Bauhaus G-3

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U.M.R.P.S.F.X.CH.

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL


HABITAT

bauhaus 1919-1933
INTEGRANTES:
Callejas Ortiz Ernesto
Carrera: Arquitectura Durán Huarachi Daniela E.
Materia: Teoría III Juárez Huarachi Grover
Docente: Arq. Saúl Rendón Llanos Espinoza Clara
Torres Montoya Torres Keyla B.
Pareja Choque Clever
Romero Cuellar Daileth
Insignia Bauhaus, Schlemmer
School Curriculum
INTRODUCCION
contexto historico
• La Bauhaus quiere decir en alemán “casa de la construcción”- fue una
escuela de diseño, arquitectura y artes aplicadas, que surgió en
Alemania en 1919.

• Estuvo funcionando hasta 1933 (clausurada por los nazis) Surgió en una
época de grandes transformaciones sociales y económicas e
inestabilidad política (derrota de Alemania en la I Guerra Mundial en
1919, auge del Nazismo (1933-45)

• Profunda vinculación con los movimientos de vanguardia.

• Compromiso político con la izquierda alemana (socialismo).

La génesis de la bauhaus
• Fue fundada en Weimar en 1919 por el arquitecto Walter Gropius que
pretendía fusionar dos escuelas de arte y diseño previamente ya
existentes.

• A pesar de su nombre y del hecho de que su fundador fue un arquitecto,


en sus inicios no contó con un departamento de Arquitectura
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Características de la escuela bauhaus
• Predilección por las formas geométricas simples, con criterios ortogonales.
• Empleo del color y del detalle constructivo en lugar de la decoración sobrepuesta.
• Concepción dinámica del espacio arquitectónico.
• El uso limitado de materiales como acero, el hormigón o el vidrio (nuevos materiales). Así
pues se puede decir que el racionalismo arquitectónico, es la depuración de lo ya
sobresaturado, dejando solamente lo esencial, lo practico y funcional para cada situación.
• Reflejaba una estética funcional donde las líneas rectas y la geometría mas estricta
hallaban su lugar.
• Las obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau fueron declaradas como patrimonio de la
humanidad por la Unesco en el ano 1996.
• Ausencia de ornamentación en los diseños, incluso en las fachada.
• Una tendencia asimétrica y cubista en los edificios. Una tendencia a lo orgánico de manera
minimalista, partiendo de la forma de pensar que “la naturaleza es la que define al objeto”
• Unión de arte y funcionalidad, hace que el artista entre a la sociedad como personaje útil
que interviene directamente en ella.
• Trataba de crear productos funcionales y económicos a la vez atrayentes para el
mercado.

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REPRESENTANTES
Josef Albers (1888-1976) Alfred Arndt (1898-1976)
Pintor y docente de arte Arquitecto

Lyonel Feininger (1871-1956) Johannes Itten (1888-1967)


Pintor Pintor y profesor de arte

Marcel Breuer (1902-1981) Hebert Bayer (1900-1985)


Arquitecto Diseñador Gráfico y pintor

Ludwig Hilberseimer (1885-1967) Walter Gropius (1883-1969)


Arquitecto y urbanista Arquitecto

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REPRESENTANTES
Marianne Brandt (1893-1983) Wassily Kandinsky (1866-1944)
Diseñadora en metal Pintor La Bauhaus

Lászlo Moholy-Nagy (1895-1946) Paul Klee (1879-1940)


Diseñador visual Pintor

George Muche (1895-1987) Ludwig Mies van der Rohe (1886-1969)


Pintor y grafista Arquitecto

Gerhard Marcks (1889-1981) Hannes Meyer (1889-1954)


Escultor Arquitecto y urbanista

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REPRESENTANTES
Hinnerk Scheper (1897-1957) Walter Peterhans (1897-1960)
Colorista, pintor y conservador de Fotógrafo
monumentos

Lilly Reich (1885-1947)


Arquitecta de interiores
Joost Schmidt (1893-1948)
Tipógrafo y escultor

Oskar Schlemmer (1888-1943)


Pintor La Bauhaus
Lothar Schreyer (1886-1966)
Escritor, dramaturgo y pintor
Günta Stölzl (1897-1983)
Tejedora La Bauhaus

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Principales representantes
EL EDIFICIO DE LA BAUHAUS en dessau es su obra maestra, un hito
de la arquitectura del siglo, la realizó entre los años 1925-26.
Condensa las características esenciales de la Bauhaus: sencillez,
desornamentación, importancia de los paneles de cristal,
funcionalismo. Son las funciones del edificio las que determinan la
forma: siguen así el lema “LA FORMA SIGUE A LA FUNCIÓN”.
Predominan las líneas rectas y se elimina cualquier referencia
decorativa, destacando las amplias superficies acristaladas . El
Walter Gropius (1883-1969) tejado ese plano. Gusto por los ángulos rectos. Proyecto
Arquitecto esencialmente pragmático. Se suprime todo lo superfluo.
Predomina lo colectivo sobre lo individual por la transparencia, la
omnipresencia del cristal .
Esta sencillez formal y la adaptación de las formas a la función, hizo
de este tipo de construcciones un modelo útil , pragmático y
barato, lo que permitió que se aplicara a la edificación de barrios
populares. Consecuencia ésta perfectamente coherente con los
postulados ideológicos y socializantes de los miembros de la
Escuela

EDIFICIO DE LA BAUHAUS EN DESSAU


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Principales representantes
Ludwig Mies van der Rohe fue discípulo de Peter Behrens . Tenía
influencias del Neoclasicismo alemán (Schinkel). En 1919 empieza a
realizar sus primeros proyectos innovadores al diseñar rascacielos de
vidrio y acero o residencias particulares con una sola planta y espacio
interior continuo. Su obra racionalista llegaría a Barcelona en 1929 al
ser el elegido para la realización del pabellón de Alemania en la
Exposición Internacional de esta ciudad, edificio considerado como
una de las primeras obras maestras del artista . En 1930 será elegido
director de la Bauhaus de Dessau, dirección que ejerció hasta 1933.
Ludwig Mies van der Rohe (1886-1969) Cuando Mies van der Rohe asume la dirección de la Bauhaus, le
Arquitecto antecedía una magnífica reputación como arquitecto de vanguardia.
Mies cambió radicalmente la Bauhaus: bajo su dirección se convirtió
básicamente en una Escuela de Arquitectura con algunos talleres.
Dejaron de “fabricar” productos y se centraron en su diseño.
El estilo de Van der Rohe es inconfundible porque a su propuesta de
funcionalidad añade un toque personal basado esencialmente en una
utilización minimalista de los recursos arquitectónicos, y la ausencia
total de elementos ornamentales. Utiliza materiales de gran calidad.
Su filosofía del arte se resume en su lema: “LESS IS MORE ” (menos es
mas).

EL PABELLON DE BARCELONA
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Auge y decadencia del bauhaus

Primera etapa (1919 - 1923)


La primera época se inicia en el año 1919 con su inauguración
en la ciudad de Weimar.

Prevaleció la vertiente de vanguardia alemana expresionista y


el objetivo principal fue potenciar la actividad artesanal. La
dirección de los talleres realizados dentro de la escuela la
ejercían conjuntamente un «maestro artesano» y un
«maestro de la forma».
Para ser admitidos a los cursos de formación, los aspirantes
debían aprobar el Vorkus, que era un curso preliminar de seis
meses con la finalidad de desarrollar las capacidades creativas
de los estudiantes. El objetivo era liberarlos de las
convenciones, preconceptos y tendencias estilísticas
predominantes. Éste curso fue dirigido inicialmente por
Johannes Itten, quien creía que la creación artística sólo podía
lograrse siguiendo un sistema fijo de reglas pero manteniendo
siempre la personalidad única de cada uno.
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Auge y decadencia del bauhaus
SEGUNDA ETAPA (1923 - 1925)
Hacia 1923 Gropius proclama un vuelco decisivo en lo que
sería el desarrollo de la Bauhaus: Arte y técnica serían una
nueva unidad. Esta proclama generó la partida de Itten de la
escuela, ya que pretendía seguir elaborando artesanalmente
piezas únicas.
El nuevo director de la escuela, THEO VAN DOESBURG, creador
del neoplasticismo en los Países Bajos, sustituye la tendencia
anterior en la escuela por la de Nueva Objetividad, un estilo
mucho más sobrio que el expresionista.
Los cursos preliminares fueron dirigidos por Laszlo Moholy-
Nagy primero (quien introdujo las bases del constructivismo)
y luego por Josef Albers. Cada uno adecuó el curso a su
filosofía, ideologías y objetivos educativos. En esta etapa se
comienza a establecer relaciones con la industria y producir
trabajos estandarizados y la comercialización de dichos
productos, lo que iba generando nuevos y propios recursos a
la escuela que poco a poco se empieza a independizar de las
ayudas estatales.
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Auge y decadencia del bauhaus

TERCERA ETAPA (1927-1930)


La Bauhaus es dirigida por Hans Meyer, que trató de
vincular la problemática técnica y estética de la
construcción con las organizaciones obreras. Para él, la
casa debe responder a los modos de vida del morador
y no a las aspiraciones estéticas del diseñador.
Al mismo tiempo el cambio de estudios hizo que
barios artistas fueran abandonando progresivamente
la escuela aun que económicamente y
productivamente la etapa de Meyer fue poderosa, en
esta época se produjeron mas diseños que en
cualquier otra, pero se descuidaron la consideraciones
estéticas en favor de las sociales.
Fue cesado en 1930, iniciándose una rápida
decadencia de la institución.

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Auge y decadencia del bauhaus

Van der Rohe asume la dirección de la escuela, implanto un


autoritarismo hasta entonces desconocido por la Bauhaus,
Las Bauhaus se convirtió entonces en una escuela de
arquitectura tradicional y la producción de objetos en los
talleres desapareció. El departamento de deso acabo
retirando su ayuda económica hacia la escuela y el 30 de
septiembre de 1932 se cerro la escuela por completo. hasta la
llegada al poder de los nazis en Alemania, que supone su cierre
y la constatación del divorcio entre las ideologías totalitarias y
los proyectos de vanguardia.
Apezar de ello en octubre 1933 la escuela hizo su ultima
tentativa por sobrevivir se traslado a los locales de una
antigua fabrica en la afueras de Berlín donde se trabajaba con
una gran penuria de medios.
Las instalaciones de la Bauhaus fueron registradas en 1933 y Hitler, confiscando arte
muchos de sus alumnos fueron detenidos e interrogados por
la policía nazi, finalmente Van der Rouch y los profesores
decidieron el cierre y disolución definitiva en la Bauhaus.
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Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, Làszio Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter
Gropius, Marcel Breuer, Vassily Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stolzl and Oskar Schlemmer.
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ejemplos CONTRASTES CROMATICOS CIRCULO CROMATICO

LINIENRHYTHMUS
DIE BEGEGNUNG DER BACHSÄNGER 1919 (LITOGRAFIA)
1916 (OLEO) (Helge Lindberg)
1916 (RETRATO)
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ejemplos

HIGHWAY AND BYWAYS


POSTER DEL BAUHAUS

DER TOD FÜR DIE IDEE


Paul Klee (1879-1940)
DER ZEICHNER AM FENSTER A YOUNG LADYS ADVENTURE PORTRAIT OF A MAN
Pintor 1939 (ACUARELA) 1921 (ACUARELA) 1925 (OLEO)

17
ejemplos

POSTER DEL BAUHAUS

ON WHITE II
YELLOW-RED-BLUE
1925 (OLEO)

Wassily Kandinsky (1866-1944)


Pintor La Bauhaus
RUSSIAN BEAUTY IN A LANDSCAPE ODESSA. PORT RED SUN AND SHIP
1905 (XILOGRAFIA) 1898 1925 (OLEOS)
18
ejemplos

THE VILLAGE OF LEGEFELD I (DORF LEGEFELD I) THE HIGH SHORE


1916 1923

Lyonel Feininger (1871-1956)


Pintor
THE WHITE MAN CATHEDRAL OF SOCIALISM LADY IN MAUVE
1907 (OLEOS) 1919 1923
19
ejemplos

HOMAGE TO THE SQUARE


ABSTRACT 1963 (OLEO)
1940 (OLEO)

Josef Albers (1888-1976)


Pintor y docente de arte
PORTRAIT STUDY 6 AND 3 IMPOSSIBLES
1918 (PENCIL) 1931 1931
20
ejemplos

PHOTOGRAM SPECIAL EFFECTS FOR THE H.G.


1943 WELLS - A. KORDA FILM, THINGS TO COME

Lászlo Moholy-Nagy (1895-1946)


Diseñador visual LA TORMENTA BALCONES DE LA BAUHAUSE
1922 1928
21
ejemplos

DIE NACHTIGALL THE FIGURAL CABINET


1929 1922

Oskar Schlemmer (1888-1943)


Pintor La Bauhaus THREE PROFILES BETWEEN FIGURINES IN SPACE: STUDY
KOPF THE VERTICAL AND THE DIAGONAL FOR THE TRIADIC BALLET
1919 1920 1924
22
ejemplos

MUEBLES DEL PABELLON DE BARCELONA

Ludwig Mies van der Rohe


(1886-1969) Arquitecto
FRIEDRICHSTRASSE SKYSCRAPER PROMONTORY APARTMENTS, GLASS SKYSCRAPER
PROJECT 1921 CHICAGO 1949
23
ejemplos

SILLA BREUER’S WASSILLY

Marcel Breuer (1902-1981)


Arquitecto
SILLA BREUER MUSEO WHITNEY, NEW YORK CITY
24
ejemplos

ESTRUCTURA EN VERDE CIRCULOS CONCENTRICOS

ESCULTURAS
Hebert Bayer (1900-1985)
Diseñador Gráfico y pintor
25
ejemplos

EXPERIMENTAL DE VIVIENDA UNIFAMILIAR Y LA CASA DE ACERO.

George Muche (1895-1987)


Pintor y grafista ESTRUCTURA EN VERDE
HAUS AND HORN
26
ejemplos

Hannes Meyer (1889-1954)


Arquitecto y urbanista
27
ejemplos

SILLA TEJIDA TAPIZ NEGRO / BLANCO

Günta Stölzl (1897-1983)


ALFOMBRA NUDOSA DE PISO
Tejedora La Bauhaus (DETALLE)
28
ejemplos

SERVILLETERO PISAPAPELES

JUEGO DE TETERAS RELOJ

Marianne Brandt (1893-1983)


Diseñadora en metal
CENICEROS
29
ejemplos

Casa Gropius, Lincoln, Massachusetts, 1938. Viviendas de los maestros, Dessau, 1925.

Bauhaus Archiv, Berlin, 1976-1979


30
ejemplos

Casa de Avraham Soskin, Tel Aviv, 1933 La Casa Farnsworth, Illinois (1951)

Parador Ariston, Mar de Plata (1948) Villa Tugendhat, Brno (Mies van der Rohe, 1930),
31
ejemplos

EDIFICIO de la UNESCO, París (1951) Sea Lane House, Londres (1936).

Fábrica Fagus, Gropius y Adolf Meyer Conjunto Residencial Hufeisensiedlung, Bruno Taut y Martin Wagner
(1925)
(1911) 32
ejemplos

Mina de carbón de Zollverein, Fritz Schupp y Martin Kremmer


(1932)
Weimar Kunstgewerblicher Institute,1900

Sede de la escuela en Dessau, 1925 Escuela Sindical ADGB, 1928-30


33
ejemplos

AJEDRES
BAUHAUS COCKTAIL SHAKER Joser Hartwig. 1924
1925

COLGADOR DE
MAX BILL WALL CLOCK COLADORES DE TE
Max bill. 1956 Otto Rittweger y Wolfgang
Tumpel, 1924

JUEGO DE SAL Y PIMIENTA


Wilheml Wagenfeld . 1952-53 JUEGO DE CONSTRUCCION
Alma Bruscher. 1924

34
ejemplos

Lámpara de escritorio y lámpara de mesa de noche,


M. Brandt y H. Bredendieck, 1929
Silla Wassily, Marcel Breuer, 1925/26

Equipo de Té, Marianne Brandt, 1924 TETERA BAUHAUS


35
ejemplos

Silla Bibendum. 1926. Eileen Gray MR 10. 1927. Mies van der Rohe

Cesca Chair. 1928. Marcel Breuer. Cuna Bauhaus. 1922.


Mesa plegable. 1924. Peter Keler BAUHAUS FONT
Erich Brendel
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CONCLUSION

Era un instituto de artes y oficios en la que los alumnos crean


toda clase de objetos que tienen como fin:

Superar la arquitectura tradicional de antaño.

Tener en cuenta la Tecnología surgida como respuesta a las


necesidades de los individuos desde una perspectiva social.

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