Parte Ii Sociales.02.ter

Cuaderno de Aprendizaje
POBLACIÓN - Ciencias Sociales

ECUATORIANA
II PARTE
NOMBRE:
________________________
PARALELO: 1
________________________
Cuaderno de Aprendizaje - Ciencias Sociales 2
Recordemos lo aprehendido...
La POBLACIÓN… es el conjunto de personas que viven
en un mismo lugar ( una ciudad, un pueblo, un país etc.)
La POBLACIÓN SI se puede contar, el número cambia todos los días.
La POBLACIÓN aumenta (se hace más

grande) cuando nacen bebes.
La POBLACIÓN disminuye (se hace más pequeña)

cuando hay muertes.
La POBLACIÓN también varía, (cambia) cuando…
MIGRAR ES.. trasladarse del lugar donde

se vive, cambiarse de barrio, incluso de
calle
INMIGRA Cuando una persona entra a un país para vivir en él,

uno de los motivos principales puede ser conseguir un mejor
trabajo, o estudiar.
EMIGRA: Es cuando una persona sale de un país o ciudad para

irse a otro.
Cuaderno de Aprendizaje - Ciencias
SER: Sociales
LA MIGRACIÒN PUEDE
3
- PERMANENTE: Cuando un individuo fija definitivamente su residencia en
el nuevo lugar donde se ha radicado.
Por ejemplo: Muchas personas que vivían a las afueras de la ciudad migraron a la
capital en busca de trabajo (migración permanente).
- TEMPORAL: Cuando la estadía de un individuo es breve.
Por ejemplo: Muchos trabajadores migran hacia el campo durante la época

agrícola (temporal).
RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA:

Cuaderno de Aprendizaje - Ciencias Sociales
NOMBRE: FECHA: 4
Veamos juntos este video, te ayudará a entender mejor el tema.
Tarea:
https://www.youtube.com/watch?v=WreyPIV_eOk
QUÉ INTELIGENTE QUE SOY

1.- ¿Cuándo el número de una POBLACIÓN puede variar ?
2.- ¿A qué se refiere cuando las personas INMIGRAN ?
3.- ¿A qué se refiere cuando las personas EMIGRAN ?
4.- ¿Cuándo una migración es PERMANENTE ?
5- ¿Cuándo una migración es TEMPORAL ?
DÍA MES AÑO FIRMA REPRESENTANTE

NOMBRE: FECHA:
A TRABAJAR 5
A.-RESPONDE:
1. LA CAPITAL DE ECUADOR ES
Y SE ENCUENTRA EN LA REGIÓN
2. ¿CUÁLES SON LAS TRES CIUDADES PRINCIPALES DEL ECUADOR?
3. ¿CUÁL ES EL NOMBRE DEL PUERTO MÁS GRANDE DEL ECUADOR?
3. ¿QUÉ ES UN PUERTO?
B.-ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA Y PINTA.
a.-.LA POBLACIÓN ES EL LUGAR DONDE VIVEN LAS PERSONAS.
b.-LA POBLACIÓN ES UN GRUPO DE PERSONAS QUE VIVEN EN UN LUGAR.
E.-RESPONDE V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO.
7.- EMIGRAR ES CUANDO UNA PERSONA ENTRA A OTRO PAÍS O CIUDAD.
8-.INMIGRAR ES CUANDO UNA PERSONA ENTRA A UN PAÍS.
9.-UNA PAREJA EMIGRA, SALE A VIVIR A OTRA CIUDAD POR SALUD, ES

MIGRACIÓN TEMPORAL.
10.-UNOS TRABAJADORES EMIGRAN, SALEN A TRABAJAR EN LA COSECHA

DE MAÍZ, MIGRACIÓN PERMANENTE
¿Quién estudia la POBLACIÓN…?

Para conocer cuántas personas viven en un lugar, su edad, su trabajo y donde
viven, se realiza un CENSO.
En ECUADOR existe un instituto llamado INEC. (Instituto Nacional de Estadística
y Censos). Esta institución es la encargada de realizar los censos.
CENSO es un recuento de la población. A través de estos censos se obtienen

datos, que permiten a las autoridades realizar proyectos para mejorar la calidad
de vida de los habitantes. El censo sirve para conocer más detalles de la
población.
SABÍAS QUE… El último CENSO debía realizarse en

el 2020 pero por la pandemia, este se retrasó.
Y el nuevo censo se realizará en este año 2022 y
en este mes de noviembre.
Ahora demuestro lo que aprehendí...

1.- Qué significa INEC ?
2.- ¿Para qué sirven los CENSOS ?

Cuaderno de Aprendizaje
La información- solicitada
Ciencias Sociales
no necesariamente tiene que ser real, el objetivo de
esta encuesta es para que el estudiante se relacione y entienda lo que es un
CENSO
B. IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE LA VIVIENDA 2022
ACTIVIDAD # 10
MANZAN EDIFICIO
A. UBICACIÓN GEOGRÁFICA A
CALLE/
LOCALIDAD:
NOMBRE DEL ENCUESTADOR LOTE BLOQUE PATIO No.
No. No.
1. REGION PISO No. CASA No. DPTO. No.
2. PROVINCIA TELÉFONO CELULAR

C. DATOS DEL INFORMANTE Y DEL HOGAR
3. CANTÓN Nombre del Informante Calificado
Relación de parentesco con el JEFE(A) del hogar
4. PARROQUIA Número de Miembros del Hogar
DATOS DE LA VIVIENDA, EQUIPAMIENTO DEL HOGAR Y PROPIEDADES 13. ¿Tiene este Hogar SERVICIO DE INTERNET ?
1. VÍA DE ACCESO PRINCIPAL A LA 7. El material predominante del PISO de la vivienda es - Sí
VIVIENDA. (Por observación) de: (Por observación) ...................................
-Calle o carretera adoquinada, pavimentada o 1 - No
-Duela, parquet, tablón o piso flotante?......... 1
de concreto………………………………… .................................
2
- Tabla sin tratar?............................................ 2
-Calle o carretera empedrada............…….... 3
3 14. ¿Qué tipo de ACCESO a Internet utiliza este
-Calle o carretera lastrado o de tierra.…….. 4 -Cerámica, baldosa, Vinil o mármol?............. hogar:
4
-Camino, sendero, chaquiñan........……....... 5 - Ladrillo o cemento?...................................... - Acceso Telefónico (Dial-up)?...........…..
5
- Río/ Mar / Lago.........................……........... 6 - Caña ?........................................................... - Cable / Banda Ancha? ……...................
6
- Otro, cuál? - Tierra ?.......................................................... - Acceso móvil? ……...................………..
7
2. TIPO DE VIVIENDA (Por observación). -Otros materiales? - Inalámbrico / Satelital ?.........................
3. - Casa/ villa …………………...................
1 - Red Eléctrica ?………...........................
-Departamento en casa o edificio..........
2 8. ¿El estado del PISO de la vivienda es: - No sabe? ...................….…………….…
- Suite de lujo ……………………............
3 (Por observación).
-Cuarto (s) en casa de inquilinato …….. 15. ¿Con qué PROVEEDOR de servicios de
4
- Mediagua ……………………………..... - Bueno ?............................ 1
5 canales internacionales tiene contratado este
- Rancho………………….…................... 6 - Regular?............................ 2 hogar:
- Direct TV? ……................……………...
- Covacha…………………. …................. 7 3
- Malo?................................ - TV Cable? ……...................…………...
- Choza…................................................ 8
9 - Univisa?.........................………………..
-Otro, cuál? 9. ¿De cuántos cuartos dispone este Hogar, sin
incluir cuartos de cocina, baños, garajes o los - Telmex?.........................………………..
3. ¿El material predominante del TECHO o cubierta de dedicados exclusivamente para negocios ? - Cable Unión?.................………………..
la vivienda es de: (Por observación). - Otro, cuál?
- Hormigón (losa, cemento) ?......................... 1 NÚMERO DE CUARTOS
- Asbesto (Eternit, Eurolit)) ?.......................... 2 16. ¿Cómo eliminan en este hogar la mayor parte de
- Zinc ?............................................................ 3 10. ¿De estos cuartos cuántos utiliza este Hogar en la basura:
forma exclusiva - Carro recolector?...........…..…………….
- Teja ?............................................................ 4 NÚMERO DE
para: CUARTOS
5 - Dormir?.................................. - La botan a la calle/quebrada/río/lote?....
- Palma, paja u hoja ?.....................................
6 - Vestidor?............................... - La queman?.……...................………….
- Otros materiales ?.........................................
- Estudio?................................. - Reciclan/entierran?.........................…...
4. ¿El estado del TECHO de la vivienda es: - Juegos?.................................. - Otro, cuál?………...........................…….
- Bueno ?........................................................ 1 - Ejercicios?..............................
- Regular?...................................................... 2 - Lavandería?............................ 17. ¿Tiene este Hogar SERVICIO
NINGUNO = 00 DOMÉSTICO?
- Malo?.......................................................... 3
11. ¿Tiene este hogar cuarto o espacio exclusivo para - Sí 1
5. El material predominante de las PAREDES exteriores de cocinar? ........................ 2
la vivienda es de: (Por observación) - Sí…………........................................... 1 - No
1 .....................
- Hormigón?.................................................... - No…………........................................... 2
2
- Ladrillo o bloque?.........................................
3 12. ¿Cuál es el principal combustible o energía que Alimentación
- Adobe o tapia ?...........................................
4 utiliza este hogar para cocinar: 18. ¿Cuáles son los lugares de mayor frecuencia en
- Madera?........................................................ - Gas (tanque o cilindro)?.........................
5 1 dónde compra los víveres para la alimentación:
-Caña revestida o bahareque ?......................
6 - Gas centralizado?.................................. 2 -Supermercado?.....…. 1
- Caña no revestida?.......................................
7 - Electricidad?.......................................... -Mercados y ferias?..... 2
-Otro materiales? 3
4 -Micromercado?.....…. 3
6. ¿El estado del PAREDES exteriores de la vivienda es: - Leña, carbón?........................................
(Por observación). -Tienda del barrio?..... 4
-Residuos vegetales y/o de animales?... 5
- Bueno ?..................................................... 1 5
6 -Otro, cuál?
-Otro (Ej. Gasolina, keréx o diesel, etc)?....... 6
- Regular?................................................... 2
7 - Ninguna ..................
3 - No cocina?.............................................
- Malo?.......................................................
CLASIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL
ECUADOR
La Población del Ecuador se clasifica según su edad:
-Niños
-Jóvenes
-Adultos
-Adultos mayores o de la tercera edad
La Población del Ecuador se clasifica según su sexo:

-Hombres
-Mujeres
La Población del Ecuador se clasifica según su ubicación:
-población urbana
-población rural
La estructura según el SEXO, en el Ecuador, representa un porcentaje

equilibrado entre los dos.
Sexo Sexo
masculino femenino
49.6 % 50.4 %
1.- Con los siguientes datos, realiza un gráfico de pastel en el que se evidencie
la Población del Ecuador, según su sexo:
.
Cuaderno
La de Aprendizaje
población ecuatoriana- Ciencias
según su Sociales
SEXO 10
1.- En la siguiente cuadrícula, realiza un gráfico de barras, de la Población según
su sexo (femenino o masculino) de las principales ciudades del Ecuador.
Con los siguientes datos:-QUITO: 6% Sexo Masculino y 7% Sexo Femenino.
-GUAYAQUIL: 10% Sexo Masculino y 11% Sexo Femenino.
-CUENCA: 1% Sexo Masculino y 2% Sexo Femenino.
15%
14%
13%
12%
11%
10%
9%
8%
7%
6%
5%
4%
3%
2%
1%
0
2.- Responde las siguientes preguntas:

a.-Según los datos, cuál es la ciudad que mayor Población de sexo masculino tiene?
b.-Según los datos anteriores, la ciudad de Quito, ¿qué porcentaje tiene entre los
dos sexos?
POBLACIÓN RURAL
Los habitantes rurales viven algunos muy separados unos de otros.

Las personas en el campo principalmente se dedican a:
-la agricultura,
-ganadería y
-pesca.
En el campo no siempre hay los servicios básicos, a veces las personas
tenemos que viajar a ciudades cercanas en busca de centros de salud,
escuelas, supermercados.
POBLACIÓN URBANA
Muchas personas viven y trabajan en las ciudades. En su mayoría cuentan

con servicios básicos (luz, agua potable y alcantarillado).
Se encuentran disponibles y más cerca hospitales, centros comerciales y
centros educativos. En su mayoría las personas se dedican al
-comercio y a
- la industria.
PRACTIQUEMOS JUNTOS...
1.- Con los siguientes datos, realiza un gráfico de pastel en el que se evidencie
la Población Rural y Urbana del Ecuador.
Población Urbana 63%
Población Rural 37%

Cuaderno
NOMBRE: de Aprendizaje - Ciencias
FECHA:Sociales 12
EJERCITEMOS LO APREHENDIDO
La población Urbana y Rural del Ecuador en el 2020
Realiza un gráfico de barras de cada Región, de la población

urbana y rural:
74 _
64 _
57 _
56 _
54 _
46 _
44 _
43 _
36 _
26 _
0
%
POBLACIÓN URBANA POBLACIÓN RURAL

Cuaderno
NOMBRE: de Aprendizaje - Ciencias Sociales 13
TAREA: La población ecuatoriana según su UBICACIÓN
1.- Con los siguientes datos de la población en las diferentes REGIONES
NATURALES del Ecuador, elabora un gráfico de barras para explicar los
resultados del censo del 2010
(Recuerda poner todos los datos)
R. Litoral 50 %
R. Interandina 44.9 %
R. Amazónica 4.8 %
R. Insular 0.2 %
80-
70-
60-
50-
40-
30-
20-
10-
0-
2.- Responde las siguientes preguntas:
a.-¿Qué necesidades tienen las personas de la Zona RURAL?
b.-¿Por qué las personas EMIGRAN del campo a la ciudad ?
3.- Pinta el cuadro según correspondan las actividades:
ACTIVIDAD ZONA RURAL ZONA URBANA
pesca
crianza de animales
industria de zapatos
agricultura
sembrío de frutas
Fabricación de prendas de vestir.

La Población del Ecuador se clasifica según su actividad económica:
-PEA
-PEI
La economía es el proceso de producción,(vender) intercambio y

consumo (comprar) de bienes y servicios para la satisfacción de las
necesidades humanas.
La P.E.I POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA

comprende a jubilados, estudiantes, personas dedicadas a tareas del
hogar, recluidos y discapacitados.
La P.E.A POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA son el grupo de

personas que están cumpliendo alguna actividad productiva. En esta
P.E.A se encuentra la Población ocupada y desocupada.
Cuaderno
VAMOS de Aprendizaje - Ciencias Sociales
A EJERCITAR… 15
-COMPLETA LOS SIGUIENTES CUADROS ESTADÍSTICOS DEL PEA
Y PEI
37%
P.E.A
P.E.I
PEA
63%
_
_
_
_
_
_
_
0% _
4% Desocupados (desempleados).
P.E.A
96% Ocupados (empleados).
-IDENTIFICA Y COLOCA EL NOMBRE CORRESPONDIENTE:

Cuaderno
NOMBRE: de Aprendizaje - Ciencias Sociales 16
La población ecuatoriana según su actividad ECONÓMICA.
1.-Pinta el cuadro según corresponda
PEA PEI
El ladrón que está preso hace tres años
El abuelito de Carlitos.
El maestro albañil.
Mis compañeros de 3ero de básica.
La mamá de Raúl cocina, y arregla su casa
Mi tío que está desempleado.

2.-Resuelve el siguiente
crucigrama 1
2 O
G B
3 R U R A L
A A
Y C
6 P E A 4 D I N E R O
Q O
U 5 N E C E S I D A D
7 P E I
8 J U B I L A D O S
1. -Conjunto de personas que viven en un mismo lugar.

2. -Puerto principal del Ecuador
3. -La Población ecuatoriana se la puede dividir en Urbana y
4. -Al escuchar la palabra Economía la relaciono con…
5. -El trabajo existe porque existe una...
6. -Población Económica Activa…
7. -Población Económica Inactiva…
8. -Dentro del grupo PEI se encuentran los...
>> Cuaderno de Aprendizaje - Ciencias
NOMBRE: FECHA:Sociales 17
refuerzo académico
Llegó el momento de trabajar….
1.- Une con líneas de COLORES según corresponda:
edad
A.La Población según su población rural

UBICACIÓN se puede
población urbana
clasificar en:
sexo masculino
sexo femenino
2.- Lee detenidamente y completa:
C. El Instituto encargado de realizar estudios de la Población es el:
D. ¿Qué significan las siglas del Instituto encargado de realizar los estudios
acerca de la población?
E. Escribe tres servicios públicos básicos.
3.- Responde SI o NO según corresponda.

F. Las personas de la Población Rural se dedican principalmente al
comercio y a la industria.
G. Las personas de la Población Urbana se dedican principalmente a la
agricultura, ganadería y pesca.
4.- Lee con atención y PINTA la respuesta correcta.
H. La Población urbana se refiere al:

CAMPO CIUDAD
I. La Población rural se refiere al:

CAMPO CIUDAD
5.- Lee y completa.
J. En la zona no siempre hay todos los servicios básicos.
K. En la zona los hospitales, los centros comerciales y los centros

educativos están disponibles y más cerca.
ACTIVIDAD # 18 ESTO ES LO QUE APRENDÍ….
PEA
Ingresa al siguiente link y refuerza tus conocimientos:

https://wordwall.net/es/resource/2978863
¿CÓMO VALORAR LO NUESTRO?

SI MUCHAS VECES
NO LO CONOCEMOS
https://www.unicef.org/chile/media/2466/file/mi_nacionalidad_
tiene_cuento.pdf 21
todos somos diferentes, pero a la vez iguales
Desde pequeña siempre me preguntaba ¿Por qué hay gente que habla
distinto? o ¿Por qué hay personas con distintos colores de piel? Y no es
que sea malo, sino todo lo contrario, porque me di cuenta que eso es
algo único, es algo que nos identifica y nos hace lo que somos, pero
¿cómo me di cuenta de todo esto? Bueno así comenzó todo. Eran los
primeros días de clases, yo iba en 7° básico. En ese entonces no me
preocupaba mucho de las cosas que sucedían en el mundo, mi mente
solo pensaba en que me fuera bien en clases y en jugar, bueno más en
jugar que estudiar, pero eso no importa. Me fui a sentar con mi mejor
amiga el primer día de clases, todo estaba bien, hasta que de repente
presentaron a una compañera nueva, ella se presentó y dijo: - Hola me
llamo Camila y soy de Esmeraldas, de la región costa. Cuando la vi era
morena, sus ojos de color oscuro al igual que su cabello, con sus labios
gruesos y una gran estatura. Luego de presentarse, se fue a sentar y
así pasó toda la clase hasta que tocaron la campana para ir a recreo.
Todas mis compañeras hablaban de ella, pero ninguna era capaz de
acercarse para hablar con ella. En eso, tocaron la campana para volver
a la sala. Nos hicieron hacer una actividad en parejas que consistía en
conocernos y describir a la otra persona, pero me di cuenta que Camila
estaba sola, nadie le hablaba, así que decidí hacerla con ella. La saludé
y me presenté, a lo cual ella correspondió a mi saludo. Me contó sobre
su vida y yo le conté sobre la mía. Camila no conocía algunas palabras
que yo decía y se confundía completamente, yo le dije que eran
palabras típicas de la sierra y que pronto se acostumbraría de tanto
escucharlas.
Me preguntó cuál era la comida que más me gustaba y yo le respondí

el yahuarlocro, a lo cual ella no tenía ni idea de lo que era, así que le
expliqué. Después fue mi turno y le pregunté lo mismo, ella me dijo un
nombre tan raro que ni lo puedo pronunciar.
Me siguió hablando sobre ella, me contó sus cosas favoritas de su
región, sus tradiciones y todo lo que allá se hacía. Luego de un buen
rato sonó la campana para ir al último recreo. Cuando salí al patio todas
mis compañeras me preguntaron por mi amiga esmeraldeña, yo les
conté sobre ella y le dije que era completamente igual que nosotras.
Ellas de inmediato me contestaron algo muy diferente y contrario a lo
que yo les había dicho. Ellas me hicieron pensar una cosa y eso fue lo
que respondió todas mis dudas que tenía desde pequeña, por eso
ahora todo tenía sentido, como por ejemplo, porque habían personas
morenas o rubias, unas que decían hello y otras aloha, unas altas y
otras bajas, unos que les gusta el baile, otros el canto, y así
sucesivamente, porque al fin y al cabo eso es lo que nos identifica es
nuestra nacionalidad.
Tenemos derecho a ser así, ya que todos tenemos el derecho a tener
una nacionalidad, y no importa si eres de la costa, de la sierra, del
oriente, de México, España, Portugal, Haití, Venezuela, Bolivia,
Argentina, Chile, Canadá, Paraguay, Brasil, Estados Unidos, China,
Japón o de cualquier parte del mundo, porque sólo tienes que ser una
persona para tener nacionalidad, para ser quien tú eres y lo que es tu
familia, amigos y vecinos, porque tu nacionalidad la llevas en la sangre
y no importa en qué parte del mundo estés, tu nacionalidad te
identificará y te hará ser lo que eres, y lo que siempre serás, porque así
es. Todos somos diferentes, pero iguales y no por eso no tenemos que
discriminar unos con otros, porque yo soy diferente a ti, pero también
soy igual que todos, porque soy persona y tengo derecho y tengo
nacionalidad, así que no discrimines porque una persona es diferente
ya que todos somos diferentes, pero a la vez iguales.
Después de leer el cuento

anterior, responde las
siguientes preguntas:
a. ¿Qué nacionalidad tienes?
b. ¿De qué parte era Camila, la niña de la historia?
c. Explica con tus palabras qué entiendes con la palabra

“discriminar”
d. ¿Qué le hacía diferente a Camila del resto de niñas?
Nombre:
24
UN GRUPO ÉTNICO DE LA REGIÓN COSTA ES LA POBLACIÓN
AFRODESCENDIENTE.
Son llamados AFRODESCENDIENTES a los

descendientes de los esclavos que llegaron a América.
Sus antepasados fueron traídos como esclavos por los
españoles.
Los negros y mulatos representan el 7.2% de la Población
del Ecuador
GRUPO ÉTNICO POBLACIÓN
ECUATORIANO AFRODESCENDIENTE
X1 _____________
X2 _____________
X3 _____________ X2
X4 _____________
X5 _____________
Estos se ubicaron en la zona de Esmeraldas y en el valle del Chota.

Actualmente se los encuentra en todas las provincias del país.
El aspecto más importante y conocido de la cultura afroecuatoriana es

la música y la danza, se caracteriza por el uso de la marimba y los
tambores.
Una etnia se refiere a un grupo de personas que comparten una cultura, una
historia y costumbres, y cuyos miembros están unidos por una conciencia de
identidad.
ALGÚN GRUPO ÉTNICO ES LA POBLACIÓN MONTUBIA.
El pueblo Montubio habita en la Región LITORAL o

Costa, (Guayaquil, Manabí, etc,)
La población montubia representa el 7.5 % de la
población nacional.
Se visten con botas y sombreros, viven en el campo,
donde se dedican especialmente a la agricultura y la
ganadería.Cultivan arroz, café, plátano, etc.
GRUPO ÉTNICO POBLACIÓN
ECUATORIANO MONTUBIA
X1 _____________
X2 _____________
X3 _____________ X2
X4 _____________
X5 _____________
Los hombres y mujeres se caracterizan por su manera inconfundible de

hablar, mezclan dialectos y tienen un vocabulario propio.
Son muy conocidos por sus cuentos, leyendas, adivinanzas y amorfinos.
Ejemplos de amorfinos:
Si canto el amorfino, Ayer pasé por tu casa,

no lo hago por afición: me tiraste un limón;
le canto porque soy montubio el limón cayó en el suelo,
y lo llevo en mi corazón. y el zumo en mi corazón.
Sus principal costumbre es la doma de

potros salvajes y los populares Rodeos
Montubios, (se trata de permanecer
por mayor tiempo sobre el caballo sin
utilizar montura).
Construyen escenarios de caña y se
visten con trajes coloridos, botas y
sombreros.
Cuaderno
ACTIVIDADde Aprendizaje
#3 - Ciencias Sociales 26
1.- Completa el siguiente organizador gráfico:
Se caracteriza por la
7.2% música, y la danza, y el uso
ESMERALDEÑOS
VALLE DEL CHOTA
de la marimba y tambores.
ECUADOR
PLURIÉTNICO
Se caracterizan por sus
7.5% amorﬁnos y rodeos REGIÓN LITORAL
montubios.
2.- Con los porcentajes de los grupos étnicos que conoces, elabora un
cuadro estadístico de barras.
8.2_
8 _
7.5_
7.2_
7 _
6.5_
6.2_
6 _
5.5_
4.5_
4 _
0
ECUADOR ES UN PAÍS INTERCULTURAL.
Ecuador es un país INTERCULTURAL donde conviven personas con
diferentes costumbres.
Estas diferencias no deberían ser un conflicto social, sino una muy buena
manera de relacionarnos, de aprender de los demás y juntos lograr un
Ecuador del buen vivir, con el que todos soñamos.
INTERCULTURALIDAD es la interacción entre culturas, es el proceso de

comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres.
“la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima del
otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia
SER
ECUADOR PAÍS INTERCULTURAL
La interculturalidad no es tolerarse mutuamente, sino

construir puentes de
relación que garanticen la diversidad.
No es solo reconocer al otro, sino, también, entender
que la relación enriquece a todos, creando así, una
nueva realidad común.
COSTUMBRES Y TRADICIONES DEL ECUADOR.
REGIÓN COSTA O LITORAL

Ecuador, al ser un país intercultural, se destaca por la celebración de
muchas tradiciones y costumbres celebradas a lo largo y ancho de
este país.
Ejemplo de los más conocidos:
Celebración de las cruces
Corpus Christi
El Rodeo Montubio
https://www.youtube.com/watch?v=
9EiZuEw_pe0&t=159s
http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y
-ciencia/181620-23-costumbres-y-tradiciones-del-ecuador-por-r
egiones-costa-sierra-y-oriente
La gastronomía del Ecuador es una variada forma de preparar

comidas y bebidas y está enriquecida por las aportaciones de las
diversas regiones de nuestro país.
GASTRONOMÍA DE LA COSTA.
La gastronomía costeña es muy variada, se basa en pescado, y

productos del mar. Los verdes, maduros o guineos también forman
parte importante de la cocina típica.
Ceviche
Tigrillo
Encebollado
Caldo de salchicha
Seco de chivo
Sango
http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/cocina-y-gastronom%C3%ADa/181878-23-platos-t%C3%ADpicos-del
-ecuador-costa-sierra-y-oriente
Algunos de los platos típicos que se preparan en la costa

ecuatoriana son: tigrillo, encebollado, bolón de verde, ceviche,
moro, patacones, encocado, cangrejada, menestrón, sancocho,
maduro con queso, salprieta, viche, arroz marinero, pan de yuca,
empanada de verde.
APRENDER ES DIVERTIDO
C E V I C H E B T B V P B E V C
Q M P Y T R W Q I S D A G N H A
S Ñ Z X C V B N G M J T K C L N
Z L B O L O N X R Q T A W O N G
X K W Q R T Y J I W Y C Q C J R
C Y G H J K M N L R H O S A K E
V T P Ñ L K J J L F G N D D P J
F S A N C O C H O V N N F O Ñ A
R G Z W R T Y J H K L Ñ G R Y D
T H E N C E B O L L A D O D T A
N N X Q W Ñ R T Y H J 0 H X R Z
En la siguiente sopa de letras encuentra algunos de los

siguientes platos típicos de la Región Costa:
CEVICHE
BOLON
TIGRILLO
PATACÓN
ENCOCADO
SANCOCHO
ENCEBOLLADO
CANGREJADA
MÚSICA Y BAILES TRADICIONALES
Hay una variedad de bailes y danzas tradicionales, típicas de cada región,
debido a la mezcla de razas y su influencia europea y africana.
Algunos ejemplos de la REGIÓN COSTA:
LA MARIMBA
Es un baile de la costa, especialmente en
Esmeraldas, representa un gran espectáculo de
ritmo, colorido y seducción, una danza
ecuatoriana..
El nombre de este ritmo musical se identifica con el

instrumento musical confeccionado con caña y
madera.
Los orígenes de este ritmo musical provienen de
África.
EL AMORFINO
El amorfino es una copla corta y tradicional de los
pueblos de la costa ecuatoriana, principalmente de la
provincia de Manabí, que se enfoca más que nada
en el amor y desamor, pero casi siempre con tintes
humorísticos o de doble sentido.
Los amorfinos ecuatorianos, que también forman

parte de los bailes tradicionales del Ecuador, son la
poesía del montuvio, quien lo canta para enamorar a
las mujeres o hasta para bromear con sus
compadres.
POLKA MONTUVIA
Esta surge gracias al intercambio cultural que

comenzó a darse cuando los europeos llegaron a
Ecuador.
Los campesinos y esclavos al ver las danzas
europeas las imitaban agregando sus propios
ritmos y pasos y es así como surge esta
variación de la polca que se fue popularizando
en todo el país.
Me encanta demostrar lo que aprehendí…
PINTA LA OPCIÓN CORRECTA:
Usan instrumentos musicales de percusión
Su nombre es marimba esmeraldeña
Los jinetes demuestran sus destrezas con los caballos
Su nombre es rodeo montubio
Es una costumbre y tradición de la región Costa
Usan ponchos, alpargatas y sombreros
Su nombre es marimba esmeraldeña
Su nombre es rodeo montubio
Usan ponchos, alpargatas y sombreros
Es una costumbre y tradición de la región Costa
Los jinetes demuestran sus destrezas con los caballos
Usan instrumentos musicales de percusión

ElCuaderno
Ecuador de
es Aprendizaje
un país pequeño pero muy
- Ciencias diverso
Sociales 33
Del norte de Ecuador al sur encontramos hermosas
playas que ofrecen descanso, diversión y variedad de
hoteles.
La región COSTA o LITORAL se caracteriza por un
clima cálido y húmedo.
Varios parques Nacionales como Machalilla y
Manglares-Churute, ofrecen la posibilidad de realizar
ecoturismo.
LA CHOCOLATERA - SALINAS MALECÓN 2000 - GUAYAQUIL
ATACAMES PARQUE NACIONAL MACHALILLA
ISLA SANTAY - GUAYAQUIL MIRADOR DE OLÓN-SANTA ELENA

ACTIVIDAD # 4 NOMBRE- Ciencias
Cuaderno de Aprendizaje Sociales 34
:
ME DIVIERTO TRABAJANDO
1. COMPLETA.
3 Escribe dos grupos étnicos de la COSTA:
2. Explica con tus palabras ¿qué significa étnia?
3. Lee con atención y contesta SÍ o NO según corresponda
A. El locro de papas es un plato típico de la costa
B. El encebollado es un plato típico de la costa
4.- Escribe tu respuesta
C. Un lugar para conocer la costa ecuatoriana es

5.- Completa el mentefacto.
X1:
X2:
X3:
X4:
[Población ecuatoriana
X5: según su edad]
X1:
X2:
X3:
X4:
[Población ecuatoriana
X5: según su ubicación]

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Cuaderno de Aprendizaje

POBLACIÓN - Ciencias Sociales

La POBLACIÓN SI se puede contar, el número cambia todos los días.

La POBLACIÓN aumenta (se hace más

La POBLACIÓN disminuye (se hace más pequeña)

La POBLACIÓN también varía, (cambia) cuando…

MIGRAR ES.. trasladarse del lugar donde

INMIGRA Cuando una persona entra a un país para vivir en él,

EMIGRA: Es cuando una persona sale de un país o ciudad para

- TEMPORAL: Cuando la estadía de un individuo es breve.

Por ejemplo: Muchos trabajadores migran hacia el campo durante la época

RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA:

QUÉ INTELIGENTE QUE SOY

2.- ¿A qué se refiere cuando las personas INMIGRAN ?

3.- ¿A qué se refiere cuando las personas EMIGRAN ?

4.- ¿Cuándo una migración es PERMANENTE ?

5- ¿Cuándo una migración es TEMPORAL ?

DÍA MES AÑO FIRMA REPRESENTANTE

2. ¿CUÁLES SON LAS TRES CIUDADES PRINCIPALES DEL ECUADOR?

3. ¿CUÁL ES EL NOMBRE DEL PUERTO MÁS GRANDE DEL ECUADOR?

B.-ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA Y PINTA.

a.-.LA POBLACIÓN ES EL LUGAR DONDE VIVEN LAS PERSONAS.

b.-LA POBLACIÓN ES UN GRUPO DE PERSONAS QUE VIVEN EN UN LUGAR.

E.-RESPONDE V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO.

7.- EMIGRAR ES CUANDO UNA PERSONA ENTRA A OTRO PAÍS O CIUDAD.

8-.INMIGRAR ES CUANDO UNA PERSONA ENTRA A UN PAÍS.

9.-UNA PAREJA EMIGRA, SALE A VIVIR A OTRA CIUDAD POR SALUD, ES

10.-UNOS TRABAJADORES EMIGRAN, SALEN A TRABAJAR EN LA COSECHA

¿Quién estudia la POBLACIÓN…?

CENSO es un recuento de la población. A través de estos censos se obtienen

SABÍAS QUE… El último CENSO debía realizarse en

Ahora demuestro lo que aprehendí...

2.- ¿Para qué sirven los CENSOS ?

2. PROVINCIA TELÉFONO CELULAR

Relación de parentesco con el JEFE(A) del hogar

4. PARROQUIA Número de Miembros del Hogar

La Población del Ecuador se clasifica según su sexo:

La Población del Ecuador se clasifica según su ubicación:

La estructura según el SEXO, en el Ecuador, representa un porcentaje

2.- Responde las siguientes preguntas:

Los habitantes rurales viven algunos muy separados unos de otros.

Muchas personas viven y trabajan en las ciudades. En su mayoría cuentan

Población Urbana 63%

Población Rural 37%

Realiza un gráfico de barras de cada Región, de la población

POBLACIÓN URBANA POBLACIÓN RURAL

b.-¿Por qué las personas EMIGRAN del campo a la ciudad ?

3.- Pinta el cuadro según correspondan las actividades:

ACTIVIDAD ZONA RURAL ZONA URBANA

Fabricación de prendas de vestir.

La economía es el proceso de producción,(vender) intercambio y

La P.E.I POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA

La P.E.A POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA son el grupo de

-IDENTIFICA Y COLOCA EL NOMBRE CORRESPONDIENTE:

El ladrón que está preso hace tres años

Mi tío que está desempleado.

1. -Conjunto de personas que viven en un mismo lugar.

A.La Población según su población rural

E. Escribe tres servicios públicos básicos.