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VOCABULÁRIO – DE COMPRAS
1. Mira el cartel y a cada número hazle corresponder una tienda o sección.
2. ¿En qué establecimientos puedes comprar estos productos?

3. Completa el recuadro con las palabras dadas.
TIENDA PRODUCTOS
La zapatería
La frutería
La carnicería
La confitería/ pastelería/ panadería
La floristería
La farmacia
La papelería
La pescadería
La joyería
El quiosco
La tienda de ropa
La bodega
La librería
carne / joyas / pan / pasteles / flores / aspirinas / bolígrafos / periódicos / pantalones /

faldas / vino / cuadernos / zapatos / pescado / pendientes/ collar/ revistas /
botas / diccionarios / libros / pollo / manzanas
4. Estás en España de vacaciones y necesitas comprar algunas cosas. ¿Sabes dónde encontrarlas?
1. Un martillo, un enchufe y clavos ___________________________________
2. Unos bollos, una tarta y una caja de bombones___________________________
3. Un par de bolígrafos, una carpeta y un cuaderno___________________________
4. Sellos, postales y unos sobres_________________________________________
5. Unos botones, hilo y aguja____________________________________________
VOCABULÁRIO – LAS PRENDAS DE VESTIR
1. Organiza las siguientes expresiones en la categoría adecuada.
Formas Materiales Diseños de ropa Maquillaje
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
de cuadros algodón barra de labios con/sin cuello de rayas lana lápiz de

cejas con/sin bolsillos estampado de mangas largas/cortas de lunares lima de uñas liso
mascarilla de piel nailon con/sin botones sombra de ojos con/sin escote seda
terciopelo pana cuero sin mangas
2. A cada imagen hazle corresponder una palabra de la lista.
ropa calzado complementos

a) Organiza el vocabulario del ejercicio anterior de acuerdo con las indicaciones del recuadro.
3. Relaciona los antónimos.

a) Estrechas 1.modernos
b) Largas 2.pequeños
c) Clásicos 3.anchas
d) Grandes 4.cortas
e) Subir 5. barato
f) Ponerse 6. delgado
g) Caro 7. desnudarse
h) Vestirse 8. bajar
i) Negro 9. sacarse
j) Gordito 10. blanco
LECTURA
En una tienda de ropa
1- Lee el siguiente dialogo en una tienda
EN UNA TIENDA (quisiera dar un regalo……)
- Buenas tardes
- Buenas tardes. ¿Qué desea?
- Estoy buscando un regalo para mi hija.
- ¿Qué edad tiene?
- La semana que viene va a cumplir dieciocho.
- le voy a mostrar unas camisetas que llegaron ayer…
- ¡Eso! Ella está precisando de camisetas para el verano.
- Acompáñeme, por favor.
- Sí, me gusta esta, es ideal para ella.
- ¿Cuánto cuesta?
- Cuesta quince euros
- ¿Cómo puedo pagar?
- Puede pagar en efectivo o con talón.
- Voy a pagar con talón.
- Está bien.
- Adiós! Gracias
- ¡Hasta luego!
Expresiones comunes
- ¿Puedo ayudarlo? - ¿Puedo probarme?
- Solo estoy mirando - Póngase cómodo
Pedir un producto
Vendedor Cliente
¿Puedo ayudarle? ¿Tiene/Hay…?

¿Qué desea /quiere? ¿ Me da…?
¿Algo más? Sí, también quiero…
No, nada más.
Identificar un producto
Cliente Vendedor
¿De qué color es? Es de color…

¿Es de…? Es de + material
De qué talla es? Es de la talla…
Preguntar por el precio

Cliente Vendedor
¿Cuánto cuesta/vale? Cuesta….euros
¿Cuánto es? Es/son…euros
Preguntar la forma de pagar
Vendedor Cliente
¿Cómo lo va a pagar? ¿Aceptan tarjetas de crédito?
¿En efectivo o con tarjeta? Con tarjeta / En efectivo
¿Puedo pagar con talón?
COMPREENSIÓN TEXTUAL
1. Lee el texto.
CONTROLANDO TU APRENDIZAJE
¿Cómo se dice? ¡Cuidado, puede haber más de una opción correcta!
1. a) Gusto más de este jersey rojo. 6. a) La quiere de manga larga.

b) Me gusta más de este jersey rojo.
b) La quiere de mangas ancha.
c) Me gusta más este jersey rojo.
c) La quere de manga estrecha.
2. a) ¿Puedo experimentarme-la?
7. a) ¿De qué talla quiere los zapatos?
b) ¿Puedo experimentármela?
b) ¿De qué número quiere los zapatos?
c) ¿Puedo probármela?
c) ¿De qué tamaño quiere los zapatos?
d) ¿Puedo probárme-la?
8. a) Puede pagar en metálico.
3. a) Quiero una camisa de rayas.
b) Puede pagar con monedas.
b) Quiero una camisa a riscas.
c) Puede pagar en bilhetes.
c) Quiero una camisa de riscas.
4. a) Quiero un pantalón a cuadrados.
b) Quiero un pantalón de cuadros.

9. a) Me gusta más este vestido porque es más sencillo.
c) Quero un pantalón de cuadros.
b) Me gusta más este vestido porque es más simple.
5. a) ¿Cuánto es el precio del vestido?
c) Mi gusta más este vestido porque es más simples.
b) ¿Cuánto cuesta el vestido?
c) ¿Qué precio tiene el vestido?
COMPRENSIÓN ESCRITA
Construye un diálogo en una tienda de ropa entre un cliente y una dependienta.
Cliente Dependienta
 Saluda;  Saluda y pregunta si puedes ayudarle;
 Pide un vestido;  Pregunta la talla;
 Responde;  Pregunta el color;
 Responde;  No tienes ese color;
 Pide otros. Te lo quieres probar;  Responde y señala el probador;
 Te gusta. Preguntar el precio;  Preguntar si le gusta y cómo va a pagar; /
 Responde; Agradecer
 Agradecer y saludar.
AUDICIÓN – EN LA CIUDAD, AMPARANOIA
En la ciudad
Hay mucha tribu, mucho _________ Sino te aparan te atropellan
Hay mucho saldo, mucho_______ _______________ no vale la pena
Aves de paso que se quedaran Nadie trabajo te van a pagar
En la ciudad La mafia se va aprovechar
Todo ________________________ La soledad se apodera de la___________
Aquí la gente_________no te van a mirar Pa'l miedo no hay sistema de seguridad
En la ciudad Templos de dinero y _______________
Todo es prisa, ________,_________ Busca las raíces y sueña que será mejor
Reído, consumo, oferta, derroche

Busca el paraíso en tu ciudad De tanto esperar
Te abandona la paciencia
___________________vi crecer De tanto recordar
Nada es lo que te parece

Día presión, noche evasión
Siempre amanece en la ciudad
VOCABULARIO – EN LA CIUDAD
1. Escribe el nombre de los transportes.

2. Completa los espacios con los elementos de la via.
2. Completa con el mobiliario urbano u objetos de la calle.
4. Completa con los edificios, establecimientos y plazas de la ciudad. N
GRAMÁTICA – EXPRESIONES PARA PEDIR Y DAR INDICACIONES
COMPRENSIÓN AUDITIVA
Al teléfono
Cortometraje “Diez minutos”
1. Señala las opciones correctas.
Enrique intenta por todos los medios que Nuria le dé el número de teléfono que tanto necesita. Para eso, él…
Le pide a Nuria que se ponga en su lugar.
Le pregunta a Nuria si no sería capaz de saltarse las normas para ayudar a alguien.
Le ofrece dinero a cambio del número.
Le cuenta su historia.
Amenaza con ponerle una reclamación a Nuria.
2. En las llamadas que ha hecho Enrique se han utilizado las siguientes expresiones. Organízalas en la casilla
correcta.
Buenas noches Se ha confundido ¿Sí?
Sí, ahora te la paso ¿Está Marta, por favor? ¿Dígame?
2.1. Completa el cuadro con las expresiones a continuación.

Coger el teléfono Preguntar por la persona Cuando el número Otras informaciones
con quien se quiere hablar marcado es incorrecto
Hola ¿Puedo hablar con? Se ha equivocado
Informar de la indisponibilidad de la persona… Informar de la disponibilidad de la persona…

Lo siento, no está Un momento, ahora se pone
3. Ordena el diálogo de una conversación telefónica

___Entonces llamo más tarde.
___No, gracias, ¿sabe a qué hora llegará?
___No, no está, ¿quién la llama?
___Sí, ¿quieres dejarle algún recado?
___Soy Esther. ¿Es usted su madre?
___Un momento, por favor, es que no sé si está.
___ ¿Está Blanca?
___Sobre las dos y media, más o menos
___ ¿Dígame?
4. Lee los siguientes diálogos. Señala qué situación se produce en cada uno de ellos.
B
A
A. Televisa, dígame?
A. Dígame?
B. Buenos días, puedo hablar con el señor Castro, por favor?
B. Está Ana, por favor?
A. No está en este momento. Quién le llama?
A.No, no. Se há equivocado.
B. Soy el señor Sánchez, no sabe cuándo puedo localizarle?
B. No es el 948520172?
A. No, no lo sé. Quiere dejar algún recado?
A. No, este es el 948530712
B. No, gracias
B. Perdone
C
A. Diga?
B. Está Fernando?
A. Sí, un momento. ¿De parte de quién?
B. De Jorge.
A. Ahora se pone
Situaciones:
1- La persona no está.
2- La persona se pone.
3- Se ha equivocado.

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VOCABULÁRIO – DE COMPRAS

1. Mira el cartel y a cada número hazle corresponder una tienda o sección.

2. ¿En qué establecimientos puedes comprar estos productos?

La confitería/ pastelería/ panadería

carne / joyas / pan / pasteles / flores / aspirinas / bolígrafos / periódicos / pantalones /

de cuadros algodón barra de labios con/sin cuello de rayas lana lápiz de

2. A cada imagen hazle corresponder una palabra de la lista.

ropa calzado complementos

3. Relaciona los antónimos.

¿Puedo ayudarle? ¿Tiene/Hay…?

¿De qué color es? Es de color…

Preguntar por el precio

¿Cómo se dice? ¡Cuidado, puede haber más de una opción correcta!

1. a) Gusto más de este jersey rojo. 6. a) La quiere de manga larga.

4. a) Quiero un pantalón a cuadrados.

b) Quiero un pantalón de cuadros.

c) ¿Qué precio tiene el vestido?

Construye un diálogo en una tienda de ropa entre un cliente y una dependienta.

Hay mucho saldo, mucho_______ _______________ no vale la pena

Aves de paso que se quedaran Nadie trabajo te van a pagar

En la ciudad La mafia se va aprovechar

Todo ________________________ La soledad se apodera de la___________

Aquí la gente_________no te van a mirar Pa'l miedo no hay sistema de seguridad

En la ciudad Templos de dinero y _______________

Reído, consumo, oferta, derroche

___________________vi crecer De tanto recordar

Nada es lo que te parece

1. Escribe el nombre de los transportes.

Sí, ahora te la paso ¿Está Marta, por favor? ¿Dígame?

2.1. Completa el cuadro con las expresiones a continuación.

Informar de la indisponibilidad de la persona… Informar de la disponibilidad de la persona…

3. Ordena el diálogo de una conversación telefónica

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Hay mucho saldo, mucho_ _________ no vale la pena

Todo ______________ La soledad se apodera de la_