PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES 2024-II

PLAN DE TRABAJO
ÁREA EDUCATIVA
PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

I. DATOS GENERALES:

A. Centro de prácticas :
Razón social: I.E. Parroquial Diocesana Nº 866 “Nuestra Señora de la
nube”
Dirección : Jr. Leon Pinelo Mz. B Lt 9 Urb. Huaquillay

Actividad Económica : Educación

Aniversario Institucional: 15 de setiembre
Representante :
Teléfono :
Mail :

B. Centro de Formación Profesional del practicante:

Razón Social : Universidad César Vallejo S.A.C
Dirección : Av. Alfredo Mendiola 6232 – Los olivos Nº 15314
Ps. Asesor : Dra. Maria Milagros Cubas Peti
Ps. Supervisor :

Responsable de Área de P.P.P: Psi. Rocio Cavero Reap

Celular Coordinación : 994461371
Mail Coordinación : [email protected]

C. Practicante:
Nombre . Yanet Huaman Villa
D.N.I : 75673982
Nacionalidad : Peruana
Situación del Practicante :Estudiante.
Ciclo : VIII
Semestre : 2024 - II
Celular : 943742161
Mail : [email protected]

D. Plan de trabajo:
Duración : 4 meses
Días : Lunes, jueves y viernes
Turno : Mañana y tarde
Horario : 8:00 – 1:00Am / 1:00 – 6:00 pm
Total Horas semanal : 15 horas
Área donde realizará : Educativa
Modalidad : Presencial
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II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

2.1. Del Centro de prácticas.

2.1.1. Breve Reseña Histórica.

La Institución Educativa Parroquial Diocesana N.º 866 “Nuestra Señora de la

Nube” se inicia en el 1970, cuando el terreno pertenecía a un parque de la
comunidad de Chacra Cerro. Hacia el año 1973, los dirigentes comunales que
lograron aceptar la solicitud de sacerdote Carlos Escalante y la Superiora
Religiosa Maria, para que utilicen parte del parque a la construcción de una capilla
y las instalaciones del vaso de leche. Asi mismo, detrás de la capilla se construyó
ambientes de ladrillo de concreto y techo de canalones para el uso del comedor
popular de vaso de leche, construcción que también fue utilizada como PRONOEI.

En el año 1986, surgen problemas entre los padres y las autoridades religiosas
quienes querían dirigir y privatizar el PRONOEI. El sr. Cabrera, dirigente fundador
de la comunidad local, con un grupo de padres de familia acuden a la EX-Unidad
de Servicio Educativos Nº05 “Manuel Gonzales Prada” y solicitan que el
PRONOEI continue siendo de gestión estatal. Luego de intensas gestiones se
consigue que en 1988 el PRONOEI se convierta en un centro educativo inicial
mediante R.D. Nº 342-88, USE 05 con fecha del 1º de abril de este mismo año
iniciándose con dos aulas. A partir de esa fecha funciona con un centro
escolarizado con plazas para docentes, auxiliares y personal administrativo
financiado por el estado peruano. Asi mismo, con los aportes de la APAFA y las
donaciones del Ministerio de Educación, la institución educativa se fortaleció con
el saneamiento del terreno para construir una nueva estructura con mobiliario,
material educativo adecuado y mejoras de los techos, SS. HH, patios etc.

En el año 2011, el director de la UGEL 04 comunica a la dirección de la institución

que la DRELM ha resuelto aprobar convenio Marco de Cooperación
Interinstucional con la Diòcesis de Carabayllo, para la dirección y administración
de la institución educativa por el plazo 3 años, asumiendo el carácter de
parroquial, siendo la primera representante legal de la promotoría de Obispado de
Carabyllo, la religiosa Lucia Schulz.

Teniendo como promotor a Monseñor Lino Panizza Richero Obispo de la Diocesis

de Carabayllo y como representaste de la promotora Hna. Mercedes Denisse
Balarezo Farro, religiosa que a la actualidad asume la promotoría. En el año 2015,
con R.D. Nº010843-2015-UGEL 04-de Cooperación Institucional entre la UGEL
Nº4 y la institución educativa por un periodo de cinco años, cuyo
Servicio a prestar es completamente gratuito con sujeción a lo que dispone el
artículo 30º de D.S. Nº 009-2006 y su modificatoria en el D.S. Nº010ED2010.

Actualmente, es un IE. Publica de gestión por convenio a cargo de la Lic. Orihuela

Sosa Mirriam, atiende 247 estudiantes entre el turno mañana y tarde, cuenta con 8
docentes, dos personales de servicios, cuatro auxiliares, una secretaria, un
guardián de noche, estos dos últimos asumen sus haberes la diocesis de
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Carabayllo con el objetivo de bridar un servicio de calidad a la comunidad

educativa.

2.1.2. Ubicación geográfica.

2.1.3. Organigrama.

2.1.4. Visión del Centro de prácticas.

Ser una institución educativa de calidad en el dos ciclos de nivel inicial con
una cultura educativa democrática en valores para la vida en comunidad
que desarrolla el especialista en el nivel inicial, logrando el desarrollo de
proyectos de aprendizaje e innovadores productos de la iniciativa
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institucional como respuesta a los cambios y nuevos paradigmas

educativas.

Como colegio diocesano esperemos alcanzar al 2022 el liderazgo educativo

al nivel local, regional como escuela católica que propicia la formación y
abierta los cambios positivos de la cultura proporcionando una gestión de
calidad a través del intercambio educativo, investigación, producción
intelectual y la formación permanente en el marco de las rutas de
aprendizaje.

2.1.5. Misión del Centro de prácticas.

Ser una institución educativa de calidad en el dos ciclos de nivel inicial con
una cultura educativa democrática en valores para la vida en comunidad
que desarrolla el especialista en el nivel inicial, logrando el desarrollo de
proyectos de aprendizaje e innovadores productos de la iniciativa
institucional como respuesta a los cambios y nuevos paradigmas
educativas.

Como colegio diocesano esperemos alcanzar al 2022 el liderazgo educativo

al nivel local, regional como escuela católica que propicia la formación y
abierta los cambios positivos de la cultura proporcionando una gestión de
calidad a través del intercambio educativo, investigación, producción
intelectual y la formación permanente en el marco de as rutas de
aprendizaje.

2.1.6. Políticas del Trabajo del Centro de prácticas

Desde temprana edad inculcamos en nuestros estudiantes el amor a dios y

al prójimo, asi mismo, el respeto a la autoridad.
Valores:
- Paz
- Justicia
- Servicio
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2.2. Del Departamento psicológico.

2.2.1. Misión y Responsabilidades del practicante de Psicología.

2.2.1. Misión del practicante de psicología

 Contribuir al bienestar emocional, social y académico de los

estudiantes, brindando apoyo psicológico para promover un
entorno educativo saludable. Fomentar el desarrollo integral
de los alumnos, tanto a nivel personal como grupal, a través
de la intervención, prevención y orientación, en coordinación
con docentes, padres de familia y el equipo educativo.

2.2.1.1. Responsabilidades del practicante de psicología

 Entrevistar a los alumnos, padres de familia y profesores.

 Evaluar a los alumnos de manera individual.
 Brindar asesoría psicológica a estudiantes, padres de familia o
docentes en momentos en donde enfrentan alguna dificultad.
 Brindar charlas informativas en donde enfrentan alguna
dificultad.
 Elaborar investigaciones, relacionados a la problemática de la
I.E.
 Publicar continuamente por medio de las redes sociales
informacion, relacionada a las actividades desarrolladas.
 Elaborar material informativo sobre temas que son altamente
preocupantes en la institución.

2.2.2. Diagnostico Situacional

La institución educativa parroquial diocesaría N.º 866 “Nuestra Señora de

la Nube” alberga aproximadamente a 168 alumnos en el nivel inicial. El
colegio dispone de cuatro aulas para niños de 3, 4 y 5 años, como una
oficina de de dirección, una oficina de secretaria, un departamento de
psicología, una cocina, dos almacenes, 2 baños para el personal, cinco
baños para los alumnos y 2 patios recreativos.

Cuenta con un personal de 16 trabajadoras, entre profesoras, auxiliares y

personal administrativo. El personal docente, comprometido con su mejora
continua y entusiasmo con un rol en la educación infantil, muestra iniciativa
para contribuir al desarrollo de las actividades a llevar a cabo y mantiene una
excelente relación con el entorno exterior.
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La población de la institución educativa enfrenta diversos problemas, tales

como dificultades para autorregular sus emociones, problemas de lenguaje y
problemas de conducta, entre otros.
A.- Del Departamento Psicopedagógico.
Aspectos F O D A
Infraestructura y Infraestructura y La I.E. ha recibido El desgaste La falta de
movilidad mobiliario donaciones de la progresivo de los refuerzos
adecuado para el ONG más materiales e estructurales
nivel inicial sonrisas, con el fin implementos de adecuados ante
de mejorar la la infraestructura. un sismo de alta
calidad de la magnitud.
enseñanza.
Constante apoyo
del estado,
brindando
materiales
didácticos de
aprendizaje
Materiales Uso de Responsabilidad La institución El elevado costo
psicológicos materiales de los PP. FF al carece de y escasez de los
didácticos que se traer materiales. equipos materiales
puede acceder en Material brindado tecnológicos requeridos para
uno de los por el estado en como el funcionamiento
almacenes de la buenas proyectores. óptimo.
I.E. condiciones.
Tiempo (horas Horarios Horarios que Tener un horario Ante los feriados
de trabajo) accesibles disponibles a las fijo de tutoría y/o paros no hay
necesidades de ingresos
estudiantes económicos a la
(Mañana y Tarde) I.E.
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B.- De la Población Beneficiaria.

Aspecto F O D A

Directora
Posee apoyo Reclamos de
comprometida con
permanente por Poca los padres
Personal los objetivos de la
parte del estado comunicación acerca del
Directivo institución y el
(Materiales interna comportamiento
desarrollo de los
educativos) de otros niños
estudiantes
Predispoccion
para la enseñanza
Profesionales
Conocimiento y
plana docente Estudiantes
manejo de ingles Escasez de
calificada con escasa
Docentes Facilita apoyo para equipos
Autoridad tolerancia a la
reuniones con tecnológicos
democrática frustración
padres
trasparente
comunicativa e
inclusiva
Muchos
La institución forma estudiantes
No todos
en ellas valores, vienen de
respetan las
Alumnos Entusiasmo como el respeto, hogares
normas de
solidaridad, entre disfuncionales y
convivencia
otros. carecen de
normas
Padres de Compromiso de Escuela de padres La falta de Baja económica
Familia los padres con el por parte del algunos
aprendizaje de sus departamento padres por las
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actividades de
hijos psicológico
la institución.
Trabajo en equipo
Ofrecen su ayuda
a las practicantes Poseen línea de Debido a sus
Personal Buen clima laboral carrea responsabilida No cumplir con
Administra Personal Capacitación al des están lo que requiera
tivo capacitado para personal del centro constantement sus labores
desempeñar las administrativo e ocupados
funciones como
docencia

III. OBJETIVOS DEL ÁREA:

3.1. Objetivo General:
o Incentivar el bienestar y desarrollo integral de los alumnos de la I.E.P.
“Señora de la Nube”, mediante la aplicación de talleres, programas,
charlas y evaluaciones individuales.

3.2. Objetivos específicos:

Área de Gestión
 Diseñar un plan de trabajo en beneficio al centro de practicas
 Realizar informes por unidad de las actividades realizadas en
el centro de prácticas.
 Cumplir con las expectativas de la prueba de logro.

Área de Evaluación y Tratamiento

 Evaluar al mayor porcentaje de alumnos derivados al
consultorio de psicología.
 Elaborar historietas psicopedagógicas
 Elaborar un estudio de caso
 Elaborar y ejecutar charlas psicológicas de acuerdo a la
problemática observada en el centro de prácticas.
 Elaborar y ejecutar talleres
 Realizar un programa de escuela de padres.
 Colocar periódicos murales abordando la problemática del
centro.
Área de Promoción y Prevención a la salud:
 Aplicar un programa de responsabilidad social universitaria
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Área de actualización académica

 Asistir a capacitaciones online sobre temáticas relacionadas
con el área educativa
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IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO:

DOCUMENTOS DE
ÁREA ACTIVIDAD OBJETIVO/ META ESTRATEGIAS PLAZO RESPONSABLE RECURSOS
VERIFICACIÓN
Brindar apoyo
Practicante de
Orientación psicológico a __ Setiembre a Registro de atención
Entrevista psicológica psicología Yanet Presencial
y Consejería personas que acudan Diciembre psicológica
Huaman Villa
al servicio.
Área de
Evaluación Evaluaciones Evaluación cualitativa Setiembre a Practicante de
Diagnó
grupales e Informes y/o cuantitativa a un Diciembre psicología Yanet Presencial Historias psicopedagógicas
stico - Grupal
grupales grupo Huaman Villa
Informe
Entrevistas Setiembre a
Elaborar un estudio Practicante de
Estudio de psicológicas. Diciembre Registro de asistencia de la
de caso psicología Yanet Presencial
caso Evaluación población beneficiada.
Psicoeducativo. Huaman Villa
psicoeducativa
Coordinación con el Setiembre a
centro beneficiado Diciembre
Elaboración del
Practicante de
Ejecutar 01 programa Programa Registro de asistencia de la
psicología Yanet Presencial
de RSU Ejecución del programa población beneficiada
Huaman Villa
Seguimiento de las
actividades a realizar

Setiembre a
Practicante de
Publicaciones Realización de material Diciembre
psicología Yanet Presencial Evidencia digital
Área de Psicológicas de difusión psicológica
Huaman Villa
Responsa Prevención y
Elaboración y Setiembre a
bilidad Promoción
ejecución de charlas Diciembre Practicante de
Social sobre temáticas de Ejecución de la charla psicología Yanet Presencial Informe psicológico
interés Huaman Villa

Programas de Setiembre a
Practicante de
Prevención y Diciembre Elaboración de un programa
Ejecución de la charla psicología Yanet Presencial
Promoción de intervención
Huaman Villa
Setiembre a Practicante de
Ejecución de programa
Diciembre psicología Yanet Registro de asistencia de los
Escuela para Padres de escuela para Presencial
Huaman Villa beneficiarios (Padres)
padres.
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Elaboración de informe Setiembre a Practicante de

de actividades Diciembre psicología Yanet
describiendo Huaman Villa
cualitativamente y
AREA cuantitativamente las Artículo de investigación
DE 1 informe de actividad actividades realizadas científica
Presencial
EVALU por unidad durante las semanas
ACIÓN comprendidas en la Pruebas aplicadas
unidad

Elaboración del informe

final
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V. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO:

1.1 Recursos:
5.1.1 Humanos :

Practicante de psicología (4)

Director (1)
Docentes (8)
Padres de familia (180)

5.1.2 Materiales :
Canva (S/21)
Material de escritorio (90)
Ambientación (40)

5.1.3 Servicios :
Internet (S/.120)
Corriente eléctrica (S/.165)

1.2 Presupuesto:
s/.

1.3 Financiamiento:
El presupuesto total asignado será financiado por los practicantes de Psicología.

El 50% del presupuesto será financiado por el centro de prácticas y el 50% restante por los
practicantes de psicología.
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1.4 Cronograma:

MESES
ÁREA ACTIVIDAD META
JULIO A DICIEMBRE
Semanas
ÁREA DE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
DIAGNOSTI
Orientación y
CO - 20 tele atenciones de apoyo 5
evaluación
psicológico
5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
INFORME psicológica
Recopilación de
información y seguimiento
Estudios de casos de pacientes para 1 1
elaboración de los 2
estudios del caso del ciclo
Aplicación de un
programa de
RESPONSABILID Ejecutar 01 programa en el
AD SOCIAL ciclo de asistencia a la 1 1 1
UNIVERSITARIA comunidad
(RSU)
PROGRAMA

ÁREA DE 03/04 charlas y/o talleres

Charlas
ejecutados por unidad
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
RESPONS
ABILIDAD 01 programa de
SOCIAL intervención
Aplicación de 2 sesiones
individual y/o
mensuales
1 1
grupal por ciclo de
5 sesiones.
01 publicación
Difundir el servicio a los
quincenal a través
asistentes al centro y a la
de redes sociales
población perteneciente a
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
y/o periódico
su jurisdicción.
mural físico
ÁREA DE Informe de 01 informe de actividades 1 1 1
actividades / por unidad
EVALUACI Informe final de 01 informe final de PP en
ON PP la unidad 3
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(Firma y sello)

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Nombre
Practicante
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo

(Firma y sello) (Firma y sello)

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Nombre Nombre
Asesor Supervisor
Prácticas Pre Profesionales Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo