INSTRUCCIONES: A partir de los contenidos vistos en clases respecto al género
lírico, responde de manera ordenada, cuidando tu caligrafía y ortografía.
PUNTAJE TOTAL 38 PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
I. SELECCIÓN ÚNICA. MARCA LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA.
(1 pto c/u)
1.- El género lírico se compone de:
a) Poemas. b) Cuentos. c) Fábulas. d) Teatro.
2.- Indica qué característica es esencial en el género lírico.
a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema. b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos. c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias. d) Presenta una estructura basada en actos.
3.- ¿Qué elementos pertenecen al género lírico?
a) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema. b) Figuras literarias / cuento/ diálogo/ verso c) Verso/ estrofa/ rima/ metáfora. d) Hablante lírico/ acotaciones/ prosa/ verso.
4.- La rima consonante consiste en:
a) Coincidencia de vocales. b) Coincidencia de sílabas. c) Coincidencia de consonantes y vocales. d) Coincidencia de rimas en todo el poema.
5. En los siguientes versos. Madre, cuando sea grande /¡Ay qué mozo el que tendrás! El hablante lírico es: a) Una madre b) Un hijo c) Una persona que lo sabe todo d) Un papá
6. Indica qué características pertenecen al género lírico.
I El contenido es expresado por un narrador. II Expresa sentimientos y estados de ánimo. III Utiliza primordialmente diálogos. a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) II y III Lengua y Literatura 8°B Docente: Nicole Rivera Gómez
II. VERDADERO O FALSO. Escriba V o F (1 pto c/u)
1 ____ En la obra lírica predomina la expresión de los sentimientos del hablante.
2____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.
3____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico
4____ Objeto lírico puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad.
5____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.
6____ El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos.
7____ La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el motivo lírico.
8____ La rima libre es aquella en que no hay coincidencia de sonidos.
III APLICACIÓN; IDENTIFICAR EN LOS SIGUIENTES POEMAS CONCEPTOS
BÁSICOS DEL GÉNERO LÍRICO.
1.- Reconoce en las siguientes estrofas; hablante lírico, motivo lírico yobjeto lírico: (3 pts c/u)
Poco sé de la noche Oye, hijo mío, el silencio.
pero la noche parece saber de mí, Es un silencio ondulado, y más aún, me asiste como si me quisiera, un silencio, me cubre la existencia con sus estrellas. donde resbalan valles y ecos y que inclinan las frentes Tal vez la noche sea la vida y el sol la hacia el suelo. muerte. (El silencio, Federico García Lorca)
Tal vez la noche es nada
y las conjeturas sobre ella nada Hablante lírico: y los seres que la viven nada. Tal vez las palabras sean lo único que _____________________________________ existe en el enorme vacío de los siglos Motivo lírico: que nos arañan el alma con sus recuerdos. (La noche, Alejandra Pizarnik) _____________________________________
Hablante lírico: Objeto lírico: _____________________________________ _____________________________________ Motivo lírico: ______________________________________ _____________________________________ Objeto lírico: _____________________________________ _____________________________________ Lengua y Literatura 8°B Docente: Nicole Rivera Gómez
Al que ingrato me deja, busco amante; Amo las cosas que nunca tuve al que amante me sigue, dejo ingrata; con las otras que ya no tengo: constante adoro a quien mi amor maltrata, maltrato a quien mi amor busca constante. Yo toco un agua silenciosa, parada en pastos friolentos, Al que trato de amor, hallo diamante, que sin un viento tiritaba y soy diamante al que de amor me trata, en el huerto que era mi huerto. triunfante quiero ver al que me mata y mato al que me quiere ver triunfante. La miro como la miraba; me da un extraño pensamiento, Si a éste pago, padece mi deseo; y juego, lenta, con esa agua si ruego a aquél, mi pundonor enojo; como con pez o con misterio. de entrambos modos infeliz me veo. Pienso en umbral donde dejé Pero yo, por mejor partido, escojo; pasos alegres que ya no llevo, de quien no quiero, ser violento empleo; y en el umbral veo una llaga que, de quien no me quiere, vil despojo. llena de musgo y de silencio. (Cosas, Gabriela Mistral)
(Sor Juana Inés de la Cruz) Hablante lírico___________________________
Hablante lírico: _____________________________________ Motivo lírico___________________________ Motivo lírico: _____________________________________ Objeto lírico _____________________________________ Objeto lírico: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Lengua y Literatura 8°B Docente: Nicole Rivera Gómez
2.- A partir de la lectura del poema, responde:
DEFENSA DEL ÁRBOL Nicanor Parra
Por qué te entregas a esa piedra Tú que comprendes claramente
Ñiño de ojos almendrados La gran persona que es el árbol! Con el impuro pensamiento El da la fruta deleitosa De derramarla contra el árbol. Más que la leche, más que el nardo; Quien no hace daño a nadie Leña de oro en el invierno, No se merece tan mal trato. Sombra de plata en el verano Ya sea sauce pensativo Y , lo que es más que todo junto, Ya melancólico naranjo, Crea los vientos y los pájaros. Debe ser siempre por el hombre Piénsalo bien y reconoce Bien distinguido y respetado: Que no hay amigo como el árbol. Niño perverso que lo hiera Adonde quiera que te vuelvas Hiere a su padre y a su hermano. Siempre lo encuentras a tu lado. Yo no comprendo, francamente, Vayas pisando tierra firme Cómo es posible que un muchacho O móvil mar alborotado, Tenga este gesto tan indigno Estés meciéndote en la cuna Siendo tan rubio y delicado. O bien un día agonizando, Seguramente que tu madre Más fiel que el vidrio del espejo No sabe el cuervo que ha criado, Y más sumiso que un esclavo. Te cree un hombre verdadero, Medita un poco lo que haces Yo pienso todo lo contrario: Mira que Dios te está mirando, Creo que no hay en todo Chile Ruega al Señor que te perdone Niño tan mal intencionad De tan gravísimo pecado ¡Por qué te entregas a esa piedra Y nunca más la piedra ingrata Como a un puñal envenenado, Salga silbando de tu mano.
1) ¿Por qué el hablante lírico cree que el árbol no merece daño? (2 pts) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
2) Nombra cuatro cualidades del árbol destacadas en este poema. (4 pts)
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3) ¿Qué consejo final da el hablante lírico al niño? (2 pts)
4) ¿Qué sentimiento se expresa en este poema? (2 pts)
a) amor b) esperanza c) odio d) rabia
Justifica tu elección: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
5) Fundamenta la razón del título de este poema. (2 pts)
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