ÁREA DPCC 3°

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 9
TÍTULO
“Nuestro bicentenario nos desafía a promover
acciones responsables para valorar y
conservar nuestro patrimonio natural”

DOCENTE: ROMY ARÉVALO SALINAS

APELLIDOS Y NOMBRES:

Valoramos los saberes ancestrales y su relación con

el patrimonio natural
PROPÓSITO: identificaremos los saberes ancestrales y su relación con la naturaleza, a fin de que
reflexionemos sobre la importancia de esta valoración.
COMPETENCIA: Convive y participa CAPACIDAD: Delibera sobre asuntos públicos.
democráticamente en la búsqueda del bien común
 EVIDENCIA: reconozcamos los saberes ancestrales relacionados con la naturaleza dialogando
con los miembros de nuestra familia y comunidad, empleando nuestra lengua materna.
FECHA: 19/11/21
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Somos un país con una gran riqueza
natural que se ve reflejada en el
patrimonio. Ello ha permitido el
desarrollo de diversos saberes
ancestrales que, a veces, sin darnos
cuenta, practicamos en familia. Para
ello debemos entender qué es
patrimonio natural.

AHORA LEAMOS EL SIGUIENTE TEXTO

PARA DESARROLLAR EL TEMA
Reconocimiento de los
saberes ancestrales
Los saberes ancestrales abarcan
una gran variedad de aspectos del
conocimiento y la técnica que van
desde el lenguaje hasta la
gastronomía, desde las matemáticas
hasta la artesanía, pasando por la
medicina, la construcción, las técnicas
de conservación del ambiente y
microclimas, la producción y
alimentación, la agricultura y el riego,
el transporte y la comunicación, etc.

El lado negativo está desapareciendo

de manera sostenida y acelerada, en
particular por la pérdida de su hábitat,
y también por la pobreza, que empuja a
las personas a abandonar sus
comunidades.
Uno de los aportes del conocimiento
ancestral es la medicina tradicional, que consiste en un conjunto de saberes y prácticas que
tienen como objetivo el mantenimiento de la salud de una población y la prevención de
enfermedades.
Observemos la imagen, que nos muestra parte de un saber ancestral de la cultura
andina y amazónica. Luego, responde las siguientes preguntas
 Fuente: vía web Ius Et Veritas Fuente: Minedu, 2018

En la cultura Awajún, la producción de cerámica está a

Las comunidades campesinas y nativas de los
cargo de las mujeres. Según un mito awajún, la madre de
Andes pueden decidir sobre el uso de sus
la tierra enseñó a las mujeres a vivir en armonía con la
conocimientos colectivos en el manejo y uso de naturaleza al transmitirles los saberes necesarios para
las plantas medicinales. sembrar, cuidar de las plantas y semillas, criar a los
infantes, atender y mantener unida a la familia.
RESPONDE LAS SIGIENTES PREGUNTAS
• ¿Qué entiendes por saberes ancestrales? Explica tu respuesta con ejemplos.

• ¿Qué relación existirá entre los saberes ancestrales y la naturaleza?

¿Sabías que el Perú es líder mundial en la protección intelectual de los

conocimientos de las comunidades indígenas?
1. Un conocimiento colectivo es aquel 2. En el marco del Día Internacional de los
conocimiento que las comunidades han Pueblos Indígenas, el Indecopi aseguró que el
preservado de generación en generación, sobre Perú es un país líder a nivel mundial en la
el uso de las plantas y animales, en su propio protección de los conocimientos colectivos de
beneficio como, por ejemplo, para curar los pueblos indígenas vinculados a la
enfermedades. biodiversidad.
3. Indicó que desde el año 2006 a la fecha, la 4. Indecopi reafirmó su labor de la protección de
institución ha entregado 4,395 títulos de los conocimientos colectivos que tienen las
registros de conocimientos colectivos a más de comunidades nativas y campesinas de todo el
40 comunidades campesinas y nativas del país, sobre los usos de las plantas y animales
Perú. de su entorno. la institución ha entregado
4,395 títulos de registros de conocimientos
colectivos a más de 40 comunidades
campesinas y nativas del Perú
5. La importancia de esta protección radica en 6. Otro beneficio de esta norma es que estos
que, si alguna empresa o laboratorio quiere conocimientos, que normalmente se transmiten
emplear dichos conocimientos para la de manera oral, puedan preservarse de modo
fabricación de medicamentos u otros escrito y de esta manera no corran el riesgo de
productos, debe contar con autorización de la perderse.
comunidad y retribuirle un beneficio.

Finalmente, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Desde cuándo y cómo se han ido utilizando los conocimientos ancestrales?, ¿por qué será importante
conservarlos?

2. ¿Por qué el Perú ha sido considerado líder mundial en la protección intelectual de los conocimientos
de comunidades indígenas?

ACTIVIDAD FINAL. Recoge información sobre los saberes ancestrales que tienen EN TU FAMILIA y los
que han dejado de usar, ya sea en lo medicinal, sembrío o cosecha, hortalizas u otros aspectos. A
partir de ello, escribe algunas acciones para revalorar y usar estos saberes ancestrales.
 Que se usan o Acciones
SABERES practican en mi Que dejaron para poder
ANCESTRALES ¿Por qué
familia o de usarse revalorar y
dejaron de
(uso de comunidad en mi usar estos
practicarse
plantas) familia y saberes
?
comunidad ancestrales

Medicinal

Maderable (Que
da madera útil
para
construcciones o
ebanistería.)

Sembrío y/o
cosecha

Hortalizas
(plantas
comestibles)

Otros

Por ello, es importante recordar nuestras raíces y transmitir el

legado de nuestros antepasados, pues son parte de nuestra
herencia nacional. Sin darnos cuenta, los practicamos en familia.
AUTOEVALUAMOS NUESTROS AVANCES
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación Lo logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Deliberé sobre los factores que afectan la
defensa de nuestro patrimonio natural.
Identifiqué y describí los saberes ancestrales
que provienen del patrimonio natural en mi
familia y comunidad.
Reflexionamos sobre los factores que afectan
nuestro patrimonio natural
PROPÓSITO: identificamos las instituciones y
leyes que promueven su defensa de nuestro
patrimonio.
COMPETENCIA: CAPACIDAD: Delibera
convive y participa sobre asuntos públicos/
democráticamente en Participa en acciones
búsqueda del bien que promueven el
común. bienestar común.
EVIDENCIA: reconozcamos cuáles son los
factores que atentan contra la defensa del
patrimonio natural y las acciones que
deberían darse para su defensa.
FECHA: 26/11/21
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Cuando nos referimos a factores que afectan el patrimonio natural, no solo nos referimos a la gestión del
Estado o al desarrollo de determinadas actividades particulares, sino también a las acciones que como
ciudadanos estamos haciendo o dejamos de hacer y que afectan su cuidado y conservación.
Pero seguro te habrás preguntado: ¿Qué institución del Estado se encarga de la conservación de las
áreas naturales? ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que
afectan la defensa de nuestro patrimonio natural?
Ahora, para conocer cómo algunas actividades pueden afectar el patrimonio natural y
sus recursos, vamos a ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?
v=nYY_He6N5mE
RESPONDEMOS
1. ¿qué situaciones están afectando la protección de los recursos naturales? De todas ellas, ¿qué es lo
que más te llamó más la atención? ¿Por qué?

La intervención del Estado y de los ciudadanos es importante para generar acciones destinadas a la
protección y valoración del patrimonio natural. Para conocer cuáles son las instituciones que cumplen con
la responsabilidad del cuidado del patrimonio natural, vamos a leer el texto.

Defensa de nuestro patrimonio natural

Es una obligación tanto del Estado peruano como de todos sus ciudadanos. En este sentido,
existen diversas iniciativas orientadas a proteger y defender nuestro patrimonio. Conocemos
quienes son: Instituto del Mar del Perú (IMARPE).

Instituto de Investigación de la Amazonía Peruana Conservación Internacional

(IIAP). es una institución de investigación científica y fundada en 1987, dirigida a fortalecer las áreas
tecnológica concebida para lograr el desarrollo naturales protegidas y la participación de la sociedad
sostenible de la población amazónica, con énfasis en en la lucha para la conservación ecológica. Uno de
lo rural, especializada en la conservación y uso sus objetivos es contribuir a que, desde las políticas
correcto de los recursos naturales en la región de desarrollo y la sociedad, se reconozca la
amazónica. megadiversidad como riqueza nacional.
Luego responde la siguiente pregunta:
¿Cuál es la importancia de estas instituciones en la conservación del patrimonio natural?

La Constitución Política del Perú,

1. Establece en el artículo 68° que el Estado tiene la responsabilidad de promover la conservación de la
biodiversidad y de las áreas naturales protegidas. Como ciudadanos responsables y comprometidos
con el cuidado del patrimonio natural, es importante que conozcamos los dispositivos normativos que
lo protegen.
 2. La administración del área protegida dará una atención prioritaria a asegurar los usos tradicionales y
los sistemas de vida de las comunidades nativas y campesinas ancestrales que habitan las Áreas
Naturales Protegidas y su entorno

¿Por qué será importante el respeto a las comunidades nativas que viven dentro de las áreas naturales
protegidas?

Ahora, reconozcamos cuáles son los factores que atentan contra la defensa del patrimonio natural y las
acciones que deberían darse para su defensa.

Factores
que ¿Cómo afecta a
Acciones que Acciones que
atentan nuestros recursos
debería realizar deberíamos realizar
contra el naturales?
el Estado. como parte de
patrimonio nuestro rol
natural ciudadano

Minería ilegal

Tala de
árboles

Otro:

AUTOEVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Competencia: construye su identidad
Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación Lo logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Sustenté mi opinión sobre la valoración de
nuestro patrimonio natural.
Evalué acuerdos o normas que promueven el
cuidado y protección del patrimonio natural.
Evalué y propuse acciones de solución
individual y colectiva para la conservación y
defensa del patrimonio natural.
 Evaluamos y proponemos acciones para la
conservación del patrimonio natural
PROPÓSITO: proponer nuevas acciones para la defensa del patrimonio natural como asunto público.
COMPETENCIA: convive y participa CAPACIDAD: Participa en acciones que
democráticamente en búsqueda del bien promueven el bienestar común.
común.
EVIDENCIA: identifica alguna situación en tu región en donde puedas actuar en defensa del
patrimonio natural; proponiendo acciones.
FECHA: 03/12/21

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los ciudadanos podemos participar de diferentes maneras en la protección y defensa
del patrimonio natural. Así, tendremos la oportunidad de promover la conservación de
nuestro legado. Para conocer cómo puede ser esa participación, lee el texto:

Ciudadanía y acción ecológica

La sociedad civil peruana se ha organizado para proteger el patrimonio cultural de diversas
formas. Ahora vamos a conocer de qué manera podemos participar.

La población debe saber que tiene derecho a tomar

DERECHO DE ACCIÓN decisiones y opinar sobre la preservación del
patrimonio natural.
 La creación oficial por parte del Estado de instituciones
EXISTENCIA DE CANALES
que protegen el medioambiente facilita y promueve la
FORMALES participación ciudadana.

La educación ambiental es una herramienta vital para

UNA POBLACIÓN EDUCADA
promover el compromiso y activismo ecológico.

La toma de decisiones democráticas y formales permite

CONCERTACIÓN llegar a consensos y facilita la gestión estatal y privada.
LUEGO RESPONDE:
1. ¿De qué manera la iniciativa ciudadana contribuye al cuidado del patrimonio natural?

Ahora, vamos a revisar una iniciativa “Peruanos naturalmente” propuesta por el

Ministerio del ambiente-Perú que busca sensibilizar e informar a la ciudadanía sobre
el valor de nuestra diversidad biológica, el rol que cumplen los ecosistemas, las
especies de fauna y flora, y los recursos genéticos, así como sus beneficios para la
sociedad. viendo el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?
v=pGzoAWzdZ2E

1. ¿De qué manera la iniciativa ciudadana contribuye al cuidado del patrimonio natural?

2. ¿Con qué otras acciones podrías participar junto a tu comunidad para el cuidado y
conservación de nuestro patrimonio natural?

Todos podemos cuidar nuestro patrimonio natural,

evitando su contaminación, ayudando a mantener y
regenerar sitios naturales que lo necesiten, y
suministrando herramientas para que la naturaleza
siga viviendo.

•¿Por qué es importante que el Estado promueva normas para el cuidado del patrimonio
natural?

A partir de lo que has trabajado en las actividades anteriores, reflexiona y propón acciones de solución
para la defensa del patrimonio natural como asunto público.

Primero identifica alguna situación en tu región en donde puedas actuar en defensa del patrimonio
natural; luego, piensa en alguna propuesta de acción para afrontar esta situación;

}
Situación identificada en tu región Ancash en la que Propuestas Propósito de la
podamos actuar para defender el patrimonio de acción acción
natural

1.

2.
3.

AUTOEVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Competencia: convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común

Estoy en ¿Qué puedo

proceso de hacer para
Criterios de evaluación Lo logré lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Sustenté mi opinión sobre la valoración de

nuestro patrimonio natural.

Evalué acuerdos o normas que promueven el

cuidado y protección del patrimonio natural.

Evalué y propuse acciones de solución

individual y colectiva para la conservación y
defensa del patrimonio natural.

PRODUCTO FINAL
ENTREGA: 10 DE DICIEMBRE

Elabora un video donde difundas

el patrimonio natural que tenemos
en la región Ancash, con el que se
manifiesta
la necesidad de valorarlo y
conservarlo mediante acciones
personales.