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    Sesion 22 Segundo - Comunicacion - Victor Manuel Maurtua

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    SESION 22 SEGUNDO - COMUNICACION - VICTOR MANUEL MAURTUA

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    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL


    CEBA: “VICTOR MANUEL MAURTUA”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL 14 DE OCTUBRE AL 18 DE OCTUBRE


    I. DATOS GENERALES:
    BIMESTRE III FORMA DE ATENCIÓN Periférico
    ÁREAS Comunicación HORAS 6 hrs.
    DIRECTORA Lic. Ana Ysabel Uribe Pisconti DOCENTE Lic Clorinda Carpio Mosquera

    GRADO 2°

    II. PROPÓSITO DE SESIÓN:


    “Reconocemos el articulo”

    COMPETENCIAS CAPACIDAD TEMAS PRIORIZADOS DESEMPEÑO


    ESCRIBE Y LEE Utiliza EL ARTICULO ✓ Escribe un
    DIVERSOS TIPOS DE recursos texto utilizando
    TEXTOS ESCRITOS gramaticales y adecuadamente el
    ortográficos artículo.
    EN LENGUA
    (por ejemplo,
    MATERNA el punto
    seguido y las
    SE COMUNICA comas
    ORALMENTE EN SU enumerativas)
    LENGUA MATERNA que
    contribuyen a
    dar sentido a
    su texto.

    III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    PROCESOS
    MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
    PEDAGÓGICOS
    • Leen un texto. Luego, extraen artículos del texto y luego Cuaderno y
    los colocan en carteles. Lapicero
    Responden a interrogantes: ¿Qué son los artículos?
    Motivación ¿Cuáles son las clases de 25 min
    artículos? Hoja de Trabajo
    INICIO

    Luego del diálogo presenta el propósito de la sesión: El


    artículo
    Recuperación de Se acuerda con los estudiantes algunas normas de Guía de
    35 min
    saberes previos convivencia que ayuden a Territorio y
    trabajar y aprender mejor entre todos. Cultura
    Conflicto Ficha
    Buscan información sobre “El artículo y sus clases”. 40 min
    cognitivo informativa
    Comentan sobre el artículo.
    Construcción del Escriben el concepto de artículo. Cuaderno de 25 min
    aprendizaje Identifican las clases de artículo. trabajo
    DESARROLLO

    Exponen el tema.
    Formulan ejemplos.
    Realizan ejercicios diferenciando las clases de artículos.
    Realizan ficha de aplicación.
    Escriben un texto usando los artículos
    Se recuerda con los niños las actividades realizadas durante
    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
    CEBA: “VICTOR MANUEL MAURTUA”

    Consolidación o
    aplicación de lo 10 min
    aprendido
    Transferencia a
    situaciones
    la sesión.
    CIERRE

    nuevas
    Dialogamos realizando la metacognición: ¿Qué
    aprendieron?, ¿cómo aprendieron?, 25 min
    Metacognición ¿para qué les sirve lo que aprendieron?

    IV. EVALUACIÓN:
    COMPETENCIAS DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
    Reflexiona y evalúa la forma, • Utiliza convenciones
    el contenido y contexto del texto del lenguaje escrito deforma
    C.I escrito. pertinente. Lista de cotejo

    Parcona, octubre 2024

    Lic. Ana Ysabel Uribe Pisconti Lic. Clorinda Carpio Mosquera


    DIRECTORA DOCENTE
    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
    CEBA: “VICTOR MANUEL MAURTUA”

    EL ARTICULO Y SUS CLASES


    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
    CEBA: “VICTOR MANUEL MAURTUA”
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    PRACTICAMOS

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    6.

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    8.

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    9.

    5. 10.

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