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    2022 - 23 Aplicadas Composición I Martínez

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    2022_23 APLICADAS COMPOSICIÓN I MARTÍNEZ

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    AUTOINFORME DEL PROFESSORAT DE LA ACTIVITAT DOCENT.

    AUTOINFORME DEL PROFESORADO DE LA ACTIVIDAD DOCENTE.

    1. DADES IDENTIFICATIVES / DATOS IDENTIFICATIVOS

    ESTUDIOS SUPERIORES/MÁSTER GRADO


    ESTUDIOS SUPERIORES/MÁSTER
    CENTRE CSM ALICANTE
    CENTRO
    ASSIGNATURA/CURS/GRUP Crèdits ECTS
    ASIGNATURA/CURSO/GRUPO
    TECNOLOGÍAS APLICADAS COMPOSICIÓN Créditos ECTS 2
    PROFESSOR/A FRANCISCO ZACARÍAS MARTÍNEZ MARTÍNEZ
    PROFESOR/A

    2. RENDIMENT ACADÈMIC / RENDIMIENTO ACADÉMICO


    MATRICULATS APROBATS SUSPENS NO PRESENTATS
    Nº MATRICULADOS APROBADOS SUSPENSOS NO PRESENTADOS
    estudiants
    Nº 4 0 1
    estudiantes 5
    80% 0% 20%
    Valoració de resultats d’aprenentatge aconseguits / Valoración de resultados de aprendizajes alcanzados
    Indicar llogre de competències/resultats d'aprenentatge aconseguits / Indicar logro de competencias/resultados de aprendizaje
    conseguidos.

    Los resultados han sido muy buenos incluso teniendo problemas a la hora de adquirir el
    software para la realización de las prácticas propuestas.

    Valoració de continguts impartits sobre els prevists / Valoración de contenidos impartidos sobre los previstos
    Indicar continguts impartits sobre els prevists. Eficàcia de la metodologia docent aplicada / Indicar contenidos impartidos sobre los
    previstos. Eficacia de la metodología docente aplicada.

    Los contenidos establecidos en la guía docente se han impartido en su totalidad. La


    metodología que se ha aplicado ha sido totalmente satisfactoria.

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    Valoració de utilització dels recursos emprats / Valoración de utilización de los recursos empleados
    Suficiència i adequació / Suficiència i adequació.

    Los únicos recursos que se han podido utilizar han sido un proyector e internet. Estos
    funcionaban satisfactoriamente. Los ordenadores los proporcionaban los alumnos mismos,
    pero se han tenido problemas a la hora de utilizar los softwares que se han trabajado pues
    cada alumno tenía un ordenador y han dado problemas de todo tipo.

    Propostes de Millora / Propuestas de Mejora


    Se hace necesario la instalación del software especializado para que los alumnos puedan
    abordar la assignatura en perfectes condiciones. Sería necesario insonoritzar la classe.
    Además, tenir un estudio de grabación y mini home estudios para así poder trabajar major la
    assignatura.
    Asimismo, al igual que los alumnos de interpretación tienen acceso al centro después del
    horario lectivo, sería conveniente buscar un sistema en el que los alumnos pudiesen acceder
    al aula de informàtica fuera del horario lectivo y que estuviese controlado, para que no se
    produzcan desperfectes y possibles hurtos del material.

    3. PLANIFICACIÓ DE LA DOCENCIA
    PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA
    - Procediment seguit per a la coordinació de les assignatures i el professorat que imparteix docència.
    - Coordinació de les distintes activitats dins de la assignatura, especialment si intervenen distints professors.
    - Claredat de la Guia Docent de la assignatura.
    - Coherència entre el volum de treball presencial i de treball autònom per part dels alumnes.
    - Qualsevol altra cossa rellevant.
    - Procedimiento seguido para la coordinación de las asignaturas y el profesorado que imparte docencia.
    - Coordinación de las distintas actividades dentro de la asignatura, especialmente si intervienen distintos profesores.
    - Claridad de la Guía Docente de la asignatura.
    - Coherencia entre el volumen de trabajo presencial y trabajo autónomo por parte de los alumnos.
    - Cualquier otra que considere relevante.
    Aspectes Positius Destacables / Aspectos Positivos Destacables

    La claridad de la guía docente es la correcta pues en ella se explica y especifican todas las
    competencias, el temario, criterios de evaluación, etc.
    En cuanto a la coherencia entre el volumen de trabajo presencial y el autónomo por parte del
    alumno se ajusta a las necesidades de la asignatura.

    Aspectes Negatius e Incidències Destacables / Aspectos Negativos e Incidencias Detectadas

    Falta de coordinación entre los profesores del centro y las actividades propuestas por el
    centro, siendo muchas veces imposible seguir con el temario debido a la cantidad de
    audiciones que se les ponen a los alumnos y que no tienen en cuenta al resto de las

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    asignaturas. También la cantidad de conferencias y talleres específicos, pues están
    proyectados para los alumnos de los cursos de 3º y 4º de carrera y que muchos alumnos de
    los primeros cursos aprovechan para no ir a las clases y tampoco a dichas actividades.

    Propostes de Millora / Propuestas de Mejora

    Un sistema de coordinación más eficiente del profesorado y de las actividades que realiza el
    centro.

    4. DESENVOLUPAMENT DE LA DOCENCIA
    DESARROLLO DE LA DOCENCIA
    - Adequació del nombre d’estudiants en funció de la metodologia prevista per al desenvolupament de la docència.
    - Assistència regular dels estudiants a les classes.
    - Utilització dels sistemes d’atenció prevists (tutories, correu electrònic, etc.)
    - Preparació prèvia dels estudiants.
    - Aplicació del sistema d’avaluació previst.
    - Temps de classe adequat per al desenvolupament de la docència.
    - Compliment del programa docent previst a la Guia Docent.
    - Qualsevol altra cossa rellevant.
    - Adecuación del número de estudiantes en función de la metodología prevista para el desarrollo de la docencia.
    - Asistencia regular de los estudiantes a las clases.
    - Utilización de los sistemas de atención previstos (tutorías, correo electrónico, etc.)
    - Preparación previa de los estudiantes.
    - Aplicación del sistema de evaluación prevista.
    - Tiempo de clase adecuado para el desarrollo de la docencia.
    - Cumplimiento del programa docente previsto en la Guía Docente.
    - Cualquier otra que considere relevante.
    Aspectes Positius Destacables / Aspectos Positivos Destacables

    El número de estudiantes en función a la metodología prevista es el correcto.


    Los alumnos asisten regularmente a clase porque en la guía docente se especifíca que la
    asistencia a clase es obligatoria y si no pierden su derecho a la evaluación contínua. Si no
    fuese así la asistencia a clase sería bastante más baja.
    Se han utilizado todos los sistemas de atención al alumnado en cuanto a tutorías y correo
    electrónico.
    Se ha aplicado correctamente el sistema de evaluación previsto en la guía docente.
    El tiempo de clase es el adecuado para la docencia.

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    Aspectes Negatius e Incidències Destacables / Aspectos Negativos e Incidencias Detectadas

    Los alumnos han sido bastante reacios a aprender nuevos programas. El nivel del
    estudiantado en conocimientos técnicos de software o para aprender a manejar nuevo
    software ha sido particularmente bajo.

    Propostes de Millora / Propuestas de Mejora

    5. PROPOSTES DE MODIFICACIÓ E INNOVACIÓ / PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN E INNOVACIÓN


    - Revisió i adequació de la metodologia i els recursos didàctics a la assignatura.
    - Actualització del material didàctic (guia docent, bibliografia, recursos didàctics, material per al estudiant, etc.).
    - Plataformes virtuals a disposició del professorat.
    - Atenció a els suggeriments de millora rebudes.
    - Realització d’algun tipus d’activitat per a orientar als estudiants que el necessiten a adequar-se al nivell inicial de la assignatura.
    - Revisión y adecuación de la metodología y los recursos didácticos a la asignatura.
    - Actualización del material didáctico (guía docente, bibliografía, recursos didácticos, material para el estudiante, etc.).
    - Plataformas virtuales a disposición del profesorado.
    - Atención a las sugerencias de mejora recibidas.
    - Realización de algún tipo de actividad para a orientar a los estudiantes que lo necesitan a adecuarse al nivel inicial de la asignatura.
    Aspectes Positius Destacables / Aspectos Positivos Destacables

    La metodología y los recursos didácticos están en constante revisión

    Aspectes Negatius e Incidències Destacables / Aspectos Negativos e Incidencias Detectadas

    Propostes de Millora / Propuestas de Mejora

    Estar en constante revisión de la bibliografía, de los nuevos programas para aplicados a la


    música y proponer actividades nuevas e interesantes para los alumnos

    6. ACTIVITATS EXTRES DESENVOLUPADES / ACTIVIDADES EXTRAS DESARROLLADAS


    Valoració de les activitats / Valoración de las actividades

    7. ALTRES COMENTARIS / OTROS COMENTARIOS

    Es extremadamente necesaria un aula de informática con ordenadores equipados de software


    musical Cubase, Pro Tools, Cubase, Matlab, Reaper, Finale, Sibelius, Pure Data, Supercollider,
    Csound, etc. Todos ellos en su última versión existente.
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