Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 6 vistas

    Sesion N°03 - Conclusiones - Grupo 1

    Cargado por

    jrios.ing.17

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesion N°03 - Conclusiones - Grupo 1

    Cargado por

    jrios.ing.17
    6 vistas5 páginas

    Título original

    SESION N°03_CONCLUSIONES_GRUPO 1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    6 vistas5 páginas

    Sesion N°03 - Conclusiones - Grupo 1

    Cargado por

    jrios.ing.17

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 5

    TEMA:

    Lecturas de texto y sus conclusiones

    CURSO:

    Filosofía Y Ética

    DOCENTE:

    Ms. José Yovera Saldarriaga

    ALUMNOS:

    ➢ Aguilar Caushi Jesus Angel


    ➢ López Rios Junior Staling Miguel
    ➢ Miranda Escudero Cesar Junior
    ➢ Oncoy Rodriguez Niver Michel
    ➢ Valdivia Ceferino Alex Alejandro

    HUARAZ – PERÚ

    2024
    FICHA DE APLICACIÓN DEL ESTUDIANTE - 3
    Programa de Estudios/Programa Sesión N° 3
    Formación Humanística
    Experiencia Curricular: Semestre 2024-1
    Filosofía y Ética
    Contenido temático: Filosofía y Pensamiento Crítico

    Docente: Ms. José Yovera Saldarriaga

    Tipo de Material Informativo Lectura / artículo / y otros

    FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO

    I. Ingresar a ANEXOS de la sesión 3, donde encontrarán lecturas que le permitirán desarrollar


    las actividades de la sesión de aprendizaje.

    II. Ingresar a la opción Actividad de Evaluación un Foro, seguido participa respondiendo a las
    preguntas formuladas considerando las indicaciones:

    ✔ Cada participante tendrá como mínimo dos intervenciones, la primera será las respuestas a
    las interrogantes planteadas y el segundo un cuestionamiento a los planteamientos de uno
    de los participantes.

    ✔ Las intervenciones deben desarrollarse respetando la libertad de opinión/posturas de sus


    compañeros.

    PRIMERO
    ✔ Preguntas:
    - ¿Es posible que la filosofía genere un pensamiento crítico? ¿Por qué?

    Conclusiones
    1. Sí, la filosofía es capaz de generar un pensamiento crítico. La filosofía se enfoca en analizar
    y cuestionar las creencias y conceptos establecidos, lo que promueve la reflexión y el examen
    crítico. Al examinar las ideas y creencias, los filósofos desarrollan habilidades para analizar,
    evaluar y cuestionar las argumentaciones y conclusiones. Esto les permite generar un
    pensamiento crítico que les permite:
    ➢ Identificar sesgos y errores en razonamiento
    ➢ Desafiar suposiciones y prejuicios
    ➢ Evaluar la lógica y la coherencia de las argumentaciones
    ➢ Formar juicios informados y bien fundamentados
    De esta manera, la filosofía puede fomentar un pensamiento crítico que se caracteriza por ser
    reflexivo, analítico y racional. Al hacerlo, la filosofía puede contribuir a la formación de ciudadanos
    críticos y responsables, capaces de evaluar información y tomar decisiones informadas.
    2. La filosofía puede generar un pensamiento crítico al proporcionar herramientas para analizar
    y evaluar los conceptos y argumentos. Al estudiar filosofía, se aprende a identificar las
    suposiciones y presunciones ocultas detrás de los argumentos y a evaluar la lógica y la
    coherencia de las conclusiones. Esto ayuda a desarrollar una mente crítica y a analizar los
    problemas de manera más profunda.
    3. La filosofía invita a cuestionar y pensar sobre cosas como el sentido de la vida, la moralidad y
    la verdad, entre otras cosas. Al fomentar la investigación, el análisis profundo y la argumentación
    sólida, la filosofía fomenta el desarrollo de habilidades críticas al promover estas interrogantes.
    Además, la filosofía enseña a pensar de manera lógica y coherente, lo que es esencial para
    evaluar de manera objetiva diferentes posturas y argumentos. La capacidad de discernimiento y
    la habilidad de analizar información de manera rigurosa se fortalecen al estudiar diferentes
    corrientes filosóficas y sus debates.
    4. Nos puede ayudar la filosofía a desarrollar el pensamiento crítico a través de la formación de
    habilidades de razonamiento lógico y argumentativo. Al estudiar filosofía, se aprende a construir
    argumentos sólidos y a evaluar los argumentos de los demás. Dado que se aprende a analizar
    los argumentos y a evaluar la lógica y la coherencia de las conclusiones, esto ayuda a desarrollar
    habilidades de pensamiento crítico y razonamiento.
    5. La capacidad de pensar críticamente puede desarrollarse a través de la filosofía. Al centrarse
    en cuestionar y analizar las creencias y valores establecidos, la filosofía fomenta el pensamiento
    crítico y reflexivo. Al analizar y evaluar ideas y conceptos, los filósofos aprenden habilidades
    como la argumentación lógica, la evaluación de la información y la formación de conclusiones
    informadas. Además, la filosofía nos invita a cuestionar nuestras creencias y valores, lo que nos
    ayuda a desarrollar una perspectiva más objetiva y reflexiva. Esto aumenta nuestra capacidad
    crítica y autosuficiencia.

    - ¿Consideras que la filosofía cumple un rol en el desarrollo del pensamiento crítico?


    Justifica las razones de tus respuestas
    Conclusiones
    1. La filosofía enseña a analizar problemas y conceptos de manera detallada, lo que ayuda a
    desarrollar la capacidad de análisis. Al estudiar filosofía, se aprende a cuestionar suposiciones
    y analizar argumentos, lo que mejora la capacidad de razonamiento y resolución de problemas.
    2. En el desafío de la autoridad, la filosofía implica cuestionar las autoridades y las creencias
    predominantes, lo que es fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico. Al estudiar
    filosofía, se aprende a evaluar argumentos y conclusiones basándose en la autoridad y a buscar
    evidencia y razones más sólidas.
    3. La filosofía aborda temas complejos y complejos que requieren un pensamiento crítico y
    reflexivo. Para comprender mejor los problemas y conceptos, los estudiantes de filosofía
    aprenden a considerar diferentes puntos de vista y enfoques.
    Por ejemplo, al estudiar la filosofía de la ética, se puede analizar cómo diferentes culturas y
    puntos de vista éticos pueden tener enfoques diferentes sobre el bienestar y la justicia. Esto
    fomenta una comprensión más profunda y compleja de los problemas éticos.
    4. La formación de habilidades de razonamiento lógico y argumentativo, que son esenciales para
    el pensamiento crítico, es esencial en la filosofía. Al estudiar filosofía, se aprende a construir
    argumentos sólidos y a evaluar los argumentos de los demás.
    5. Aceptar la incertidumbre y la complejidad, que es esencial para el desarrollo del pensamiento
    crítico, se aprende en la filosofía. Al estudiar filosofía, se aprende a reconocer las limitaciones
    del conocimiento y a aceptar que las verdades pueden ser relativas o sujetas a revisión.

    SEGUNDO
    ✔ Cuestionamiento a los planteamientos de uno de los participantes.
    Participante: Valdivia Ceferino Alex Alejandro
    2. En el desafío de la autoridad, la filosofía implica cuestionar las autoridades y las creencias
    predominantes, lo que es fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico. Al estudiar
    filosofía, se aprende a evaluar argumentos y conclusiones basándose en la autoridad y a buscar
    evidencia y razones más sólidas.
    Cuestionamiento:
    Puede ser problemático pensar que la filosofía requiere cuestionar las autoridades y las
    creencias predominantes para desarrollar un pensamiento crítico. Algunos críticos sostienen que
    la filosofía puede ser utilizada para cuestionar las creencias y las autoridades; sin embargo,
    también puede ser utilizada para justificar la oposición a nuevas ideas y la defensa de creencias
    previamente establecidas. Además, la filosofía puede ser heredada y transmitida a través de las
    autoridades y creencias establecidas, lo que puede mantener la influencia de las élites y
    disminuir la capacidad de las personas para cuestionar y crear nuevas ideas. La filosofía puede
    no ser lo suficientemente radical en su desafío a la autoridad y las creencias establecidas en
    este sentido. Es importante tener en cuenta que la filosofía debe ser utilizada con cuidado y
    conciencia de sus posibles implicaciones, ya que cuestionar la autoridad y las creencias no es
    una herramienta neutral.

    También podría gustarte