Tarea 1 Reconocimiento Teórico Del Conflicto

PEDAGOGÍA PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Tarea 1 Reconocimiento teórico del conflicto
Presentado a:
Raúl Antonio Puesme Rivera
Tutor
Entregado por:
Shirley Natalia Villamizar Cardenas
Código: 1.206.295.685
Grupo: 102023_45
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Programa: Contaduría Pública - ECACEN
Curso: Pedagogía para la solución de conflictos - (80008A_1705)
Bogotá D.C.
Índice
Introducción...............................................................................................................................3
Actividad reconocimiento teórico del conflicto.........................................................................4
Tesis resolución de conflictos.................................................................................................4
Organizador grafico de conflictos y violencias......................................................................5
Escrito argumentativo............................................................................................................6
Introducción
En este trabajo abordaremos la complejidad de la resolución de conflictos y la construcción

de la paz a través de las perspectivas de los autores Christopher Moore, Johan Galtung y B.
A. Salinas Arias, se analizarán las herramientas de mediación y dialogo como fundamentales
para resolver disputas y fomentar relaciones duraderas. Además, exploraremos las distintas
formas de violencia y su impacto en las relaciones interpersonales. Finalmente,
examinaremos como la educación para la paz puede ser una herramienta poderosa para
fomenta la justicia y la equidad en nuestra sociedad.
Actividad reconocimiento teórico del conflicto
Identifique la tesis principal de los autores de las dos lecturas propuestas en el punto anterior,
respaldándola con argumentos y conceptos.
Tesis resolución de conflictos
La tesis principal de Christopher Moore (1994) argumenta que "la negociación y la

mediación son herramientas cruciales para la resolución efectiva de conflictos, especialmente
en medidas de alta tensión y complejidad" (p. 5). Estas herramientas son esenciales para la
resolución de conflictos, especialmente en medidas de alta tensión y complejidad, con
conceptos claros sobre el diálogo constructivo, enfatizando en el dialogo abierto para que las
partes en conflicto puedan comprender sus propios intereses y los de los demás. Este tipo de
comunicación permite identificar áreas de acuerdos facilitando un proceso colaborativo hacia
las soluciones efectivas. El autor también resalta la importancia del mediador donde no solo
debe facilitar la conversación, sino también crear un ambiente seguro donde las partes se
sientan cómodas para expresar sus preocupaciones y necesidades.
La mediación no solo busca resolver un conflicto inmediato, sino que también se enfoca en
establecer relaciones duraderas. Esto es fundamental para prevenir futuros conflictos, ya que
esta construcción de confianza es un componente clave para el éxito de cualquier proceso de
negociación.
La tesis que sostiene Según Salinas Arias (2023) señala "la necesidad de un enfoque integral
que combine la formación académica con el desarrollo de valores que propicien relaciones
pacíficas y equitativas en la sociedad" es fundamental para la educación para la paz" (p.160),
fundamentando en los principios de Johan Galtung, es un proceso esencia para abordas las
causas estructurares de los conflictos y fomentar una cultura de paz duradera. Salinas
argumenta que la educación no solo debe centrarse en la prevención de violencia, sino
también en promover la justicia social y la equidad, lo que ella define como Paz positiva.
Se puede lograr a través de la enseñanza de habilidades como la empatía, la comunicación

asertiva y la resolución pacífica de disputas, la educación puede transformar la mentalidad y
las actitudes hacia la conveniencia, crenado un entorno donde las injusticias se aborden
proactivamente y se reduzcan las posibilidades de conflicto.
La autora subraya la necesidad de un enfoque integral que combine la formación académica
con el desarrollo de valores que propicien relaciones pacíficas y equitativas en la sociedad.
Organizador grafico de conflictos y violencias
Link del mapa conceptual:

https://www.canva.com/design/DAGT-NTlTHQ/zH8RTfPwO849Kysx25Y22A/edit?
utm_content=DAGT-
NTlTHQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Escrito argumentativo
a. Cuáles son los tres tipos de violencia según Galtung.
Los tres tipos de violencia según Johan Galtung, la primera es la violencia directa donde se
manifiesta con actos físicos y verbales que causan daño inmediato, como agresiones y
asesinatos; la segunda es la violencia estructural indicando la desigualdad en las estructuras
sociales, económicas y políticas que impiden que ciertos grupos accedan a recursos y
oportunidades; y por ultimo esta la violencia cultural, donde se involucran las creencias y
valores justificando la violencia directa y estructural, normalizando la opresión y
contribuyendo a la perpetuación del conflicto.
b. Describa brevemente las tres formas de intervención en la transformación de los

conflictos, que el autor desarrolla según la propuesta de Galtung
Las tres formas de intervención en la transformación de conflictos según Johan Galtung son
la prevención que busca evitar que un conflicto surja, abordando sus causas estructurales y
culturales a través de la promoción de la justicia social y dialogo intercultural. La gestión se
enfoca en controlar un conflicto existente, utilizando la mediación y la negociación para
reducir la tensión y facilitar un dialogo constructivo y por último esta la resolución que tiene
como objetivo abordar las raíces del conflicto para lograr soluciones duraderas,
transformando las relaciones entre las partes y cambiando las estructuras que perpetúen la
violencia.
c. Escriba un ejemplo de cada una de las violencias según Galtung

 Violencia directa: Enfrentamiento a golpes de dos personas en la calle.
 Violencia estructural: Desigualdad en el acceso a la educación
 Violencia cultural: Atentados terroristas para emitir un mensaje acaban con la vida de
varias personas por sus creencias.
d. ¿Cuándo Galtung expresa que el conflicto tiene el poder de destruir o de crear qué
quiere decir? Explique de manera argumentada.
Johan Galtung resalta que el resultado de un conflicto depende de cómo se maneje; si se

aborda de manera positiva, puede ser un camino hacia grandes cambios y desarrollos; sin
embargo, si no se resuelve o se maneja de forma destructiva, el resultado puede ser
devastador. Es importante resaltar que la mediación y la educación en la resolución de
conflictos garantizan que estos se conviertan en oportunidades de creación y no de
destrucción.
e. Explique el enfoque integrador expuesto por Moore.
Christopher Moore se centra en la importancia de la colaboración y el dialogo en la

resolución de conflictos, argumentando que estos no deben versen como simples problemas a
resolver, sino como oportunidades para construir relaciones más sólidas y duraderas.
Promoviendo la participación activa de todas las partes involucradas, formando un ambiente
de confianza y respeto mutuo, además destaca que la medicación y la negociación son
herramientas claves para este proceso, ya que permite que las partes exploren soluciones
creativas y colaborativas. Este enfoque también implica reconocer y abordar las dinámicas de
poder y las desigualdades que pueden existir entre las partes, al hacerlo, se busca empoderar a
todos los involucrados, garantizando que sus voces sean escuchadas.
Referencias bibliográficas
 Moore, (1994) Taller de la preparación y la contribución Vasca a la 2° conferencia

Europea de construcción de la paz y resolución de conflictos – Documento N° 5
Negociación Y Mediación de Christopher Moore. https://url.unad.edu.co/bLdn5
 Salinas Arias, B. A. (2023). Educación para la Paz desde Johan Galtung. Análisis,
55(102), 159–185.
https://research-ebscocom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/linkprocessor/plink?
id=5ea39ef3- 51ca-3adf-9886-04930e31a13a

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

En este trabajo abordaremos la complejidad de la resolución de conflictos y la construcción

Tesis resolución de conflictos

La tesis principal de Christopher Moore (1994) argumenta que "la negociación y la

Se puede lograr a través de la enseñanza de habilidades como la empatía, la comunicación

Organizador grafico de conflictos y violencias

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a. Cuáles son los tres tipos de violencia según Galtung.

b. Describa brevemente las tres formas de intervención en la transformación de los

c. Escriba un ejemplo de cada una de las violencias según Galtung

Johan Galtung resalta que el resultado de un conflicto depende de cómo se maneje; si se

e. Explique el enfoque integrador expuesto por Moore.

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