Encuesta Al Colegio

Informe sobre el Rol del Psicopedagogo en la Unidad Educativa Yunguyo
Fe y Alegría
Introducción
La Unidad Educativa Yunguyo Fe y Alegría, dirigida por la directora Lola

Alanoca, y con el profesor Germán Iver Torrico Martínez a cargo de la
materia de educación física, no cuenta actualmente con un
psicopedagogo. Esta carencia representa un desafío significativo para la
comunidad estudiantil, ya que el apoyo psicopedagógico es esencial
para el desarrollo integral de los estudiantes, quienes, en su mayoría, no
conocen las funciones de esta figura.
Análisis de Resultados
Del cuestionario aplicado a estudiantes, profesores, directores y padres

de familia, se observaron las siguientes tendencias:
1. Conocimiento sobre el Psicopedagogo:
La mayoría de los estudiantes, incluidos algunos profesores, no están

familiarizados con el rol del psicopedagogo ni sus funciones. Esto refleja
la falta de información disponible dentro de la institución.
Los estudiantes no han tenido acceso a un psicopedagogo, lo que

dificulta su percepción sobre cuándo sería necesario acudir a este
profesional.
2. Percepción sobre la Necesidad de un Psicopedagogo:
Tanto estudiantes como profesores coinciden en que el psicopedagogo

sería útil, especialmente para apoyar en casos de problemas de
aprendizaje o dificultades en el entorno social.
Los profesores mencionaron que, al no contar con un psicopedagogo,

han asumido en ocasiones este rol de manera informal, pero reconocen
que no están calificados para brindar el apoyo especializado que
requieren los estudiantes.
3. Apoyo Emocional y Académico:
Los profesores y padres de familia están de acuerdo en que el

psicopedagogo sería una figura importante para mejorar el bienestar
emocional y académico de los estudiantes. Esto es especialmente
relevante para aquellos que tienen problemas de comportamiento o
dificultades en el aprendizaje.
Se resalta la falta de intervenciones psicoeducativas en la unidad, lo cual

impacta directamente en el rendimiento académico y en la capacidad de
los estudiantes para enfrentar desafíos educativos.
4. Importancia de la Evaluación Psicopedagógica:
Los profesores reconocen la necesidad de realizar evaluaciones

psicopedagógicas para identificar tempranamente problemas de
aprendizaje. Sin embargo, la ausencia de un profesional calificado limita
la posibilidad de realizar este tipo de evaluaciones.
5. Falta de Servicios Psicopedagógicos en la Institución:
El cuestionario revela que los estudiantes y padres de familia no

comprenden completamente el alcance de los servicios que puede
brindar un psicopedagogo. La falta de información sobre este rol es
evidente, lo que se traduce en una menor demanda de estos servicios
dentro del entorno educativo.
Conclusión
La Unidad Educativa Yunguyo Fe y Alegría se enfrenta a una situación

crítica debido a la falta de un psicopedagogo, lo que impide que los
estudiantes reciban el apoyo necesario en áreas claves como el
aprendizaje y la salud emocional. La falta de conocimiento sobre el rol
del psicopedagogo y su importancia en el contexto escolar es un desafío
adicional que debe abordarse con urgencia.
Es fundamental que la institución considere la incorporación de un

psicopedagogo o, en su defecto, promueva la formación de los docentes
en áreas básicas de intervención psicopedagógica. Además, se sugiere
desarrollar programas de sensibilización dirigidos a estudiantes, padres
y profesores para que comprendan el valor del psicopedagogo en el
desarrollo académico y personal de los estudiantes.
CUESTIONARIO
PARA EL ESTUDIANTE (Lian Gonzales)
1. ¿Tu Unidad Educativa cuenta o contaba con un Psicopedagogo o

Psicólogo Educativo?
No, la Unidad Educativa no cuenta con un psicopedagogo ni con un

psicólogo ducativo.
2. ¿Conoces las funciones del Psicopedagogo o Psicólogo Educativo?

¿Puedes mencionar algunas?
No estoy familiarizado con todas las funciones. Sé que ayudan a los

estudiantes con problemas de aprendizaje.
3. ¿Alguna vez fuiste al Psicopedagogo o Psicólogo Educativo? ¿Por

qué?
No, nunca he tenido acceso a uno porque no hay en la unidad educativa.
4. ¿Cuándo crees que es necesario acudir al Psicopedagogo o

Psicólogo Educativo? ¿Por qué?
Creo que es necesario cuando un estudiante tiene problemas para

aprender o cuando está pasando por un momento difícil.
5. ¿Consideras que el Psicopedagogo o Psicólogo Educativo de tu

institución es o fue de ayuda para ti o para alguno de tus
compañeros? ¿De qué manera?
No, ya que no tenemos uno. Pero pienso que sería de gran ayuda para
muchos de mis compañeros.
6. ¿Algún miembro de tu familia recibió la ayuda de un

Psicopedagogo o Psicólogo Educativo? ¿Por qué?
No estoy seguro.
7. ¿Qué opinan tus padres sobre el servicio que desempeña el

Psicopedagogo o Psicólogo Educativo?
Nunca hable de eso con mis padres.
8. ¿Qué tipo de actividades realizaron con el psicopedagogo o

psicólogo educativo?
No he realizado ninguna actividad con un psicopedagogo, ya que no hay

uno en mi unidad educativa.
9. ¿Crees importante la labor del psicopedagogo en el ambiente

educativo? ¿De qué manera?
Sí, creo que es muy importante. Podrían ayudar a los estudiantes que
tienen dificultades para aprender.
10. ¿Sería importante dar a conocer las funciones del

Psicopedagogo o Psicólogo Educativo en el contexto social? ¿Por
qué?
Sí, es importante porque muchas personas no conocen su labor y

podrían beneficiarse de su apoyo, tanto en lo académico como en lo
personal.
11. ¿Con quiénes crees que tendría que trabajar un

psicopedagogo o psicólogo educativo? ¿Por qué?
Debería trabajar con los estudiantes, profesores y padres. Esto ayudaría
a que todos puedan colaborar en el bienestar de los alumnos.
12. ¿Por qué crees que no hay en el colegio un psicopedagogo?

Tal vez no se le ha dado importancia o no hay presupuesto para
contratar uno.
PARA EL PROFESOR (German Iver Torrico Martínez)
1. En la institución educativa ¿hay un profesional psicólogo o

psicopedagogo?
No, actualmente no contamos con un psicopedagogo ni con un psicólogo

educativo
2. ¿Conoce usted las funciones de un Psicopedagogo o Psicólogo

Educativo en una Unidad Educativa? ¿Podría describirlas?
Sí, el psicopedagogo se encarga de identificar y apoyar a los estudiantes

con dificultades de aprendizaje, y también puede intervenir en casos de
problemas emocionales que afecten el rendimiento académico.
3. ¿Con quiénes tendría que trabajar un psicopedagogo o psicólogo

educativo? ¿Por qué?
Tendría que trabajar con los estudiantes, los profesores y los padres, ya
que es importante que todos los actores estén involucrados en el
desarrollo académico y emocional del estudiante.
4. ¿En qué casos cree usted que es necesario trabajar con un

Psicopedagogo o Psicólogo Educativo? ¿Por qué?
Es necesario en casos donde los estudiantes presentan dificultades de

aprendizaje, problemas emocionales o situaciones familiares que
impactan en su rendimiento escolar.
5. ¿De qué manera trabaja el Psicopedagogo o Psicólogo Educativo
en la unidad educativa? ¿Y con quiénes?
No contamos con uno, pero si lo tuviéramos, trabajaría en conjunto con

los docentes, estudiantes y familias para resolver problemas académicos
y emocionales.
6. ¿Usted trabajó alguna vez junto a un Psicopedagogo o Psicólogo

Educativo? ¿De qué manera? ¿Cuál fue el resultado?
No, nunca he tenido la oportunidad de trabajar con un psicopedagogo.
7. ¿Cuál es la diferencia entre el rol del psicopedagogo y la de un

psicólogo educativo?
El psicopedagogo se enfoca en las dificultades de aprendizaje, mientras

que el psicólogo educativo se centra más en los aspectos emocionales y
sociales que pueden influir en el aprendizaje.
8. ¿Usted cree que un Psicopedagogo solo debería trabajar en el área

educativa? ¿O también es necesario su rol en otras áreas? ¿En
cuáles y por qué?
Su rol es principalmente educativo, pero también puede ser útil en áreas

sociales y emocionales, ya que el bienestar del estudiante incluye varios
aspectos de su vida.
9. ¿Considera que es importante la labor del Psicopedagogo o

Psicólogo Educativo en las unidades educativas? ¿Por qué?
Sí, es fundamental para identificar problemas de aprendizaje y brindar el

apoyo necesario a los estudiantes que lo necesitan.
10. ¿De qué manera una evaluación psicopedagógica es

relevante para un estudiante?
Es relevante porque permite identificar las dificultades específicas que
un estudiante puede tener, yy diseñar estrategias para ayudarlos.

qué?
Sí, es importante porque muchas personas no conocen su labor y su

impacto positivo en el desarrollo académico y emocional de los
estudiantes.
12. En caso de que el docente cumpla el rol del psicólogo y/o

psicopedagogo, ¿Cree que usted esté calificado para brindar esa
clase de apoyo?
No, aunque como docente trato de brindar apoyo emocional a mis

estudiantes, no tengo la formación necesaria para abordar estos
problemas de manera profesional.
PARA EL DIRECTOR (Lola Alanoca)
1. ¿Cuenta con un Psicopedagogo o Psicólogo Educativo en su

institución? ¿Por qué?
No contamos con uno, por falta de recursos y porque no se ha

priorizado su contratación.
2. ¿Conoce usted las funciones de un Psicopedagogo o Psicólogo

Educativo en una unidad educativa? ¿Podría describirlas?
Sí, son responsables de evaluar y apoyar a los estudiantes con

dificultades de aprendizaje, así como intervenir en situaciones
emocionales que afecten su rendimiento escolar.

Es sumamente importante, ya que contribuyen al desarrollo integral de

los estudiantes, no solo en lo académico, sino también en lo emocional y
social.
4. ¿Usted se reúne con el Psicopedagogo? ¿Cada cuánto tiempo se

reúne con él y para qué?
No tenemos un psicopedagogo en la institución.
5. ¿Cuán necesario es para usted contar con un psicopedagogo

dentro de su institución educativa? ¿Por qué?
Es muy necesario. Los estudiantes enfrentan diversas dificultades que

van más allá del aula, y un psicopedagogo podría ayudarlos a
superarlas.

Con los estudiantes, profesores y padres, ya que todos juegan un papel

clave en el desarrollo del estudiante.
7. ¿De qué manera una evaluación psicopedagógica es relevante

para un estudiante?
Es relevante porque permite identificar los problemas específicos que un

estudiante enfrenta y proponer intervenciones adecuadas.
8. ¿Cómo considera que el Psicopedagogo o Psicólogo Educativo

aportaría a la educación en nuestra sociedad?
Aportaría una visión integral, abordando tanto los aspectos cognitivos

como emocionales del desarrollo estudiantil, lo cual es esencial para
mejorar el rendimiento académico y el bienestar general.
9. ¿Sería importante dar a conocer las funciones del Psicopedagogo o

Psicólogo Educativo en el contexto social? ¿Por qué?
Sí, es fundamental, porque muchas personas no entienden el valor de

estos profesionales y cómo pueden ayudar tanto en el ámbito escolar
como en situaciones personales.
10. ¿Usted cree que un Psicopedagogo solo debería trabajar en
el área educativa? ¿O también es necesario en otras áreas? ¿En
cuáles y por qué?
Aunque su trabajo principal está en la educación, su rol también puede

extenderse a áreas sociales y familiares, ya que muchos problemas que
enfrentan los estudiantes
PARA EL PADRE DE FAMILIA (Daygoro Gonzales Solares)
1. ¿Usted tiene conocimiento si en la institución educativa de su

hijo(a) cuenta con un Psicopedagogo o Psicólogo Educativo?
No, hasta donde sé, la institución no cuenta con un psicopedagogo o

psicólogo educativo.
2. ¿Qué beneficios cree usted que le proporciona a la institución

educativa el que cuente con un Psicopedagogo o Psicólogo
Educativo?
Creo que un psicopedagogo sería muy beneficioso para identificar los

problemas de aprendizaje que algunos estudiantes podrían tener, y
también ayudaría a aquellos que enfrentan problemas emocionales que
afectan su rendimiento escolar.
3. ¿Usted conoce las funciones que desempeña el Psicopedagogo o

Psicólogo Educativo en la escuela de su hijo?
No tengo conocimiento detallado de las funciones específicas, pero

entiendo que se encargan de apoyar a los estudiantes con dificultades
de aprendizaje y también intervienen en situaciones emocionales
complicadas.
4. ¿Usted confiaría en un Psicopedagogo o Psicólogo Educativo para
que ayude a su hijo? ¿Por qué?
Sí, confío en que un profesional de este tipo sería muy útil para mi hijo,
especialmente si alguna vez enfrentara problemas de aprendizaje o
emocionales que afectaran su rendimiento académico.
5. ¿Algún miembro de su familia recibió la ayuda de un

psicopedagogo o psicólogo educativo? ¿Por qué? ¿Y cuál fue el
resultado?
No, ningún miembro de mi familia ha recibido ayuda de un

psicopedagogo.
6. ¿En qué situación cree usted que se deba acudir con un

Psicopedagogo o Psicólogo Educativo?
Creo que se debe acudir cuando un estudiante muestra dificultades para

aprender, cuando está pasando por un mal momento emocional o
cuando los profesores observan que su rendimiento está decayendo por
alguna razón no aparente.

Debería trabajar con los estudiantes, profesores y los padres. Así habría
un enfoque integral para ayudar al estudiante, donde todos los
involucrados colaboren para mejorar su situación.

Sí, considero que es muy importante porque su labor no solo apoya en el

aspecto académico, sino también en el desarrollo emocional y social de
los estudiantes. Esto ayuda a formar personas más equilibradas y
preparadas para enfrentar los retos de la vida.
9. ¿Usted cree que un Psicopedagogo solo debería trabajar en el área
educativa? ¿O también es necesario en otras áreas? ¿En cuáles y
por qué?
Pienso que su labor debe centrarse principalmente en la educación, pero

también es útil en otros aspectos como el bienestar emocional, lo que
puede afectar todas las áreas de la vida del estudiante.

qué?
Sí, es muy importante porque muchas personas no saben cómo puede

ayudar un psicopedagogo. Informar más sobre su rol en la sociedad
puede hacer que más padres y estudiantes busquen su apoyo cuando lo
necesiten.

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La Unidad Educativa Yunguyo Fe y Alegría, dirigida por la directora Lola

Del cuestionario aplicado a estudiantes, profesores, directores y padres

1. Conocimiento sobre el Psicopedagogo:

La mayoría de los estudiantes, incluidos algunos profesores, no están

Los estudiantes no han tenido acceso a un psicopedagogo, lo que

2. Percepción sobre la Necesidad de un Psicopedagogo:

Tanto estudiantes como profesores coinciden en que el psicopedagogo

Los profesores mencionaron que, al no contar con un psicopedagogo,

Los profesores y padres de familia están de acuerdo en que el

Se resalta la falta de intervenciones psicoeducativas en la unidad, lo cual

4. Importancia de la Evaluación Psicopedagógica:

Los profesores reconocen la necesidad de realizar evaluaciones

5. Falta de Servicios Psicopedagógicos en la Institución:

El cuestionario revela que los estudiantes y padres de familia no

La Unidad Educativa Yunguyo Fe y Alegría se enfrenta a una situación

Es fundamental que la institución considere la incorporación de un

PARA EL ESTUDIANTE (Lian Gonzales)

1. ¿Tu Unidad Educativa cuenta o contaba con un Psicopedagogo o

No, la Unidad Educativa no cuenta con un psicopedagogo ni con un

2. ¿Conoces las funciones del Psicopedagogo o Psicólogo Educativo?

No estoy familiarizado con todas las funciones. Sé que ayudan a los

3. ¿Alguna vez fuiste al Psicopedagogo o Psicólogo Educativo? ¿Por

No, nunca he tenido acceso a uno porque no hay en la unidad educativa.

4. ¿Cuándo crees que es necesario acudir al Psicopedagogo o

Creo que es necesario cuando un estudiante tiene problemas para

5. ¿Consideras que el Psicopedagogo o Psicólogo Educativo de tu

6. ¿Algún miembro de tu familia recibió la ayuda de un

7. ¿Qué opinan tus padres sobre el servicio que desempeña el

Nunca hable de eso con mis padres.

8. ¿Qué tipo de actividades realizaron con el psicopedagogo o

No he realizado ninguna actividad con un psicopedagogo, ya que no hay

9. ¿Crees importante la labor del psicopedagogo en el ambiente

10. ¿Sería importante dar a conocer las funciones del

Sí, es importante porque muchas personas no conocen su labor y

11. ¿Con quiénes crees que tendría que trabajar un

12. ¿Por qué crees que no hay en el colegio un psicopedagogo?

PARA EL PROFESOR (German Iver Torrico Martínez)

1. En la institución educativa ¿hay un profesional psicólogo o

No, actualmente no contamos con un psicopedagogo ni con un psicólogo

2. ¿Conoce usted las funciones de un Psicopedagogo o Psicólogo

Sí, el psicopedagogo se encarga de identificar y apoyar a los estudiantes

3. ¿Con quiénes tendría que trabajar un psicopedagogo o psicólogo

4. ¿En qué casos cree usted que es necesario trabajar con un

Es necesario en casos donde los estudiantes presentan dificultades de

No contamos con uno, pero si lo tuviéramos, trabajaría en conjunto con

6. ¿Usted trabajó alguna vez junto a un Psicopedagogo o Psicólogo

No, nunca he tenido la oportunidad de trabajar con un psicopedagogo.

7. ¿Cuál es la diferencia entre el rol del psicopedagogo y la de un

El psicopedagogo se enfoca en las dificultades de aprendizaje, mientras

8. ¿Usted cree que un Psicopedagogo solo debería trabajar en el área

Su rol es principalmente educativo, pero también puede ser útil en áreas

9. ¿Considera que es importante la labor del Psicopedagogo o

Sí, es fundamental para identificar problemas de aprendizaje y brindar el

10. ¿De qué manera una evaluación psicopedagógica es

11. ¿Sería importante dar a conocer las funciones del

Sí, es importante porque muchas personas no conocen su labor y su

12. En caso de que el docente cumpla el rol del psicólogo y/o

No, aunque como docente trato de brindar apoyo emocional a mis