Anexo 4 - Ejercicios Tarea 3

Anexo 4 - Ejercicios Tarea 3
A continuación, se presentan los 4 ejercicios de la Tarea 3.
Ejercicios 1. Ecuaciones diferenciales Homogéneas.
Solucionar las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior

homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el numeral seleccionado
en la tabla del paso 3, se debe presentar cada paso efectuado para el
desarrollo de este).
a) 𝑦 ′′ − 5𝑦 ′ + 6𝑦 = 0; 𝑦(0) = 1, 𝑦′ (0) = 2
b) 4𝑦 ′′ − 12𝑦 ′ + 9𝑦 = 0; 𝑦(0) = 1, 𝑦′ (0) = 1
c) 𝑦 ′′ − 2𝑦 ′ + 3𝑦 = 0; 𝑦(0) = −1, 𝑦′ (0) = 1
d) 𝑦 ′′ + 7 𝑦 ′ + 10𝑦 = 0; 𝑦(0) = 1, 𝑦′(0) = 2
𝜋 𝜋
e) 𝑦 ′′ + 𝑦 = 0; 𝑦 ( ) = 1, 𝑦′ ( ) = 10
2 2
Ejercicios 2. Ecuaciones Diferenciales No Homogéneas por

coeficientes indeterminados.
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de orden superior no

homogéneas, resolver solamente por el método de coeficientes
indeterminados. (Cada estudiante debe desarrollar el numeral
seleccionado en la tabla del paso 3, se debe presentar cada paso
efectuado para el desarrollo de este).
a) 𝑦 ′′ − 5𝑦 ′ + 6𝑦 = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 6
b) 4𝑦 ′′ − 12𝑦 ′ + 9𝑦 = cos 2𝑥
c) 𝑦 ′′ − 2𝑦 ′ + 3𝑦 = 𝑒 3𝑥
d) 𝑦 ′′ + 7 𝑦 ′ + 10𝑦 = 𝑥 2 − 1
e) 𝑦 ′′ + 𝑦 = 𝑥 − 8
Ejercicios 3- Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de
orden superior
Solucionar el problema de aplicación de las ecuaciones diferenciales
asignado por la letra elegida, utilizando los métodos vistos en esta unidad
y de manera obligatoria tomar como guía de trabajo las siguientes
preguntas orientadoras para resolver organizadamente el problema:
Preguntas orientadoras
1. ¿Cuál es el enunciado del problema que me corresponde resolver?
2. ¿Cuál sería el bosquejo, diagrama o gráfica qué explique la
situación problema planteada?
3. ¿Cuál es la ecuación diferencial que modela la situación problema?
4. ¿Cuál es el método utilizado para encontrar la solución general
𝑦(𝑡) de la ecuación diferencial? (Detalle paso a paso de este
método).
5. De acuerdo con la pregunta del problema planteado, ¿cuáles son
los procedimientos algebraicos necesarios para llegar a la solución
particular 𝑦0 (𝑡) = 0?
6. ¿Por qué esta solución particular encontrada en el anterior ítem es
la solución de este problema?
a) PENDULO SIMPLE
Un péndulo simple es un sistema mecánico, constituido por una masa
puntual, suspendida de un hilo inextensible y sin peso. Cuando se separa
hacia un lado de su posición de equilibrio y se le suelta, el péndulo oscila
en un plano vertical bajo la influencia de la gravedad. El movimiento es
periódico y oscilatorio.
Teniendo en cuenta lo anterior y considerando que la longitud del hilo 𝑙

=245 𝑐𝑚, ¿cuál es el ángulo 𝜃 después de que han transcurrido 5seg si
𝜃(0) = 𝜋/10 y 𝜃’ (0) = 0?
b) PENDULO SIMPLE
Considere una varilla de longitud l a la que se fija una masa m en un
extremo. Suponiendo que masa de la varilla es despreciable y que
ninguna fuerza externa de amortiguamiento o motriz actúa sobre el
sistema entonces esta situación se puede modelar por una ecuación
diferencial
𝑔
𝜃′′ + 𝜃 = 0
𝐿
Donde g denota la aceleración de la gravedad y 𝜃 el ángulo entre el
péndulo y la posición vertical en equilibrio.
Si el desplazamiento es suficientemente pequeño se puede realizar la
aproximación 𝑠𝑒𝑛(𝜃) ≈ 𝜃.
Teniendo en cuenta lo anterior y considerando que la longitud de la
cuerda es igual a 490 centímetros. ¿Cuál es el ángulo 𝜃 después que han
transcurrido 40 segundos 𝜃(0) =𝜋/6 y 𝜃'(0) = 0?
c) CIRCUITO EN SERIE ANÁLOGO
Se aplica una f.e.m de E=20 voltios a un circuito en serie LRC, encuentre

la corriente 𝑖(𝑡) y carga 𝑞(𝑡) del capacitador, si 𝑖 (0) =0 y 𝑞 (0) = 0. El cual
cuenta con una inductancia de 1/2 Henry (ℎ), una resistencia de 50
1
Ohmios (Ω) y una capacitancia de 150 microfaradios (𝜇𝐹). Halle 𝑞 ( ).
40
d) CIRCUITO EN SERIE ANÁLOGO
Se aplica una f.e.m de 𝐸 = 200 voltios a un circuito en serie LRC, encuentre

la corriente 𝑖(𝑡) y carga 𝑞(𝑡) del capacitador, si 𝑖(0) = 0 y 𝑞(0) = 0. El cual
cuenta con una inductancia de 10 Henry (h), una resistencia de 400
Ohmios (Ω) y una capacitancia de 0.002 F. Halle 𝑞(𝑡).
e) PENDULO SIMPLE
Considere una varilla de longitud 𝑙a la que se fija una masa m en un

extremo. Suponiendo que masa de la varilla es despreciable yque ninguna
fuerza externa de amortiguamiento o motriz actúa sobre el sistema
entonces esta situación se puede modelar por una ecuación diferencial
𝑔
𝜃 ′′ + 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 0. Donde g denota la aceleración de la gravedad y 𝜃 el ángulo
𝑙
entre el péndulo y la posición vertical en equilibrio. Si el desplazamiento
es suficientemente pequeño se puede realizar la aproximación 𝑠𝑒𝑛(𝜃)≈𝜃.
Teniendo en cuenta lo anterior y considerando la longitud de la varilla

igual a 20 centímetros ¿Cuál es el ángulo 𝜃 después que han transcurrido
𝜋
3 minutos si 𝜃(0) = y 𝜃'(0) = 0?
15
Ejercicio 4 - Video de sustentación ejercicio 4
Realizar un video sustentando el ejercicio 5 y tomar como guía las

siguientes orientaciones con los tiempos sugeridos. Tenga en cuenta que
estas pautas corresponden a las respuestas que usted dió a las preguntas
orientadoras del ejercicio 5 y es obligatorio que utilice para esta
sustentación la plantilla del ejercicio 5 que se encuentra en el Anexo 2 -
Presentación Tarea 2 (el mismo utilizado para entregar todo trabajo), por
favor no utilizar diapositivas u otro tipo de documentos diferentes.
Pautas para el contenido del video de sustentación.

Primero: mostrar su rostro antes de iniciar la sustentación junto con su
cédula o documento que lo identifique, decir su nombre completo, código
y grupo. (Máximo 20 segundos).
Segundo: exponer pregunta orientadora 1 mostrando el problema que le

correspondió resolver. (Máximo 20 segundos).
Tercero: exponer la pregunta orientadora 2 explicando brevemente
mediante el bosquejo, diagrama o gráfica la situación problema
planteada. (Máximo 60 segundos)
Cuarto: exponer la pregunta orientadora 3 mostrando la ecuación
diferencial que modela la situación problema. (Máximo 20 segundos).
Quinta: exponer la pregunta orientadora 4 describiendo brevemente el
método utilizado para encontrar la solución general de la ecuación
diferencial. (Máximo 60 segundos).
Sexto: exponer la pregunta orientadora 5 explicando brevemente
mediante qué procedimientos algebraicos se llega a la solución particular
que resuelve la pregunta del ejercicio 5. (Máximo 60 segundos).
Séptimo: exponer la pregunta orientadora 6 argumentando con sus
propias palabras porque la solución particular encontrada en el anterior
ítem es la respuesta correcta a la pregunta planteada en el ejercicio 5.
(Máximo 60 segundos).
Observe que siguiendo estas pautas tardará máximo 300

segundos o 5 minutos en su sustentación.
Pautas tecnológicas de la sustentación
● Grabación del video por medio de un aplicativo que permita utilizar
cámara, voz y pantalla; se sugiere Loom o youtube. Debe
generar un enlace para incorporar en el trabajo.
● Sustenta de manera individual el ejercicio asignado y que hace
parte del trabajo final; se debe grabar el video enfocando el rostro
y a su vez compartiendo pantalla donde se observe la solución del
problema, con un tiempo máximo de 5 minutos.

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A continuación, se presentan los 4 ejercicios de la Tarea 3.

Ejercicios 1. Ecuaciones diferenciales Homogéneas.

Solucionar las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior

Ejercicios 2. Ecuaciones Diferenciales No Homogéneas por

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de orden superior no

Teniendo en cuenta lo anterior y considerando que la longitud del hilo 𝑙

c) CIRCUITO EN SERIE ANÁLOGO

Se aplica una f.e.m de E=20 voltios a un circuito en serie LRC, encuentre

d) CIRCUITO EN SERIE ANÁLOGO

Se aplica una f.e.m de 𝐸 = 200 voltios a un circuito en serie LRC, encuentre

Considere una varilla de longitud 𝑙a la que se fija una masa m en un

Teniendo en cuenta lo anterior y considerando la longitud de la varilla

Realizar un video sustentando el ejercicio 5 y tomar como guía las

Pautas para el contenido del video de sustentación.

Segundo: exponer pregunta orientadora 1 mostrando el problema que le

Observe que siguiendo estas pautas tardará máximo 300

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