GUÍA PRÁCTICA DE PARASITOLOGÍA HUMANA

HUANCAYO - 2024
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UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO FRANKLIN ROOSEVELT

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICA

GUÍA DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA:

PARASITOLOGÍA HUMANA

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:

Dr. MAURO ANTONIO ROSALES EGUÍA

SEMESTRE ACADÉMICO:

IV

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:

……………………………………………………………….
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INTRODUCCIÓN

 Dar a conocer cómo está configurada la asignatura: Informar acerca de la

estructura de la asignatura, para que los estudiantes puedan situarse en el
espacio virtual, y cuál será su organización y funcionamiento.

 Presentar de manera general las unidades a desarrollar en este periodo: Dar a

conocer el logro de cada unidad, las evidencias de aprendizaje a evaluar y los
instrumentos de evaluación.

 Brindar instrucciones precisas: Explicar cada una de las actividades propuestas

y el tipo de actividad individual o grupal.

 Informar con claridad del proceso de evaluación de la asignatura: Presentar las

técnicas e instrumentos de evaluación a utilizar, dando a conocer los criterios
de calificación.
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CONTENIDO
Esta guía práctica está orientada a aquellos componentes curriculares donde la teoría y
la práctica van a desarrollarse íntegramente por vía virtual. Es decir, se aplicará para el
desarrollo de las prácticas virtuales.

PRÁCTICA

1. COMPETENCIA: Indicar la competencia específica que se desea lograr al culminar

cada práctica.
2. MÉTODO A UTILIZAR: Dependerá de la naturaleza de la práctica. Indicar el método
(Sincrónico o Asincrónico) que se utilizará para cumplir los objetivos de la práctica.
3. RECURSOS UTILIZADOS: Se debe especificar que recursos de la plataforma Moodle
se va a usar. Especificar si es una actividad (Chat, cuestionario, encuesta, tarea, etc.)
o un recurso (archivo, libro, URL, etc.). También se pueden utilizar Historias o
Fichas Clínicas. Dependiendo de la naturaleza de la práctica, puede usarse sólo el
aula virtual o alternar con el Zoom.
 Clases sincrónicas: Durante el uso del Zoom.
 Clases asincrónicas: Durante el uso del Zoom y el Moodle (aula virtual)
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE: Especificar en forma clara, los
procedimientos y/o actividades que desarrollará el estudiante durante la práctica
para lograr los objetivos y evitar accidentes.
5. EVALUACIÓN: Se trata de una evaluación de proceso y está orientada a determinar
el logro de las competencias descritas. El instrumento de evaluación debe
elaborarlo el docente y hacer uso de la plataforma virtual para su aplicación.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Consignar sólo aquellas que se utilizaron para el
desarrollo de la presente práctica.
7. WEBGRAFÍA: Consignar sólo aquellas que se utilizaron para el desarrollo de la
presente prác
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PARASITOLOGÍA HUMANA

La parasitología es una rama de la microbiología que estudia el fenómeno del

parasitismo. Por un lado, estudia a los organismos vivos parásitos, y la
relación de ellos con sus hospedadores y el medio ambiente.

Gracias a la parasitología es posible conocer el comportamiento de virus,

hongos, bacterias y demás organismos parasitarios.

La parasitología médica estudia los animales invertebrados capaces de

provocar enfermedades en el ser humano y otros animales.
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PRÁCTICA N° 01

“BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO”

DEFINICIÓN:

Conjunto de mecanismos y medidas preventivas que permiten proteger la salud

y la seguridad del personal de salud, de los pacientes y de la comunidad, frente
a riesgos producidos por agentes biológicos, físicos, químicos y mecánicos.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA BIOSEGURIDAD:

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UNIVERSALIDAD:

Evaluación de riesgos: se debe medir

la probabilidad de que ocurran
accidentes y conocer las prácticas y
técnicas requeridas para manejar los
agentes biológicos de forma segura.

BARRERAS DE PROTECCIÓN:

Vacunas

Guardapolvo

Mascarillas

Lentes

Guantes

Gorra, zapatos
Frecuencia respiratoria

ELIMINACIÓN DE DESHECHOS:

Son normas que se cumplen para prevenir la

contaminación ambiental, así como el cuidado de
salud al separar los desechos según su procedencia
química.

PRINCIPALES PRECAUCIONES UNIVERSALES:

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PRECAUCIONES UNIVERSALES:

1. Higiene de manos: Lavarse las manos con agua y jabón o usar

desinfectante a base de alcohol antes y después de cada contacto con
el paciente.
2. Uso de guantes: Usar guantes al entrar en contacto con sangre,
fluidos corporales, mucosas o piel no intacta. Cambiarlos entre
procedimientos y desecharlos correctamente.
3. Uso de mascarillas, protectores faciales y gafas: Para protegerse
de salpicaduras o aerosoles de fluidos corporales.
4. Uso de bata: Utilizar bata protectora cuando pueda haber contacto con
sangre o fluidos corporales para evitar la contaminación de la ropa
personal.
5. Manejo adecuado de material punzante: Desechar agujas y otros
objetos punzantes en contenedores resistentes a pinchazos. Nunca
reencapuchar agujas.
6. Descontaminación de superficies y equipos: Limpiar y desinfectar
superficies y equipos médicos entre pacientes y procedimientos.
7. Manejo adecuado de la ropa de cama y ropa contaminada:
Manipular la ropa sucia con cuidado para evitar la dispersión de
microorganismos.
8. Eliminación segura de residuos biológicos: Desechar
adecuadamente residuos biológicos, como gasas, guantes, agujas, etc.,
en contenedores apropiados.
9. Control de infecciones por vías respiratorias: Utilizar mascarillas y
practicar el aislamiento cuando se sospeche de enfermedades de
transmisión por aerosoles o gotas.
10. Capacitación continua: Mantenerse informado y capacitado
sobre las precauciones universales y actualizarse regularmente según
las normativas vigentes.

PRÁCTICA N° 02
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“EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE LABORATORIO”

DEFINICIÓN:

Un laboratorio de microbiología es un lugar habilitado para manejar y

estudiar microorganismos.
La finalidad es determinar los microorganismos presentes en la muestra por
lo que es preciso extremar las precauciones para evitar contaminaciones
que den lugar a resultados erróneos.
Todas las muestras deben ser manejadas con precaución por su potencial
patogenicidad.

DESCRIBE LOS SIGUIENTES EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE LABORATORIO:

MICROSCOPIO:
El microscopio es un instrumento que permite
observar objetos que son demasiado pequeños como
para ser vistos por la vista del ser humano

El holandés Anton van Leeuwenhoek, utilizó

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BAÑO MARÍA:
Se cree que fue la primera en utilizar esta
técnica para calentar sustancias de forma suave
y controlada en sus experimentos alquímicos. El
método se popularizó y adoptó su nombre en
honor a ella.

El baño María es una técnica esencial en el

laboratorio debido a sus numerosos beneficios y
aplicaciones. A continuación, se detallan
algunas de las razones por las que el baño
María es importante:

AUTOCLAVE:
Una autoclave es un recipiente hermético,
aislado herméticamente que lo que hace en su
interior es mantener una presión y una
temperatura constantes e ideales para realizar
reacciones de tipo industrial o biológica.

Gracias a la presión presurizada en su interior,

ciertos líquidos pueden alcanzar temperaturas
superiores a los 120°C.
A nivel industrial una autoclave se usa en el
proceso de pasteurización para matar
microorganismos presentes en alimentos y
medicamentos.
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ESTUFA DE INCUBACIÓN:
La incubadora tiene la capacidad de mantener
la temperatura y humedad óptima, así como
también los niveles de dióxido de carbono y
oxígeno que pueden estar presentes en la
incubadora.

La incubadora de laboratorio funciona por lo

general entre temperaturas de 60° y 65° C o
entre 140° y 170° F. Para el cultivo de bacteria,
la temperatura que se utiliza de forma
convencional es de 37° C

CONTADOR DE COLONIAS:
Un sistema de contador de colonias es una
herramienta especializada diseñada para
facilitar el recuento y análisis de colonias de
bacterias u hongos en placas de agar

El recuento preciso de colonias es esencial para

numerosas aplicaciones microbiológicas,
incluido el desarrollo de fármacos, las pruebas
de seguridad alimentaria y la monitorización
ambiental

JARRA DE ANAEROBIOSIS:
La jarra de anaerobiosis es un recipiente ideal
para realizar incubaciones en anaerobiosis ya
que en su soporte de acero inoxidable se pue-
den instalar las bolsas de generación de
atmósfera libre de oxígeno.

Diseñada para ser compatible con cualquier

sobre de anaerobiosis que genere atmósferas
especiales, proporcionando un entorno
controlado para el cultivo de microorganismos
en condiciones anaeróbicas

CÁMARA DE FLUJO LAMINAR:

Una cabina de flujo laminar es un espacio
cerrado que proporciona un ambiente de trabajo
limpio y controlado mediante la filtración de aire,
protegiendo al producto de la contaminación
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PLACAS PETRI:
La Placa de Petri es un instrumento de
laboratorio elaborado en sus principios de vidrio
(ahora hay de plástico). Las funciones de esta
pieza engloban la observación de fenómenos
biológicos y que la puedes usar como una base
en actividades de pesaje con
diferentes balanzas.

Esta placa es una pieza central en

la microbiología, su aspecto redondo y
elaborado de vidrio provee el ambiente ideal
para la creación de vida microbiana a pequeña
escala, origen de la creación de todo el planeta.

ASAS DE CULTIVO:
El asa bacteriológica es un instrumento de
trabajo utilizado por los microbiólogos para la
siembra de cultivos microbianos (bacterias u
hongos). Es quizás el instrumento más usado
por estos profesionales

El asa se debe esterilizar antes y después de

usar. Para esterilizar el asa bacteriológica en el
mechero se procede de la siguiente manera: se
debe colocar el asa en la parte alta de la llama,
adoptando una posición lo más vertical posible,
de tal manera de esterilizar desde la punta hacia
arriba.

PRÁCTICA N° 03
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“AMEBIASIS – Entamoeba histolytica”

DESCRIPCIÓN:

Algunos protozoos son dañinos para el ser humano y se han adaptado

a parasitar su cuerpo causándoles enfermedades como la amebiasis.
La amebiasis es una infección intestinal común, causada por la
presencia de amebas patógenas en el intestino o el tracto digestivo de
una persona. Estos protozoarios cubren la pared intestinal y dificultan
la absorción de los nutrientes, causando diarreas de diverso grado.
Ent: intestino ameba: amoeba hist: tejido lisis: destrucción

RESPECTO AL TEMA TRATADO, REALIZA UN RESUMEN BREVE DE LO SIGUIENTE:

MORFOLOGÍA:

 Distribución geográfica regiones tropicales climas

cálidos y templadas. Mas importante en aéreas
pobres del planeta

 Tienes 3 formas de vida

 Pre quiste (forma inmóvil)

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EPIDEMIOLOGÍA:

 Tiene distribución mundial principalmente en países

pobres 20% de la población mundial es portadora.

 Asia y África continentes más afectados.

 El hombre es el reservorio principal, especialmente

sectores de bajos recursos

CICLO BIOLÓGICO:

En muchos casos los trofozoites pertenecen en la luz

intestinal.

El ciclo de vida se inicia con la ingestión de un quiste

infeccioso. Gracias a su dura cubierta no es dañado,
aunque si reblandecido, por la acción de los jugos
gástrico y pancreático, lo cual permite su equitación
en el intestino grueso, donde puede desarrollar
infección invasora o no hacerlo.

CUADRO CLÍNICO:

De cada 10 personas que se les detecta el

parasito, una de ellas desarrollará síntomas, los
cuales pueden variar desde unas pequeñas
diarreas hasta casos más graves
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SÍNTOMAS:

 Cólicos abdominales.
 Diarrea: paso de 3 a 8 heces semiformadas
al día o paso de heces blandas con moco y
ocasionalmente con sangre.
 Fatiga.
 Flatulencia excesiva.
 Dolor rectal durante una defecación
(tenesmo)
 Pérdida de peso involuntaria.

DIAGNÓSTICO:

La clave para el diagnóstico de la colitis

amebiana es la demostración de los trofozoitos
o de quistes en heces o en los tejidos

 Estudio de heces

 Métodos serológicos

 Estudios de imagen
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TRATAMIENTO:

 Furoato de diloxaminda 500mg x 5 días

 Paromomicina 500mg x 7 días / 8 h

 Tetraciclinas 1.2g/día x 5 días

 Dihidroemetina 1.25mg/kg/día x 10 días

 Metronidazol 750mg/8h x 7-10 días

 Tinidazol 2gr x 2-6 días

 Cloroquina 600mg x 2 días para luego 300mg x 2-3

semanal

PREVENCIÓN:

 Mejora las medidas higiénicas ambientales y en el

hogar.

 Lavar, desinfectar y cocer bien los alimentos antes

de consumirlos, sobre todo aquellos que fueron
regados con aguas negras como los vegetales de
hoja y las fresas

 Evitar comer en la calle en sitios en donde la higiene

este deficiente o dudosa

 Evitar las múltiples parejas sexuales

Anotaciones finales:
La amebiasis se refiere al proceso en el que las amebas exhiben relaciones
simbióticas, ya sea beneficiándose de sus organismos hospedadores o
impactándolos. En conclusión, la amebiasis resalta las intrincadas interacciones en
los ecosistemas, ilustrando cómo estos organismos simples pueden influir en el ciclo
de nutrientes y contribuir a la salud de varios entornos. Comprender estas
relaciones puede brindar información sobre dinámicas ecológicas más amplias y las
funciones de los microorganismos en el mantenimiento del equilibrio del
ecosistema.
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PRÁCTICA N° 04

“GIARDIASIS – giardia lamblia”

DESCRIPCIÓN:

 La infección por Giardia es una infección intestinal caracterizada por cólicos estomacales,
hinchazón, náuseas y episodios de diarrea acuosa. La infección por Giardia es causada
por un parásito microscópico que se encuentra en todo el mundo, en especial, en las
zonas con higiene deficiente y con agua contaminada.

 La infección por Giardia (giardiasis) es una de las causas más frecuentes de las
enfermedades transmitidas por el agua en Estados Unidos. Los parásitos se encuentran
en lagos y arroyos en las zonas rurales, pero también en suministros públicos de agua,
piscinas, jacuzzis y pozos. La infección por Giardia puede transmitirse a través de los
alimentos y mediante el contacto de persona a persona.
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RESPECTO AL TEMA TRATADO, REALIZA UN RESUMEN BREVE DE LO SIGUIENTE:

MORFOLOGÍA:
Los quistes de Giardia, tienen
una morfología elipsoidal, de 8-12 µm de
longitud por 5-8 µm de ancho. Poseen un
citoplasma granular, fino, claramente separado
de una pared quística de 0,3 µm de espesor
adosada a la membrana plasmática del parásito.

CICLO BIOLÓGICO:
Localización: Mucosa del duodeno

Multiplicación binaria: Originan quiste

Eliminación: Materias fecales

Vía de ingreso: Vía oral

Se rompen en el intestino 4 trofoitos por cada

quiste

EPIDEMIOLOGÍA:
 Se transmiten por ingestión de quistes que son
infectantes

 Diseminación: manos sucios, aguas y alimentos

contaminados

 Epidemia por contaminación de acueductos

 Países subdesarrollados prevalencia de 20%a

30% en niños

 Diarrea en viajeros 30-40%

 Homosexuales por transmisión oro-fecal y por VIH

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CUADRO CLÍNICO:
Las personas expuestas a la giardia pueden
presentar diarrea leve o grave o en algunos
casos, ningún síntoma en absoluto. Rara vez
presentan fiebre. Ocasionalmente, algunas
tendrán diarrea crónica durante varias semanas
o meses, con pérdida de peso significativa.

SÍNTOMAS:

 Incubación: 12-19 días

 Dolor abdominal en el epigastrio

 Heces fétidas

 Diarrea explosiva

 Nauseas

 Flatulencias

 Los niños dejan de comer

DIAGNÓSTICO:
Para ayudar a diagnosticar la infección por Giardia
(giardiasis), tu médico probablemente mande a
analizar una muestra de heces. Para mayor
precisión, puede pedirte que entregues varias
muestras de heces recogidas en el plazo de algunos
días. Después se analizan las muestras en un
laboratorio para determinar la presencia de parásitos.
Los análisis de heces también se pueden usar para
controlar la efectividad de algún tratamiento que
recibas.

TRATAMIENTO:
Nitroimidazoles

 Secnidazol
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PREVENCIÓN:
 Lavarse bien las manos después de
haber usado el baño.

 Depositar adecuadamente las aguas

residuales para no contaminar el agua
de superficie o las aguas subterráneas.

 Evitar el consumo de agua sin tratar de

fuentes, arroyos o lagos.

Anotaciones finales:

La giardiasis es una infección intestinal causada por el parásito Giardia

lamblia, que se transmite a través de agua y alimentos contaminados.
Esta enfermedad provoca síntomas como diarrea, dolor abdominal y
malestar general. En conclusión, la giardiasis es una afección prevenible
y tratable, y su control requiere buenas prácticas de higiene y acceso a
agua potable, subrayando la importancia de la educación sanitaria en la
prevención de infecciones parasitarias.

PRÁCTICA N° 05

“BALANTIDIASIS. Balantidium coli”

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DESCRIPCIÓN:

La balantidiasis es una infección intestinal parasitaria causada por el

protozoo ciliado Balantidium coli. Aunque es la más grande de los
protozoos que infectan al ser humano, esta enfermedad es relativamente
rara y se observa principalmente en áreas con condiciones sanitarias
deficientes y en personas con contacto cercano con cerdos, que son los
principales reservorios del parásito.

RESPECTO AL TEMA TRATADO, REALIZA UN RESUMEN BREVE DE LO SIGUIENTE:

MORFOLOGÍA:
Trofozoítos:

 Tamaño: 50-300 micrómetros, ovalados.

 Estructuras: Cilios para el movimiento, un

macronúcleo y un micro núcleo, y vacuolas
contráctiles.

Quistes:

 Tamaño: 40-60 micrómetros, redondeados.

 Estructuras: Pared resistente, uno o dos

núcleos, y gránulos de reserva.
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EPIDEMIOLOGÍA:
Distribución Geográfica: Más común en regiones
tropicales y subtropicales, especialmente en áreas
rurales con malas condiciones sanitarias.

Factores de Riesgo:

 Trabajo o convivencia cercana con cerdos.

 Falta de acceso a agua potable y sistemas

de saneamiento adecuados.

 Hacinamiento y condiciones de higiene

deficientes.

CICLO BIOLÓGICO:

El ciclo biológico de Balantidium coli involucra

dos formas principales: trofozoítos, que son
móviles y activos en el intestino del huésped, y
quistes, que son resistentes y se eliminan en las
heces. Los quistes, presentes en agua o
alimentos contaminados, son ingeridos por un
nuevo huésped, donde se liberan trofozoítos que
colonizan el intestino grueso. Los trofozoítos se
multiplican y eventualmente forman nuevos
quistes que son excretados, continuando el ciclo.

CUADRO CLÍNICO:

El cuadro clínico de la balantidiasis varía desde

formas asintomáticas hasta infecciones graves.
Los síntomas principales incluyen:

Diarrea: Puede ser leve o severa, a veces con

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SÍNTOMAS:
 Múltiples deposiciones con sangre y pus

 Náuseas

 dolor abdominal

 Pérdida de peso.

 En la forma fulminante puede producirse

una intensa deshidratación con rápido
deterioro del estado general y muerte.

DIAGNÓSTICO:

El diagnóstico de la balantidiasis se realiza

mediante el examen microscópico de muestras
de heces para detectar trofozoítos o quistes de
Balantidium coli. También se puede confirmar
mediante biopsia intestinal en casos severos y
utilizar pruebas moleculares como la PCR para
una identificación más precisa. Repetir los
exámenes fecales en varios días ayuda a
aumentar la efectividad del diagnóstico.

TRATAMIENTO:
Medicamentos Antiprotozoarios:

 Tetraciclina: Considerado el tratamiento de

elección.

 Iodoquinol: Alternativa eficaz,

especialmente en casos de intolerancia a la
tetraciclina.
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PREVENCIÓN:

Acceso a agua potable limpia.

Manejo higiénico del ganado porcino.

Promover prácticas de higiene personal, como

el lavado de manos.

Educación sobre la importancia de cocinar

adecuadamente los alimentos y el agua.

Anotaciones finales:

La Balantidiasis es una infección intestinal causada por el parásito Balantidium

coli, comúnmente transmitida a través de agua contaminada. Aunque a menudo
es asintomática, puede causar síntomas graves como diarrea y deshidratación. En
conclusión, la Balantidiasis es una enfermedad prevenible que destaca la
importancia de la higiene, el acceso a agua potable y la educación en salud para
reducir su incidencia y mejorar la salud pública.
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PRÁCTICA N° 6

“MALARIA O PALUDISMO - Plasmodium”

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DESCRIPCIÓN:
La malaria es una enfermedad infecciosa causada por parásitos del
género Plasmodium, transmitidos por mosquitos del género Anopheles.
La forma más grave es causada por Plasmodium falciparum, que puede
provocar fiebre alta, escalofríos y anemia. Sin tratamiento, puede ser
mortal. La prevención incluye el uso de mosquiteros y medicamentos, y el
tratamiento se basa en antipalúdicos.

RESPECTO AL TEMA TRATADO, REALIZA UN RESUMEN BREVE DE LO SIGUIENTE:

MORFOLOGÍA:
Trofozoítos: Formas activas que se desarrollan en los
glóbulos rojos, con un núcleo grande y citoplasma
granular.

Esquizontes: Resultan de la división del trofozoíto,

contienen múltiples núcleos y liberan nuevo merozoítos al
romperse.

Merozoítos: Formas esféricas liberadas en la sangre, que

infectan los glóbulos rojos y se convierten nuevamente en
trofozoítos.

Gametocitos: Formas sexuales que permiten la

transmisión al mosquito, con macrogametocitos
(femeninos) y microgametocitos (masculinos).
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EPIDEMIOLOGÍA:

Distribución Geográfica

La malaria es más común en regiones tropicales y

subtropicales, especialmente en África subsahariana, el
sudeste asiático, América Latina y partes de Oceanía.

La malaria se transmite principalmente a través de la

picadura de mosquitos Anopheles infectados.
Las especies más peligrosas incluyen Anopheles gambiae,
Anopheles stephensi, y Anopheles funestus.

CICLO BIOLÓGICO:

El ciclo biológico de Plasmodium, causante de la

malaria, incluye dos fases: en el mosquito
Anopheles y en el ser humano. El mosquito pica
a una persona infectada, ingiere gametocitos y
produce esporozoítos. Al picar a un nuevo
huésped, inyecta esporozoítos que infectan el
hígado y luego los glóbulos rojos, donde se
multiplican. Algunos se convierten en
gametocitos, reiniciando el ciclo al ser ingeridos
por otro mosquito.

CUADRO CLÍNICO:

El cuadro clínico de la malaria incluye fiebre

alta, escalofríos, sudoración, dolor de cabeza y
fatiga. En casos graves, pueden aparecer
anemia, ictericia y complicaciones neurológicas,
especialmente con Plasmodium falciparum. La
gravedad varía desde formas leves hasta
situaciones potencialmente mortales,
destacando la importancia del diagnóstico y
tratamiento temprano.
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SÍNTOMAS:

Fiebre alta: A menudo intermitente.

Escalofríos: Sensación intensa de frío.

Sudoración profusa: Después de los episodios

de fiebre.

Náuseas y vómitos: Comunes en algunos casos.

Dolor muscular y articular: Malestar general.

DIAGNÓSTICO:

El diagnóstico de malaria se basa en el examen

de sangre, incluyendo el frotis para detectar
Plasmodium y pruebas rápidas de antígenos.
También se puede usar PCR para identificar
material genético del parásito. La evaluación
clínica de síntomas y la historia de exposición
son esenciales para un diagnóstico preciso y un
tratamiento efectivo.

TRATAMIENTO:

1. Antipalúdicos

Artemisinina y derivados: Usados en terapias

combinadas, especialmente contra Plasmodium
falciparum.

Chloroquina: Efectivo para Plasmodium vivax,

aunque hay resistencia en algunas áreas.

2. Soporte Médico

Hidratación y transfusiones de sangre en casos

de anemia severa.
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PREVENCIÓN:

Uso de Mosquiteros: Mosquiteros tratados con

insecticida para dormir.

Repelentes: Aplicación de repelentes de

insectos en la piel expuesta.

Eliminación de Criaderos: Reducción de aguas

estancadas donde los mosquitos se reproducen.

Rociado de Insecticidas: Aplicación de

insecticidas en interiores para matar mosquitos.

Anotaciones finales:

La malaria es una enfermedad infecciosa transmitida por mosquitos infectados,

causada por parásitos del género Plasmodium. A pesar de ser prevenible y
tratable, sigue siendo un importante problema de salud en muchas regiones
tropicales. En conclusión, la lucha contra la malaria requiere un enfoque integral
que incluya la educación, el control de mosquitos y el acceso a tratamientos
efectivos, para reducir
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PRÁCTICA N° 7

“LEISHMANIASIS- Leishmania”
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DESCRIPCIÓN:

La leishmaniasis es una enfermedad infecciosa causada por protozoos del

género Leishmania, que se transmiten a los humanos principalmente a través
de la picadura de mosquitos flebótomos infectados. Esta enfermedad presenta
varias formas clínicas, incluyendo la leishmaniasis cutánea, la leishmaniasis
mucocutánea y la leishmaniasis visceral.

RESPECTO AL TEMA TRATADO, REALIZA UN RESUMEN BREVE DE LO SIGUIENTE:

MORFOLOGÍA:

Leishmania tiene dos formas principales:

 Promastigote: Forma flagelada que se

encuentra en el insecto vector.

 Amastigote: Forma no flagelada que se

encuentra en el hospedador humano,
específicamente en macrófagos.

EPIDEMIOLOGÍA:

La leishmaniasis es endémica en muchas regiones

tropicales y subtropicales del mundo, incluyendo
partes de América Latina, África, Asia y el Medio
Oriente.

La enfermedad se transmite principalmente a

través de la picadura de mosquitos flebótomos
infectados.

La transmisión también puede ocurrir por

transfusiones de sangre, trasplantes de órganos y
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CICLO BIOLÓGICO:

El ciclo comienza cuando un mosquito

flebótomo pica a un hospedador humano,
inyectando promastigotes. Estos se transforman
en amastigotes dentro de los macrófagos. Al
alimentarse de un hospedador infectado, el
mosquito adquiere los amastigotes, que se
transforman nuevamente en promastigotes en
el intestino del mosquito, completando el ciclo.

CUADRO CLÍNICO:

Leishmaniasis Cutánea
Se caracteriza por lesiones ulcerosas en la piel,
que pueden ser dolorosas y dejar cicatrices
permanentes.
2. Leishmaniasis Mucocutánea
Afecta las mucosas de la nariz y boca, causando
ulceraciones y desfiguración facial.
3. Leishmaniasis Visceral (Kala-azar)
Manifiesta síntomas sistémicos como fiebre
prolongada, pérdida de peso, anemia, etc.
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DIAGNÓSTICO:

Exámenes de Sangre: Se pueden realizar

pruebas serológicas para detectar anticuerpos.

Biopsia: Se toma una muestra de tejido de las

lesiones cutáneas o de la médula ósea para
identificar el parásito.

Cultivo: Se puede cultivar el parásito en un

medio específico.

TRATAMIENTO:

Antimoniales: Como el estibogluconato de

sodio.

Anfotericina B: Para formas graves.

Miltefosina: Un tratamiento oral que ha

mostrado eficacia.

PREVENCIÓN:

Control de Mosquitos: Uso de repelentes,

mosquiteros y insecticidas.

Evitar Áreas de Riesgo: Limitar la exposición en

áreas donde la enfermedad es endémica.
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Anotaciones finales:

La leishmaniasis es una enfermedad parasitaria transmitida por la

picadura de mosquitos flebótomos, que puede afectar la piel, las
mucosas o los órganos internos. A pesar de ser prevenible y tratable,
sigue siendo un desafío de salud pública en muchas regiones. En
conclusión, el control de la leishmaniasis depende de la prevención
de las picaduras, la educación comunitaria y el acceso a
tratamientos adecuados, subrayando la necesidad de un enfoque
integral para su erradicación.
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SEGUNDA
UNIDAD

PRÁCTICA N° ---

“------------------------------------------------------------”
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DESCRIPCIÓN:

RESPECTO AL TEMA TRATADO, REALIZA UN RESUMEN BREVE DE LO SIGUIENTE:

MORFOLOGÍA:
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EPIDEMIOLOGÍA:

CICLO BIOLÓGICO:

CUADRO CLÍNICO:
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SÍNTOMAS:

DIAGNÓSTICO:

TRATAMIENTO:
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PREVENCIÓN:

Anotaciones finales:

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PRÁCTICA N° ---

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 OFICINA DE CALIDAD
EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

DESCRIPCIÓN:

RESPECTO AL TEMA TRATADO, REALIZA UN RESUMEN BREVE DE LO SIGUIENTE:

MORFOLOGÍA:
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EPIDEMIOLOGÍA:

CICLO BIOLÓGICO:

CUADRO CLÍNICO:
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

SÍNTOMAS:

DIAGNÓSTICO:

TRATAMIENTO:
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EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN

PREVENCIÓN:

Anotaciones finales:

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