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n d e parar Aprsin o ra e l t ra bajo a Orientaciones p
Clase 7
Lenguaje www.ck12.org Chapter 1. UNIDAD 1: Héroes y Villanos: ¿Qué tipo de héroe te gustaría ser?
1.7 CLASE 7: El Narrador
Inicio
PARA COMENZAR
Cuando lees una historia, existe una voz ficticia que es quien te la cuenta, a él se le conoce como narrador. A través de esta voz conocemos la historia, los personajes y el contexto en que ocurre. En esta clase trabajaremos las páginas 32 y 33 de tu texto de estudio. Aquí podrás aprender más sobre el narrador en un texto, qué tipos diferentes de narrador pueden existir y cuáles son las características que permiten saber qué tipo de narrador se trata.
Desarrollo
Reforzamiento conceptual: el narrador
En el género narrativo además de enterarnos de las acciones por medio de lo que les sucede a los personajes, existe una voz que nos cuenta todo y nos acompaña relatando la historia, a esta voz le llamamos narrador, por medio de él podemos contextualizar el relato en cuanto a espacio y tiempo y conocer a los personajes. El narrador puede estar dentro de la historia o fuera de ella.
1. Revisa la clasificación de tipos de narradores que se presenta en tu libro en la página 32 y 33 y ejercita en el
siguiente quiz; si no tienes acceso a internet sigue la actividad propuesta en el libro en la página 33.
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1. Lee el texto Asalto en lomitón de la página 33
2. Contesta en tu cuadernos las preguntas 1, 2 y 3 de la misma página.
21 1.7. CLASE 7: El Narrador www.ck12.org
CIERRE
Recuerda...
Cuando decimos que un narrador está "fuera de la historia" es porque el punto de vista o perspectiva de este se sitúa fuera de la historia que relata, y cuando decimos ’dentro de la historia’ significa que la perspectiva del narrador corresponde a la de un personaje que está dentro de la historia, participando en ella.
Pon a prueba tu aprendizaje
Observa el siguiente cortometraje de "Santiago en 100 palabras" El Almacén, adaptación de la mención honrosa ’Almacén’ de Karen Jaramillo y responde el interactivo que se presenta:
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Tex t o esc o l a r Len g u a y Lite r a t u r a Unidad
A continuación, puedes utilizar las páginas del texto
escolar correspondientes a la clase. Lección 1
El narrador El narrador es la voz ficticia que cuenta la historia. Gracias a él, el lector conoce a los personajes, el espacio, etc. Los narradores pueden participar o no de la acción, por lo tanto, podemos determinar si se sitúan dentro o fuera de la historia.
Narradores fuera de la historia
• Narrador omnisciente: tiene conocimiento total del mundo narrado, ya que conoce el presente, el pasado y el futuro de la historia. Además, conoce la interioridad de los personajes.
Bandidos asaltan la ciudad de Mexcatle y ya dueños del botín de guerra emprenden
la retirada. El plan es refugiarse al otro lado de la frontera, pero mientras tanto pasan la noche en una casa en ruinas, abandonada en el camino. A la luz de las velas juegan a los naipes. Cada uno apuesta las prendas que ha saqueado. Partida tras partida, el El narrador conoce azar favorece al Bizco, quien va apilando las ganancias debajo de la mesa: monedas, las intenciones de relojes, alhajas, candelabros... Temprano por la mañana el Bizco mete lo ganado los personajes. en una bolsa, la carga sobre los hombros y agobiado bajo ese peso sigue a sus compañeros, que marchan cantando hacia la frontera. La atraviesan, llegan sanos y salvos a la encrucijada donde han resuelto separarse y allí matan al Bizco. Lo habían dejado ganar para que les transportase el pesado botín. Enrique Anderson Imbert. “El ganador”.
• Narrador de conocimiento relativo: tiene un conocimiento limitado del
mundo narrado. Por ejemplo, no tiene acceso a la interioridad de algunos personajes importantes o desconoce algunos hechos.
El narrador sabe […] Exactamente en ese momento, Beltrán puso el coche en marcha y sacó el brazo lo mismo que por la ventanilla. Tal como había previsto, Romero lo vio y se detuvo sorprendido. La Beltrán, pero no da información primera bala le dio entre los ojos, después Beltrán tiró al montón que se derrumbaba. sobre lo que siente El Ford salió en diagonal, adelantándose limpio a un tranvía, y dio la vuelta por Tacuarí. Romero. Julio Cortázar. “Los amigos”.
Narradores dentro de la historia
• Narrador protagonista: es el personaje principal de la historia. Narra sus propias vivencias. No tiene acceso a la interioridad de los demás personajes, solo a la propia.
Como mi apellido es Pirrip y mi nombre de pila es Philip, mi lengua infantil, al
El narrador se centra en sí querer pronunciar ambos nombres, no fue capaz de decir nada más largo ni más mismo, cuenta su explícito que Pip. Por consiguiente, yo mismo me llamaba Pip, y por Pip fui conocido propia historia. en adelante. Charles Dickens. “Grandes esperanzas”.
32 Unidad 1 • Héroes y villanos
1 Desarrollo
• Narrador testigo: es un personaje de la historia, pero no el principal. Su
conocimiento de la historia también es limitado. La participación de este narrador se remite a dar a conocer solo lo que ha visto o escuchado.
Salió no más el 10 —un 4 y un 6— cuando ya nadie lo creía. A mí
El narrador qué me importaba, hacía rato que me habían dejado seco. Pero cuenta la historia hubo un murmullo feo entre los jugadores acodados a la mesa del de Flores billar y los mirones que formaban rueda. Renato Flores palideció y y Zúñiga. se pasó el pañuelo a cuadros por la frente húmeda. Rodolfo Walsh. “Cuento para tahúres”.
Cierre En parejas, lean el siguiente texto. Resuelvan las actividades.
Asalto en Lomitón Estaba comiendo un churrasco cuando entró un hombrecito sucio y harapiento al local. Nervioso, sacó una pistola y apuntó a la cajera. No le exigió dinero, solo le gritó tembloroso: “¡Deme un churrasco con papas fritas, ahora!”. Enseguida tenía su pedido listo. El hombrecillo contempló la comida con ojos brillantes. Dio las gracias y salió del local rompiendo en llanto y tirando el arma al suelo. Un caballero se acercó a ver la pistola. Era de juguete. Nadie llamó a los carabineros. El otro día lo vi en Pedro de Valdivia pidiendo monedas y lo saludé. Pino, C. (2011). En Santiago en 100 palabras: Los mejores 100 cuentos IV. Santiago de Chile: Metro de Santiago, Minera Escondida y Plagio.
1. ¿Cuál es el narrador presente en el texto?
2. Elaboren un esquema con la estructura narrativa. Para ello, utilicen un orga- nizador gráfico como el siguiente. Asalto en Lomitón
Nudo o Inicio Desarrollo Cierre conflicto 3. ¿Por qué creen que el autor eligió ese tipo de narrador?, ¿qué efecto creen que quería producir en sus lectores?
Reflexiono sobre mi aprendizaje • ¿Qué estrategias empleaste para analizar la acción y el narrador?, ¿qué tan útiles te resultaron? Si tuvieras que volver a analizar estos elementos, ¿cómo mejorarías tu estrategia? • ¿Qué aprendiste sobre el narrador y el conflicto?, ¿pudiste corregir algunas de tus ideas previas?, ¿cuáles?
