HISTORIA 5to B Derechos y Deberes Evaluación.

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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES “DERECHOS Y

DEBERES DE LAS PERSONAS”.


Nombre: __________________________________________________________Curso:___________
Fecha:______________________ Puntaje:_____________________ Nota: ___________________
OA17: Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el
Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artículos de la
Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
OA18: Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, y lo importante
que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común.
OA19: Proponer y fundamentar distintas formas en que la sociedad puede proteger a las personas de situaciones en las
que no se respetan sus derechos.
I.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS, ENCERRANDO EN UN CÍRCULO LA QUE CONSIDERES
CORRECTA. (3pts c/u)

1.- Al observar la imagen, puedes deducir que se refiere 2.- ¿Qué derecho se ve representado en la imagen?
a: a) Derecho a la libertad de pensamiento, de
a) Lo pequeño que es el mundo. conciencia y de religión.
b) La discriminación hacia los niños de otras b) Derecho al trabajo.
razas. c) Derecho a la libertad de reunión y de asociación
c) La intolerancia entre las personas del mundo. pacífica.
d) Que a pesar de las diferencias debemos vivir d) Derecho a la educación.
en armonía.

3.-¿Cuál de las siguientes situaciones muestra un deber 4.- El deber de las Instituciones del Estado es:
para mantener una sana convivencia con la comunidad?
a) Juan escucha radio a un volumen muy alto hasta altas a) Cobrar altas sumas de dinero por la atención de
horas de la noche. público.
b) Camila saca a pasear a su perro a la plaza y recoge sus b) Ayudar a las personas a satisfacer sus necesidades y
heces. ejercer sus derechos.
c)Luis bota desperdicios en la plaza de su condominio. c)Discriminar a las personas extranjeras.
d)Los niños del edificio, molestan a sus vecinos d)Beneficiar a las empresas internacionales.
haciéndoles bromas por el citófono.
5.- Mantener limpio nuestro hogar es un deber de: 6.- ¿Cuál de las siguientes acciones ayuda a proteger el
a) Las autoridades de la comuna. medio ambiente?
b) Las personas que retiran la basura. a) Quemar la basura que se produce en las casas.
c) La familia que vive en la casa. b) Lavar la ropa todos los días.
d) Normalmente mi casa no está sucia. c)Usar la bicicleta como medio de transporte.
d)Utilizar la chimenea como forma de calefacción.
7.- ¿Qué es patrimonio? 8.-¿Cuál es el rol del Estado?
a) Herencia a) Asegurar a las familias en sus gastos
b) Plata b) asegurar con viviendas a todas las personas
c) Hogar c) Asegurar su protección por medio de leyes y de las
d)Parcelas instituciones.
d) generar un ambiente grato.
9.- Observe la imagen y contesta: ¿Qué derecho se está vulnerando en la fotografía?

a) Derecho a la salud.
b) Derecho a la libertad de expresión.
c) Derecho a un ambiente limpio.
d) Derecho al buen trato.

10.- Observa la imagen y responde la pregunta. ¿Cuál es la enseñanza que pretende entregarnos la imagen?
a) Que hay personas mejores que otras.
b) Que hay que ponerse en el lugar del otro.
c)Que todas las personas debemos ser iguales.
d) Que pese a nuestras diferencias, todos somos seres
humanos y merecemos respeto.

II.- Responde las siguientes preguntas: (3pts c/u)


* ¿Por qué es importante que se respeten los derechos de las personas?
* R:____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

* ¿Quiénes creen que deben proteger los derechos de las personas?

* R:____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________

* Nombra 5 actitudes cívicas en la vida diaria:

* R:
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Suerte 😊

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