Tarea 3 - Área Psicomotriz

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Escuela de Educación Superior Pedagógico Público Indoamerica

Programa de Profesionalización Docente


Educación Inicial

ÁREA PSICOMOTRIZ
INTEGRANTES:
CASTILLO LEZCANO, Brecia Soledad Dora
CASTRO CHARCAPE, Rosa Anita
FERNÁNDEZ ORBEGOSO, María Teresa
GAMBOA CASTILLO, Carmen Cecilia
ORBEGOSO CÓRDOVA, Betsy Aranoly

DOCENTE:
Julio Orlando Merino Tello

TRUJILLO - PERÚ
2024
INTRODUCCIÓN

El cuerpo es el medio para


movernos, experimentar,
comunicar y aprender.

Desde el nacimiento,
interactuamos con el entorno
La psicomotricidad
a través del cuerpo.
refleja la relación entre
el cuerpo, emociones y
pensamientos al
actuar.
IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO EN LOS PRIMEROS AÑOS

El Cuerpo y el Movimiento en la Infancia

Desde los primeros meses, el cuerpo


es el medio principal para expresar
deseos, emociones y sensaciones.
El bebé adquiere progresivamente
posturas: boca arriba, boca abajo,
sentarse, pararse, y desplazarse.
El movimiento amplía sus
posibilidades de acción y
conocimiento del entorno.
DESARROLLO DEL CONTROL CORPORAL
Control y Dominio Corporal
A través del juego y la exploración, el Estas experiencias contribuyen a la
niño desarrolla control sobre su construcción del esquema e imagen
Se reajusta corporalmente según sus
cuerpo. corporal.
necesidades en diferentes
situaciones.
RELACIÓN CUERPO, EMOCIONES Y PENSAMIENTOS

Cuerpo, Pensamientos y Emociones


Gestos, tono, posturas, movimientos y juegos
Los niños viven y expresan intensamente reflejan sus necesidades e intereses.
emociones y pensamientos a través del
cuerpo.

Existe una vinculación


constante entre el cuerpo, las
emociones y los pensamientos.
COMPETENCIA EN EL ÁREA PSICOMOTRIZ

Cuerpo, Pensamientos y Emociones


El área Psicomotriz favorece el desarrollo de la competencia:
“Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad”.
Esta competencia es clave para el logro del Perfil de Egreso en la Educación Básica.

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