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MODELOS CUALITATIVOS Y
CUANTITATIVOS
ACTIVIDAD 3 - DISEÑOS
METODOLÓGICOS CUANTITATIVOS Y
CUALITATIVOS
NOHORA ISABEL MACIAS IMBACHI
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
VIVIANA TORRES
1/05/2024
lOMoAR cPSD| 22857062
Diseños de Investigación Cuantitativa
Tipos Definición Imagen Demostrativa
Son aquellos en los que se recolecta datos en un sólo

momento, en un tiempo único. Su propósito se centra
Estudio Transversal en describir variables y analizar su comportamiento
en un momento dado. (es como tomar una fotografía
de algo que sucede).
Es una evaluación experimental de un producto,

Ensayos Clínicos sustancia, medicamento, técnica diagnóstica o
terapéutica que, en su aplicación a seres humanos,
pretende
valorar su eficacia y seguridad.
El diseño cuasi experimental comparte algunas

características con los diseños experimentales
tradicionales, pero difiere en la forma en que se asignan
cuasi-experimental, los participantes a los grupos experimentales y de
control. A menudo se utiliza en situaciones en las que
la asignación aleatoria no es factible o ética, como en
investigaciones educativas, de salud pública o en
entornos clínicos. Aunque ofrece algunas ventajas en
términos de practicidad, su principal limitación radica
en la dificultad para establecer la causalidad definitiva
debido a la falta de control aleatorio
Estos estudios requieren del seguimiento de dos

grupos: casos (con el problema o enfermedad) y
controles (sin el problema o enfermedad).
En este caso se toma como punto de referencia la
presencia de un efecto (problema o enfermedad) y se
estudia el pasado para investigar la supuesta causa:
Estudio casos controles Aquellos que tienen el efecto (problema o
enfermedad) pertenecen al grupo deCASOS.
Por otra parte, se busca un grupo similar pero que no
presente el efecto (problema o enfermedad),
pertenecen
al grupo de CONTROLES.
Se sustenta en el uso de técnicas que permiten al

investigador adquirir información por medio de la
Estudio Observacional observación directa y el registro de fenómenos, pero
sin ejercer ninguna intervención (dejando libres a los
observados).
Se caracterizan por la intervención intencionada y

programada en la que se manipulan una o más
variables (independientes-causales) con el fin de
Estudio Experimental analizar las consecuencias que esta manipulación
ejerce sobre otra u otras variables (dependientes-
efectos).
Se utilizan cuestionarios estandarizados para

recopilar datos de una muestra representativa de una
Cuestionarios población. Es útil para obtener información sobre
actitudes, opiniones y comportamientos de una
población.
Explican, contestan porqué o la causa de

presentación de determinado fenómeno o
Estudio Analítico comportamiento, se trata de explicar la relación o
asociación entre variables.
Se pueden mencionar: a) descriptivo típico (describe

las características de una sola muestra); b)
descriptivo comparativo (describe las diferencias de
Estudio Descriptivo
variables en dos o más grupos); c) estudio de caso
(descripción intensa de una unidad de estudio).
Son aquellos en los que se recolectan los datos a

través del tiempo, en períodos especificados, con el
fin
Estudios Longitudinal
de hacer inferencias respecto al cambio, sus
determinantes y sus consecuencias. (es como tomar
una película de algo que sucede).
DISEÑO CUALITATIVO CARACTERISTICAS
El diseño narrativo es un enfoque cualitativo de investigación que

Narrativo se centra en la recopilación y análisis de narrativas o historias de
vida de los participantes. En este tipo de diseño, el investigador
busca comprender cómo los individuos construyen y dan sentido a
sus experiencias a través de relatos personales
es un enfoque de investigación cualitativa que se centra en el desarrollo

teoría fundamentada de teorías a partir de los datos recopilados durante el proceso de
investigación. Este enfoque fue desarrollado por los sociólogos Barney
Glaser y Anselm Strauss en la década de 1960.
Algunas características
1. Inductivo: El enfoque de Teoría Fundamentada es inductivo, lo

que significa que las teorías se desarrollan a partir de los datos
recopilados durante el estudio, en lugar de probar una teoría
existente.
2. Recopilación de datos: Se utilizan múltiples fuentes de datos,
como entrevistas, observaciones y documentos, para recopilar
una amplia gama de información sobre el fenómeno de estudio.
3. Codificación abierta y axial: Los datos se analizan mediante un
proceso de codificación abierta y axial, en el cual se identifican y
categorizan los conceptos y temas emergentes.
El diseño etnográfico es un enfoque de investigación cualitativa que se

diseño etnográfico centra en la comprensión de lasculturas y comunidades humanas desde su
propio contexto. La etnografía implica la observación participante, la
interacción directa con los participantes y la inmersión en el entorno
natural de estudio durante un período prolongado de tiempo.
Aquí tienes algunas características clave del diseño etnográfico:
1. Observación participante: Los investigadores participan
activamente en la vida cotidiana de los participantes, observando
sus comportamientos, interacciones y prácticas culturales en su
contexto natural.
2. Inmersión: Los investigadores pasan un tiempo prolongado
inmersos en el campo de estudio, lo que les permite desarrollar
una comprensión profunda y holística de la cultura y la
comunidad.
3. Recopilación de datos: Se utilizan una variedad de técnicas de
recolección de datos, como la observación participante, las
entrevistas, los registros de campo y la documentación visual,
para capturar la complejidad y la riqueza del contexto cultural.
4. Análisis contextualizado: Los datos se analizan en su contexto
cultural, considerando las normas, valores y significados
compartidos por los participantes. Se presta especial atención a
los patrones culturales, las relaciones sociales y las prácticas
cotidianas

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