Cómo Usaban Los Suelos Los Antiguos Peruanos

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

II.- DATOS INFORMATIVOS:


1.1. Nombre de la Sesión : .
1.2. Área : Demuestro Responsabilidad con el medio Ambiente .
1.3. Grado : 2° GRADO “E”
1.4. Profesora : Carmen Sanchez Hernandez
1.5. Fecha : 17/10/2024

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:


INSTRUMENTO
COMPETENCIA/ PROPÓSITO DEL PRODUCCIÓN/ CRITERIOS DE
ÁREA DESEMPEÑO (PRECISADO) DE
CAPACIDAD DIA ACTUACIÓN EVALUACION
EVALUACIÓN
CONVIVE Y Delibera sobre Hoy Desarrolla Identifica el Lista de
T PARTICIPA asuntos de debatiremo una ficha de problema cotejo
U DEMOCRATICA interés publico s acerca de aplicación . ambiental que
T MENTE EN LA para proponer y la genera el
O BUSQUEDA participar en responsabil hombre .
R DEL BIEN actividades idad que Explica la
I COMUN . colectivas . practicamo importancia de la
A Interactúa con s con el responsabilidad
todas las medio con el ambiente
personas. ambiente donde vive .
Construye situaciones Propone acciones
normas y cotidianas . donde puede
asume asumir su
acuerdos y responsabilidad
leyes . con el medio
Delibera sobre ambiente
asuntos
públicos .

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES


 Define metas de aprendizaje.
GESTIONA SU  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
COMPETENCIAS
APRENDIZAJE DE metas de aprendizaje.
TRANSVERSALES
MANERA AUTÓNOMA.  Monitorea y ajusta su desempeño durante el
proceso de aprendizaje.
V. ENFOQUE TRANSVERSAL
SOLIDARIDAD Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación
PLANETARIA Y a la realidad ambiental de su comunidad, tal como la
ENFOQUE
EQUIDAD contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la
AMBIENTAL
INTERGENERA- salud ambiental, etc.
CIONAL
VI. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿QUÈ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÀN EN ESTA SESIÒN?
 Fotocopias de la noticia (Anexo 1).
 Plumones.
 Papelote.
 Limpiatipo o cinta masking tape.
 Lista de cotejo (Anexo 2).
 Ficha de comprensión.
VI. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MOMEN PROCESOS PEDAGÓGICAS
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