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    Parcial 1 Cálculo-Diferencial. Justificar cada respuesta.

    Examen
    individual, no se puede sacar apuntes ni calculadora ni celular.

    1. Continuidad.

    (a) Hallar el valor de la constante c para que la función sea continua en


    x = 3.

     2
     x +1−c si x < 3
    f (x) = √
    − x − 2 + c si x ≥ 3

    (b) Graficar la función y determine si es continua o discontinua (indica el


    tipo de discontinuidad) en x = π.


     1 − sen(x) si 0 ≤ x < π
    f (x) = 0 si x=π
     x−π
    e si x>π

    2. Lı́mites.
    .

    √
    x+5−3
    (a) lim
    x→4 x2 − 7x + 12

    (x + 2)2
     
    (b) lim
    x→−2 |x| − 2

    3. Funciones

    (a) Hallar la función inversa f −1 , el dominio y el rango de


    log2 (x) − 3
    f (x) =
    log2 (x) − 4

    (b) Hallar las ası́ntotas verticales, horizontales y hacer un bosquejo de la


    gráfica de la función.

    1
    x2
    R(x) = +1
    (x + 4)(x − 7)

    4. Hallar el dominio de la función.


    √ 
    (a) f (x) = ln 2 − 9 − x

    r
    x2 − 6x + 5
    (b) f (x) =
    x+1

    5. Ecuaciones.

    (a) Resolver la ecuación (para x) exponencial


    ex + 2 = 15e−x
    (b) Tiene solución la ecuación en el intervalo que se indica?

    3x5 + 2x = 1 en el intervalo [−1, 4].


    .

    2
    Parcial 1 Cálculo-Diferencial. Justificar cada respuesta. Examen
    individual, no se puede sacar apuntes ni calculadora ni celular.

    1. Hallar el dominio de la función.


    p
    (a) f (x) = 1 − ln (x − 2)

    r
    x2 − 3x + 2
    (b) f (x) =
    x+9

    2. Continuidad.

    (a) Hallar el valor de la constante k para que la función sea continua en


    x = 5.


     cos(x − 5) + k si x < 5
    f (x) =
     √
    x + 4 + 2 − k si x ≥ 5
    .

    (b) Graficar la función y determine si es continua o discontinua (indica el


    tipo de discontinuidad) en x = π.


     1 − cos(x) si 0 ≤ x < π
    f (x) = 1 si x=π
    x−π
    −e + 1 si x>π

    3. Lı́mites.
    x2 − 8x + 15
    (a) lim √
    x→5 x + 11 − 4
     
    |x| − 4
    (b) lim
    x→−4 16 − x2

    3
    4. Funciones

    (a) Hallar la función inversa f −1 , el dominio y el rango de


    3x − 4
    f (x) =
    3x − 7

    (b) Hallar las ası́ntotas verticales, horizontales y hacer un bosquejo de la


    gráfica de la función.
    6x2
    R(x) = −2
    (9 − x)(x + 5)

    5. Ecuaciones.

    (a) Resolver la ecuación (para x) exponencial


    ex = 27e−x − 6
    (b) Tiene solución la ecuación en el intervalo que se indica?
    .

    2x3 = 1 − x en el intervalo [−2, 3].

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