Versión 21-22/2

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Unidad de Estudios Superiores SULTEPEC Periodo 22-23 /2 Semestre SEXTO

Nombre del docente RODRIGUEZ PINEDA RACHEL Carrera LICENCIATURA EN ENFERMERIA

Nombre de la asignatura SALUD MENTAL Clave LEEB715 Grupo 14LE161

Promover el proceso de aprendizaje permanente con personas, grupos y comunidad en la
Objetivo general de la asignatura
promoción del autocuidado y estilos de vida saludable en relación con su medio ambiente.

Número y nombre de la Unidad 1. SALUD MENTAL

Objetivos de la Unidad Identificar la importancia de la salud mental en los procesos cognitivos
SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO
1.El estudiante será capaz de
comprender la importancia de la salud
Noción de salud mental. mental para el individuo y su entorno,
2. identificara y conocerá los procesos Elaborar mapa conceptual,
Importancia de la salud de enfermería, para que sean capaces línea de tiempo, cuadro 8 horas
mental en el individuo, la de implementar acciones oportunas sinóptico, etc. del 1 al 10
familia, la escuela, el trabajo, preventivas y curativas tanto en el de marzo
la recreación y el deporte. ámbito comunitario como hospitalario Generar lluvia de ideas, panel del 2023
en su desarrollo profesional en el de discusión.
Aplicaciones de la salud campo de la salud mental.
mental.

Número y nombre de la Unidad 2. DESARROLLO DEL INDIVIDUO

Objetivos de la Unidad El alumno obtendrá los conocimientos básicos sobre el desarrollo y su aplicación

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SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO

.  Exposición de temas con
presentación del tema en forma 1.Videos, lecturas
Noción del desarrollo. didáctica.
Factores del desarrollo. diversas,
 Elaborar Programas de 2. ejercicios de análisis. 5 horas
Infancia, niñez y del 14 al
Intervención con situaciones 3. Elaboración de
adolescencia. 17 de
simuladas con respecto a 4. cuadro comparativo
Físico. marzo del
pacientes terminales. con las diferentes
Cognitivo - afectivo. 2023
Realizar prácticas de atención a etapas del desarrollo
Psicosexual.
pacientes. Construir ensayos y
Social
resúmenes.

Número y nombre de la Unidad 3. DESARROLLO DEL INDIVIDUO II

Objetivos de la Unidad El alumno identificara las diferentes etapas del desarrollo del individuo
SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO
 El alumno realizará un portafolio
de evidencias al finalizar el curso.
Elaborar mapa conceptual, 9 horas del
Noción de madurez y plenitud. 22 al 31 de
 Investigación en fuentes línea de tiempo, cuadro
Factores del desarrollo. marzo del
bibliográficas y debates en grupo sinóptico, etc.
Juventud, adultez, vejez. 2023
de los temas
Físico. Generar lluvia de ideas, panel Aplicación
cognitivo - afectivo. de discusión, juego de roles, del primer
Psicosexual. debates, etc. parcial
Social.
.

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Número y nombre de la Unidad 4. MECANISMOS BASICOS DE LA INTEGRIDAD Y LA PERSONALIDAD

Objetivos de la Unidad El alumno será capaz de identificar las diferencia entre integridad y personalidad
SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO
Capacidad para documentar y comunicar de
Concepto de personalidad. forma amplia y completa la información a la
persona, familia y comunidad para proveer
Factores de integración de la continuidad y seguridad en el cuidado.
personalidad. 2. Habilidad para interactuar en equipos
Biológicos. interdisciplinarios y multisectoriales, con
1.-. Elaborar mapa conceptual,
capacidad resolutiva para satisfacer las
Dinámicos. sobre personalidad y factores
necesidades de salud prioritarias, emergentes
De aprendizaje social. Diferentes que la integran 10 horas
y especiales.
aproximaciones del estudio de la 3. Capacidad para planificar, organizar, ejecutar 4. Dinámica sobre la
del 18 al 28
y evaluar actividades de promoción, de abril del
personalidad. personalidad
prevención y recuperación de la enfermedad, 2023
Desarrollo psicosexual (Freud, con criterios de calidad.
5. Elaboración de mapa
conceptual sobre las
Erickson).
diferentes teorías
Aprendizaje vicario (A. Bandura).
El organismo y el sí mismo (C.
Rogers).
La autoestima y su integración.
Familia y ambiente.

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Número y nombre de la Unidad 5. ENFERMERIA EN PSQUIATRIA Y SALUD MENTAL

Objetivos de la Unidad El alumno aplicara los conocimientos obtenidos en el área practica
SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO

Capacidad para documentar y comunicar de

La Enfermería psiquiátrica. forma amplia y completa la información a la Elaborar mapa conceptual,
persona, familia y comunidad para proveer línea de tiempo, cuadro
La Enfermería de salud continuidad y seguridad en el cuidado. 9horas del
sinóptico, etc.
mental. 2. Habilidad para interactuar en equipos 2 al 12 de
interdisciplinarios y multisectoriales, con mayo del
capacidad resolutiva para satisfacer las Generar lluvia de ideas sobre
Trastornos y problemas 2023
necesidades de salud prioritarias, emergentes trastornos y problemas
relacionados con la salud y especiales. relacionados con la salud
mental. 3. Capacidad para planificar, organizar, ejecutar Aplicación
mental del
y evaluar actividades de promoción,
prevención y recuperación de la enfermedad, segundo
Planes de cuidados Debate sobre cuidados
con criterios de calidad. parcial
estandarizados en salud estandarizados en salud.
mental.

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Número y nombre de la Unidad 6. PEDIATRIA Y SALUD MENTAL

Objetivos de la Unidad El alumno conocerá los principales trastornos de salud mental en pediatría
SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO
 Efectuar lecturas asignadas sobre
Paidopsiquiatria. conceptos de Paidopsiquiatria
Lactancia materna -  Revisar los métodos de búsqueda,
alimentación. manejo y presentación de información.
1. elaboración de principales
Estimulación temprana conceptos de
Adolescencia - adicciones.  Realizar búsquedas de información sobre 10 horas
Paidopsiquiatria
aspectos históricos del desarrollo de la del 23 al 31
2. mapa mental de lactancia
fisiología general de mayo y
materna
2 de junio
3. elaboración de cuadro
Efectuar sesiones de análisis a partir de la del 2023
comparativo de adicciones
información presentada en forma
adecuada

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Número y nombre de la Unidad 7.- TANATOLOGIA Y SALUD MENTAL

Objetivos de la Unidad El alumno aplicara los conocimientos obtenidos para la consejería en salud mental
SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO
1. Capacidad para documentar y comunicar de
Aceptación de tratamiento forma amplia y completa la información a la
para los enfermos. persona, familia y comunidad para proveer
continuidad y seguridad en el cuidado.
El enfermo crónico. 2. Habilidad para interactuar en equipos
El enfermo terminal y interdisciplinarios y multisectoriales, con 1.- elaboración de un ensayo 10 horas
moribundo capacidad resolutiva para satisfacer las sobre la enfermería frente a la del 6 al 16
La enfermería frente a la necesidades de salud prioritarias, emergentes muerte de junio del
muerte. y especiales. 2.- representaciones sobre 2023
3. Capacidad para planificar, organizar, ejecutar diferentes escenarios del enfermo Aplicación
y evaluar actividades de promoción, crónico. del tercer
prevención y recuperación de la enfermedad, parcial
con criterios de calidad.

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL

Examen escrito (70%) Examen escrito (70%) Examen escrito (70%)

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Uso de Pintarron Tareas (30%) Tareas Ensayo 30%

Uso de proyector Exámenes de clase 30%
Material didáctico creado por Prácticas en clase
los alumnos

Total 100% 100% 100%

EVALUACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA TÍTULO

Examen escrito 100% Examen escrito 100% Examen escrito 100%

ASISTENCIA MÍNIMA PARA 80% 80% 80%

TENER DERECHO

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REVISÓ AUTORIZÓ
ELABORÓ
Nombre y firma del Nombre y firma del
Nombre y firma del docente
Coordinador de Carrera Coordinador de UES

M.C. RACHEL RODRIGUEZ PINEDA L.EO. URIEL BERNAL FRANCISCO L.D. ADOLFO TINOCO CRUZ

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