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    Looking at The Future!: Activity

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    Looking at The Future!: Activity

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    Título original

    APznzabEgPBcKulo5uwZFU7RY68va3rEQr4GPy9CxzLQQf2ctemqkN90t_t98Jw8hQkBLC6Hf35nUxQnbI5Ke4EkAsfGxfx1a5cnPl

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    de 5

    Teach e r: Andrés Montoya Ch.

    Date of prepa ra tion : July 20th 2023

    Subjec t: I NGLES Grad e: 8t h grade

    DBA:
    Explains in written form different familiar situations and facts in a
    Lesson : coherent and simple manner. The student can establish relationships
    EQUIVALENTS OF FUTURE SUBSTITUTE TENSE of addition, sequenc e, and cause and effect as well as simple
    comparisons.

    Desarrollo de la Planeación de este tema:


    Date: July 25th Hour: 11:50 am Trabajo para desarrollar en el cuaderno.
    Medio de envió: Classroom
    Motivación:

    Muy bien estudiantes de grado 8°, continuemos con nuestro programa de I ngles. En esta ocasión
    I niciaremos con la introducción del primer y 9° tema para este cuarto periodo: EQUIVALENTS OF
    FUTURE SUBSTITUTE TENSE. Por fav or seguir las instrucciones meticulosamente para desarrollar el
    taller correctamente.

    Para el inicio de cada tema, necesitaremos el cuaderno y sus implementos para escribir,
    preferiblemente lapiceros negro y rojo, lápiz, borrador, tijeras, pegante y su diccionario.

    ACTIVITY: LOOKING AT THE FUTURE!


    Para esta actividad de saberes previos e introducción del 1° tema de este 4 periodo, ustedes verán
    una primera columna con oraciones incompletas en el cual se tendrán que unir con la segunda
    columna para expresa ev entos que pueden suceder en el futuro.
    Cuando descubra la pareja y esta tenga cohesión, trascriba la oración completa abajo en el
    cuadro en el número correspondiente.

    NOTA : Con esta activid a d harem os la introd u c ció n de algunos auxiliares y tiempos para expres a r otras forma s
    del FUTURO SUBS TIT UT O . Prest e aten ció n a esos auxilia re s y tiemp o s para enten d e r mejor el tema .

    COLUMN A COLUMN B

    1. Paul is going to watc h … a. …ho u se next month .

    2. The holid a y is abou t to… b. …he r job beca u se she feels tired.

    3. They are prepa ri ng … c. …my family when I finish my Unive rsit y.

    4. Ernest goes to… d. …a horror movie afte r dinn e r.

    5. I am to visit… e. …Me dic in e in Cuba next year.

    6. Shirley is abou t to quit… f. …fin ish after Christ m a s.

    7. We are going to presen t … g. …a specia l food by next birth d a y

    8. Jane t is buyi ng a… h. …a picnic with your friend s by next week

    9. They study … i. …chu rc h next Sund a y

    10.You are to plan… j. … the exam s after studyin g the whole week
    1. Paul is going to w atch a horror movie after dinner.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    7.
    8.
    9
    10.

    Date: July 27th Hour: 6:50 am Medio de envió Classroom

    Conceptualización o desarrollo del tema:

    INTRODUCTION: Escriba la siguiente información estructural del tema en su cuaderno.

    Equivalents of The Future Substitute

    Equivalents of the Future Substitute Tense: son otras maneras de expresar el futuro
    inmediato o cercano. Este tiempo puede ser alterado o cambiado por medio de su conjugación
    gramatical a trav és del verbo auxiliar la cual define las otras formas diferentes de expresar este
    tiempo, además con la expresión de tiempo también ayudamos a identificar el futuro inmediato o
    cercano.

    Subject Auxiliary verb P. Verb Time expression

    Be going to + P. verb He is going to travel this weekend


    Simple Presen t (Do / Does) He travels next month
    Presen t progressiv e He is traveling tomorrow
    Verb to be + INFINITIV E He is to travel this week
    Verb to be + ABOUT TO He is about to travel today

    PREGUNTAS Y RESPUESTAS:
    Se pregunta y se responde de la siguiente manera :

    BE GOING TO: SIMPLE PRESENT (DO / DOES):

    Q: Is he going to travel this weekend? Q: Does he travel next month?


    Ans: Yes, he is going to travel this weekend Ans: Yes, he travels next month
    No, he isn’t going to travel this weekend No, he doesn’t travel next month

    PRESENT PROGRESSIVE Verb to be + INFINITIVE

    Q: Is he traveling tomorrow? Q: Is he to travel this week?


    Ans: Yes, he is traveling tomorrow Ans: Yes, he is to travel this week
    No, he isn’t traveling tomorrow No, he isn’t to travel this week
    Verb to be + ABOUT TO
    Q: Is he about to travel today?
    Ans: Yes, he is about to travel today
    No, he isn’t about to travel today

     Information question: What is he going to do this w eekend?


     Answer: He is going to travel this w eekend

     Information question: What does he do next month?


     Answer: He travels next month

     Information question: What is he doing tomorrow?


     Answer: He is traveling tomorrow

     Information question: What is he to do this week?


     Answer: He is to travel this week

     Information question: What is he about to do today?


     Answer: He is about to travel today

     Puedes Ver explicación del tema en YOUTUBE en el siguiente Link:


    https://www.youtube.com/watch?v=CR-o744QqKg

    Vocabulary:
    “PLANS N° 2”
    1. Leav e 6. See the doctor 11. Go back 16. Lose
    2. Go to sleep 7. See the dentist 12. Do the exam 17. Meet
    3. Clean the house 8. Visit 13. Rain 18. Play cards
    4. Play the piano 9. Sell the car 14. Get on 19. Close
    5. Sew 10. Do the dishes 15. Phone 20. Escape

    Date: August 2nd Hour: 8:20 am Trabajo para realizar en el cuaderno

    Aplicación o Consolidación del tema:

    Gramm ar Activities: Actividad para realizar en el cuaderno.


    Para esta actividad necesitaras lápiz, borrador y dictionario.

    Activity 1:
     Writing practi ce:
    
    Look at the verbs and auxiliari es and with the time expres si on s, make up a sente n ce . Use differen t
    subjec ts to do the senten c e. I, You, He, She, It, You, We, They.

    EXAMPLE: be going to / watch / Tomorrow


    We are going to watch a movie tomorrow
    1. Be about to / play piano / today
    2. Be / visiting / tomorrow
    3. Be going to / close the store / late tonight
    4. Do the dishes / in the afternoon
    5. Be to/ see the doctor / next week
    6. Be about to / go back home / this weekend
    7. Be going to / meet w ith some friends / tomorrow
    8. Sell his car / next month
    9. Be to / v isit their family / on vacation
    10. Be / studying civil engineering / next year

    Activity 2:
     Writing Practice:

    Say and write in English the follow in g senten c e s that are in Spanish . Take into acco u n t the differe n t
    auxiliari es to express the Equi valen ts of Futu re Substitu te.

    1. El esta a punto de ir a dormir.


    2. Ellos v an a cerrar el colegio a las 6pm.
    3. Magaret es saliendo para Madrid la próxima semana
    4. Marcos ve al dentista el próximo mes
    5. Yo v oy a lav ar los platos después del almuerzo
    6. Esta apunto de llov er al norte del país hoy.
    7. Vicent me llama mañana
    8. Ellos esta jugando cartas la próxima semana

    Activity 3:
     Writing Practice:

    Answer the follow ing questions according to the picture using “BE GOING TO, ABOUT TO,
    SIMPLE PRESENT, PRESENT PROGRESSIVE and BE TO”.

    Example: What is he about to do tomorrow?

    He is about to sell his car next w eek

    1. What is she about to do next w eek?

    2. What is he going to do today?


    3. What does she do next w eek?

    4. What are they doing next month?

    5. When is Bob to do tomorrow?

    6. What are you going to do after having breakfast ?

    7. What are they about do aft er t he game?

    (Lose the game)

    8. What does the thief do tomorrow? cape from the jail)

    Para la recepción de ev idencia del trabajo debe cumplir al pie de la letra las siguientes
    instrucciones. A partir de ahora todo trabajo, taller o actividad se entregará completo y en la
    fecha establecida. Trabajo que se entregue con retraso no se calificara sobre la nota superior
    y si se continua con más días de incumpliendo se calificara con nota básica. Recuerde enviar
    LAS ACTIVIDADES DE SABERES PREVIOS, CONCEPTUALIZACIÓN (TEORÍA) Y LA APLICACION
    ACTIVIDADES 1, 2 Y 3 del GRAMMAR ACTIVITY entre el 2 y 3 de Agosto.

    TENER EN CUENTA:

    Recuerde que el taller se hace a mano en el cuaderno. Use lápiz para realizar sus ejercicios,
    lapicero rojo para títulos o información importante y lapicero azul o negro para el resto de
    información. Las imágenes pueden ser recortadas o dibujadas en caso dado que no
    tenga impresora
    Thanks

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