Ami El Nino de Las Estrellas Premium

NOTA
CONTROL DE LECTURA
AMI, EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS. ENRIQUE BERRÍOS
7º BÁSICO
Nombre: _______________________________________________ Fecha: ___ / ___ / 2013
Puntaje ideal: ___ / 31 puntos.
Importante:
 No se permite el uso de celular en la prueba, de lo contrario se retira la evaluación con nota máxima 1,0.
 No se permite conversar con el compañero, de lo contrario se retira la evaluación con nota máxima 1,0.
 Desarrolle la prueba sólo con lápiz pasta y corrector. Se descontará 10 décimas por utilizar lápiz grafito.
 Cuide ortografía, y redacción. Use letra legible.
 DESCUENTOS:
o Se descontarán 0,5 décimas del puntaje total por cada 8 faltas ortográficas (acentuales, literales,
puntuales).
OBJETIVO: Comprender significados literales y no literales del texto.

Seleccionar información explícita de la obra literaria.
I. Selecciona la alternativa correcta marcando con una línea oblicua ( / ). ( 18 puntos)
1. La obra de Enrique Berríos corresponde al género:

a. Género narrativo
b. Género dramático
c. Género lírico
d. Género no literario
2. La obra Ami, el niño de las estrellas es:

a. Un cuento
b. Una novela
c. Una fábula
d. Un mito
3. El autor es de nacionalidad:
a. Argentina
b. Peruana
c. Boliviano
d. Chileno
4. El protagonista de la obra es:

a. Pedro
b. Vinka
c. Krato
d. Lila
5. La razón por la cual llega Ami a la tierra es porque:

a. Quiere enseñar su idioma a otros seres humanos.
b. Su planeta hizo explosión.
c. No tiene amigos.
d. Quiere enseñarles a hacerles brillar el corazón a los seres humanos.
6. El alma gemela de Pedrito es:

Familia y Colegio Misión Compartida
a. Ami
b. Vinka
c. Krato
d. Lila
7. Los poderes de Ami son:

a. Telepatía
b. Vista rayos equis
c. Un corazón puro
d. T.A
8. Kia se caracteriza por:

a. Ser un plantea hermano de la Tierra.
b. Tener el Intertoko, equivalente al internet.
c. Mantener la Comisión Nacional de la Infancia
d. T.A.
9. En el planeta Kia existen dos tipos de seres:

a. Los shawerma y los terrae
b. Los swamas y los terris
c. Los shwamei y los terras
d. Los swamei y los terrei
10. La obra está dedicada a:

a. Los adultos
b. Los niños
c. Los jóvenes
d. Todo el mundo
11. Los garabolos son:

a. Una especie de gato con plumas de pájaro.
b. Animales terrestres, acuáticos y áreos: aves anfibios.
c. Perros, pero con cuello de avestruz, cara de gato y lana en vez de pelo.
d. Son una especie de lobos con plumas en vez de pelaje.
12. La siguiente frase quiere decir:

“… y volverán sus espadas en rejas de arado
y sus lanzas en hoces
no alzará espada gente contra gente
ni se ensayarán más para la guerra”
Isaías, 2:4)
a. Los seres humanos se alzarán para pelear entre si

b. Las espadas se transformarán en arados
c. Las personas se dedicarán a la agricultura y no pelearán más
d. La gente se ensaya para la guerra
13. El primer encuentro se realiza en:

a. Tarde de verano en el balneario
b. Tarde de primavera en el océano
c. Tarde de verano en una piscina
d. Tarde de primavera en las vacaciones
14. El tipo de narrador que se destaca en la novela es de carácter:

a. Narrador personaje
b. Narrador testigo
c. Narrador protagonista
d. Narrador omnisciente
15. El tipo de narrador en el siguiente párrafo corresponde:
“Cuando se acercó más, me di cuenta de que se trataba de un niño. Llegó a las rocas y antes de
comenzar a subir me miró amistosamente. Pensé que estaba feliz de haberse salvado, la situación no
parecía dramática para él, eso me calmó un poco. Llegó a mi lado, se sacudió el agua del pelo y me
sonrió, entonces me tranquilicé definitivamente; tenía cara de niño bueno.” (p. 3)
a. Narrador personaje
b. Narrador testigo
c. Narrador protagonista
d. Narrador omnisciente
16. La primera impresión de Pedro ante Ami era que:

a. Parecía un niño bueno
b. Era un piloto pequeño
c. Se parecía a él
d. N.A
17. La expresión de Ami respecto de los terrícolas: “Puede que tú seas malito… porque eres
terrícola”, hace referencia a:
a. Los seres humanos tienen un corazón oscuro
b. Tiene consciencia de que en nuestro mundo existe gente mala.
c. Que los niños son divertidos
d. N.A
18. La expresión “terrícola” significa:

a. Humanoide
b. Ser humano
c. Terrestre
d. N.A
OBJETIVO: Desarrollar ideas de forma cohesionada y coherente.

Analizar la obra literaria.
II. Explica cuál es la razón por la cual Ami le dice a Pedrito que “Estamos flotando en el
universo”. (10 puntos)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Desarrollo R L
Interpreta la frase especificada 3
Justifica su respuesta 1
Claridad en las ideas 2
Coherencia 1
Cohesión 1
Legibilidad 1
Extensión 1
OBJETIVO: Crear a partir de la información explícita de un texto.
III. Elabora un dibujo de Ami: ¿cómo te lo imaginas? Aplica la descripción de Ami que
aparece en el libro. (3 puntos)

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Puntaje ideal: ___ / 31 puntos.

OBJETIVO: Comprender significados literales y no literales del texto.

I. Selecciona la alternativa correcta marcando con una línea oblicua ( / ). ( 18 puntos)

1. La obra de Enrique Berríos corresponde al género:

2. La obra Ami, el niño de las estrellas es:

4. El protagonista de la obra es:

5. La razón por la cual llega Ami a la tierra es porque:

6. El alma gemela de Pedrito es:

7. Los poderes de Ami son:

8. Kia se caracteriza por:

9. En el planeta Kia existen dos tipos de seres:

10. La obra está dedicada a:

11. Los garabolos son:

12. La siguiente frase quiere decir:

a. Los seres humanos se alzarán para pelear entre si

13. El primer encuentro se realiza en:

14. El tipo de narrador que se destaca en la novela es de carácter:

16. La primera impresión de Pedro ante Ami era que:

18. La expresión “terrícola” significa:

OBJETIVO: Desarrollar ideas de forma cohesionada y coherente.

OBJETIVO: Crear a partir de la información explícita de un texto.

Familia y Colegio Misión Compartida

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