“Los derechos humanos”

Docente: Teresita Tamargo

Alumnos: Juana Studovich, Lucia contreras, Rosario Torres.

IPET 412 NICOLAS AVELLANEDA. 27/06/24

¿ QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS?

Surgieron con el nombre mismo y se han ido construyendo a lo largo de la historia constituyen logros en la medida que
los seres humanos y los pueblos fueron comprendiendo que no se los puede respetar sin renunciar a ser
auténticamente persona y por ello lucharon por su vigencia.
En la actualidad los derechos humanos constituyen una materia de discusión internacional en el debate moral y
político .En muchas partes del mundo ,independientemente de tradiciones culturales y religiosas cuando se discuten
cuestiones tales como terroristas , tortura y pobreza , se argumenta en términos de los derechos y de su violación.

Los seres humanos tienen las siguientes características:

-son naturales: Su origen está en la propia naturaleza o dignidad de la persona humana.

-son universales: Pertenecen a todos los seres humanos. No hay excepciones.

-son invisibles: Todos los derechos humanos tienen la misma importancia; no hay derecho que valga más que otro.

-son inescindibles: Los derechos humanos descartada la posibilidad de contracciones entre ello existe unan estrecha relación entre ello. No pueden considerarse
por separado. La violación de uno conlleva a la violación de otros.

-son irrenunciables e inalienables: Las personas no pueden renunciar y abandonar a los derechos que les corresponden

-Son imprescriptibles: Porque no pierden validez con el paso del tiempo, se poseen siempre.
La organización de las Naciones Unidas (ONU) o naciones Unidas (NN.UU.) es la mayor organización internacional que existe. Se define como una asociación de
gobierno global que facilita la cooperación en asuntos como el derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el de sarrollo económico y social, los
asuntos humanitarios y los derechos humanos.

Imagen de cuando destacan en CEPAL la necesidad de potenciar sinergias dentro de la ONU para implementar los ODS y la agenda de los derechos humanos.

LOS DERECHOS HUMANOS SE PUEDEN CLASIFICAR EN:

Los derechos de primera generación: incluye los derechos civiles y políticos que constituyen un límite al poder estatal.

Los derechos de la segunda generación: son los derechos económicos, sociales y culturales, que se refieren al ser humano como ser social e involucran al

Estado por lo que este tiene que hacer (garantizar estos derechos)

Los derechos de tercera generación: son derechos colectivos, son llamados también “derechos de solidaridad “a la paz, a la protección del medio ambiente, al

Patrimonio común de la humanidad, entre otros.

Los derechos de cuarta generación: también se los denomina “derechos de pertenencia geográfica y protección”. Surgen como resultado de la lucha por el
reconocimiento de derechos para las personas que conforman grandes masas de población y que por diversas razones se han visto obligadas a abandonar sus
territorios de origen.
La protección de los derechos humanos en el plano internacional
Y en plano estatal
La declaración universal de los derechos humanos consta de 33 artículos, es la fuente principal de las

ideas relacionadas con los derechos humanos de el mundo moderno.

Articulo 2 “toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta declaración, sin distinción de raza, color, sexo, idi oma, religión, opinión
política, origen nacional o social, posición económica, etc.”

Artículo 4 “nadie estará sometido a esclavitud ni servidumbre”.

Articulo 14 “ derechos del trabajador; 8 hs diarias de trabajo, derecho a hacer huelga sin causar tal impacto a los demás trabajadores, derecho a vacaciones
pagadas, etc.”

Articulo 25 “ toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación,
el vestido, la vivienda , a asistencia medica y los servicios sociales necesarios.”

La declaración estipula la necesidad de proteger los derechos humanos mediante un régimen de derecho que defienda el valor de la persona, su vida y su
dignidad.

Esta idea de que el estado de derecho proteja a los derechos se fundamenta en el hecho de que los derechos son algo mas que, “derechos promesas”, “derechos
valores” o “derechos-bandera” y por lo tanto su existencia se debe dar Enel derecho, responsable de la justicia en las sociedades modernas.
FECHA NOMBRE CONTEXTO DE SU SURGIMIENTO
1948 *Declaración Universal de los Sancionada por la Organización de la Naciones unidas (ONU) tras la violación de los
Derechos humanos derechos humanos ejercitada por el nazismo.

*Declaración América de los Aprobada en la IX conferencia internacional Americana de la Organización de estados

Derechos Deberes del hombre americanos (OEA).

*Convención para la Subscripta por la asamblea de la ONU

Prevención y sanción de delito
de genocidio

1965 *Convención internacional Aprobada por la Asamblea general de la ONU

sobre la eliminación de todas
las formas de discriminación
racial
1966 *Pacto internacional de los Sancionade en el marco de la ONU
derechos civiles y políticos

*Pacto interacional de los Sancionade en el marco de la ONU

derechos económicos, sociales
y culturales.
1969 *Convención Americana sobre Suscripta en san José de Costa Rica en la conferencia especializada inter americana sobre
Derechos humanos Derechos humanos, organizada por la OEA.
1979 *Convención sobre la Aprobada en la asamblea general de la ONU
eliminación de todas formas de
discriminación contra la mujer
1984 *Convención contra la tortura y Aprobada por la asamblea general de la ONU
otros tratos y penas Crueles,
inhumanas o desagradables

1989 *Convención de los derechos de Aprobada por la asamblea general de la ONU

el niño.
 Los derechos humanos en nuestro país
La Argentina a partir de la reforma constitucional de 1994, incorporo a su carta magna una serie de declaraciones, convencion es y pactos internacionales. Desde
entonces, estos documentos tienen jerarquía constitucional, y todas las leyes que se dicten debe n tenerlos en cuenta y adecuarse a ellos. Expresados en el
articulo 75 inciso 22. Además en los “nuevos derechos y garantías” (art. 36 al 46) se expide sobre derechos, tales como el ha beas corpus, el habeas data, el
recurso de amparo que ates no estaban contemplados en l constitución, dando en gran paso en la polémica de la protección de los derechos humanos.
Continuamente se va trabajando sobre los derechos humanos con nuevas declaraciones y pactos, por ejemplo, la declaración de l os derechos de el niño.

Derechos de el niño
La convención sobre los derechos de el niño (o CDN) fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de novi embre de 1989, que posee 54
artículos, encuentra fundamento en la consideración de el niño, niña y el adolescente como sujetos de p lenos derechos, merecedores de respeto, dignidad y
libertad y abandona la concepción del niño como objeto pasivo de intervención por parte de familia, el estado y la sociedad.

Ha sido ratificada por todos los estados de el mundo, a excepción de Somalia y Estados Unidos de América.

La declaración consta de 54 artículos y vienen agrupados y enumerados de las siguientes forma:

- Derecho ala igualdad

- -derecho ala protección
- - derecho ala identidad y a la nacionalidad.
- -derecho a tener una casa, alimentos y atención.
- -derecho a la educación y ala atención d el disminuido.
- -derecho al amor de los padres y la sociedad.
- Derecho ala educación gratuita y a jugar.
- -derecho a recibir ayuda primero.
- -derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación.
- -derecho a crecer en la solidaridad, comprensión y justicia entre los pueblos.
En caso dela violación de los derechos se debe recurrir primero a las autoridades judiciales nacionales, interponiendo el habeas corpus, una acción de amparo,
por ejemplo. La interposición de estos recursos puede hacerlas el damnificado, un familiar, un conocido, no necesariamente un abogado, ante un juez federal o
de la provincia.

Como se clasifican los DD.HH.

“son derechos universales invisibles e interdependientes que están relacionados entre sí. La comunidad internacional debe trat arlos en forma global y de
manera justa y equitativa, en pie de igualdad y dándoles a todos el mismo peso. Debe tenerse en cuenta l a importancia de la particularidades nacionales y
regionales, así como los diversos patrimonios históricos, culturales y religiosos, pero los estados deben de tener el deber -sean cuales fueren sus sistemas
políticos, económicos y culturales- de promover y proteger todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.

Económicos, sociales

CIBILES Y POLITICOS y culturales

COMO: como los derechos a:

-el derecho a ala vida libre -la alimentación a ala salud

-el derecho a vivir libre de tortura, trabajo forzoso y detención. - un nivel d vida adecuado

-el derecho a juicio parcial. -igual remuneración por trabajo de igual valor

-libertad de pensamiento, de conciencia, de religión o creencia. - seguridad social y trabajo

-el derecho a la vida privada y la libertad d palaba. -vivencia y educación

-la libertad sindical y la de participar en los asuntos públicos. -reclamar pacíficamente, hacer huelga

-participar en la vida cultural.

Los derechos civiles y políticos suelen exigirle al estado que se obtenga Los derechos económicos, sociales y culturales suelen exigir que el

De intervenir o interferir en actividades individuales o colectivas. Sin estado investiga o sostenga a todos aquellos individuos que no se

Embargo, también pueden imponerle al Estado obligaciones obligaciones pueden sostenerse a si mismos.

de intervención. Por ejemplo mediante la financiación de un sistema de Por ejemplo, cuando alguna persona se encuentra discapacitados

asistencia judicial para que quienes no disponen de medios suficientes o en condiciones de extrema pobreza y en situación de desempleo.

tengan la posibilidad de defender sus legítimos derechos ante un tribunal.

(como el caso de ser acusado de algún delito).

Una clasificación provisoria

Es común agrupar los derechos civiles y sociales. Los primeros se refieren a los valores asociados a la libertad de la person a, en tanto ciudadano activo y
relacionado con su comunidad. Se orienta hacia su protección y potenciación. Los segundos están relacionados con las condicio nes materiales y culturales
básicas a las que toda persona, solo por serlo, tiene derecho. Entre los mas importantes tenemos derecho a la salud, al trabajo, a la educación, a la vivienda, a
profesar una religión, acceso a la cultura. Pero esta claro que no es posible los derechos llamados civiles sin tener cubierto los derechos sociales.

Aquí se mencionaran breve mente algunos derechos principales:

-derecho a votar-derecho de reunión y derecho a la libre asociación

-derecho al trabajo

-derecho ala propiedad

-derecho a transitar el país

-derecho a la salud

-derecho a la educación

-derecho a la cultura

-derecho a profesar libremente una religión.

 INDICE
-¿Que son los derechos humanos?