Psicología Social - Origen, Tipos y Autores Más Destacados
Psicología Social - Origen, Tipos y Autores Más Destacados
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SALUD MENTAL
Indice
En este artículo, te explicamos en qué consiste la psicología social, cuáles son sus objetivos y
características, sus autores más destacados y algunos de los experimentos más conocidos de esta rama
social de la psicología.
Los conceptos de psicología social abarcan desde el estudio de la conformidad hasta la agresión, pasando
por la ayuda y la atracción interpersonal. Esta disciplina estudia cómo las personas construyen su sentido de
la realidad social y cómo este sentido influye en su comportamiento, pensamientos y emociones. En este
sentido, comparte algunos criterios con la psicología del desarrollo, disciplina que estudia los cambios
individuales a lo largo de la vida; la psicología social se centra principalmente en la influencia del entorno,
aunque ambas se entrelazan al examinar cómo las personas se adaptan socialmente con el tiempo.
Los principios de la psicología social se fundamentan en la idea de que somos seres sociales por
naturaleza y que nuestro entorno social afecta profundamente a nuestra manera de pensar y actuar. Las
características de la psicología social incluyen su enfoque en situaciones reales mediante la observación y el
seguimiento, así como el uso de métodos experimentales para estudiar comportamientos en contextos
controlados.
El objeto de estudio de la psicología social es, por tanto, el individuo en su interacción con el entorno
social. Por ejemplo, un psicólogo social puede investigar cómo la presión de grupo puede llevar a una
persona a conformarse con opiniones que en privado no compartiría, cómo los estereotipos pueden influir en
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el rendimiento
Áreas
de unadepersona
intervención Psicólogos
en su trabajo
maneraIdioma
o de qué INICIA
una persona
SESIÓNsu identidad
desarrolla INICIA EL CUESTIONARIO
social.
Analizar y comprender las motivaciones subyacentes a las acciones de individuos y grupos, con el fin de
mejorar las interacciones y la dinámica social.
Proporcionar una base empírica para el desarrollo de políticas públicas que promuevan el bienestar
general de la sociedad.
Estos autores fueron muy importantes en el desarrollo de un enfoque experimental riguroso. La psicología
social ganó interés cuando comenzó a estudiar la influencia de la autoridad y la conformidad grupal,
especialmente en el contexto de la Segunda Guerra Mundial con los trabajos de Sheriff, Asch y Milgram de
Unobravo Áreasmás
los que hablaremos
de intervención
adelante. Psicólogos Idioma INICIA SESIÓN INICIA EL CUESTIONARIO
A medida que avanzaba, la psicología social exploró áreas como el altruismo, la agresión y la toma de
decisiones en grupo, y tuvo un impacto significativo en casos judiciales históricos, incluyendo el fin de la
segregación escolar en EE. UU. Con el tiempo, se centró en las actitudes y la cognición, con teorías como la
disonancia cognitiva y modelos de persuasión que explican cómo se forman y cambian las opiniones.
En el siglo XXI, la psicología social continuó expandiéndose, abordando cómo los contextos sociales
influyen en la salud y la felicidad, y cómo la cultura y la evolución afectan el comportamiento. Hoy en día
hay campos innovadores como la neurociencia social, junto con metodologías para el análisis del
comportamiento social, que están impulsando un progreso continuo y significativo en la psicología social.
Con todo, actualmente sigue habiendo problemas de la psicología social que deben resolverse, como los
retos éticos en la investigación, las dificultades para generalizar los hallazgos a poblaciones diversas y la
necesidad de adaptarse al impacto de las nuevas tecnologías en las interacciones sociales.
La psicología social del deporte se encarga de estudiar los factores sociales que influyen en la actividad
deportiva, incluyendo la motivación, el rendimiento de equipo y el comportamiento de los aficionados,
entre otros aspectos.
La psicología social del trabajo estudia las interacciones dentro del ámbito laboral, buscando mejorar la
satisfacción laboral y la eficiencia organizacional, principalmente.
La psicología social en la educación se ocupa de cómo los procesos grupales y las estructuras sociales
afectan los sistemas educativos, el aprendizaje y el desarrollo académico.
La psicología social de la familia analiza cómo las interacciones y la comunicación dentro del hogar son
influenciadas por y a su vez afectan el contexto social. Aborda temas como roles de género y estilos de
crianza, y trata de ofrecer estrategias para mejorar el bienestar familiar en diversos contextos sociales.
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Stanley Milgram: este autor dejó una huella profunda en la psicología social con su experimento [3]
sobre la obediencia a la autoridad que puso de manifiesto la disposición de las personas a seguir órdenes
contrarias a su conciencia.
Solomon Asch: es famoso por sus estudios sobre la conformidad [1], que ilustraron cómo la presión
social puede hacer que una persona vaya en contra de su propio juicio e incluso que recordemos
falsamente determinados hechos por la presión de nuestro contexto social y cultural (como ocurre en el
efecto Mandela)
William McDougall: fue uno de los pioneros en psicología social. McDougall se centró en el instinto y la
motivación social.
Floyd Allport: este autor es reconocido como uno de los fundadores de la psicología social experimental.
Allport destacó, sobre todo, por su análisis de los procesos individuales en contextos sociales.
Serge Moscovici: introdujo la teoría de las representaciones sociales, esencial para comprender cómo
los grupos forman y comparten creencias.
Edwin Hollander: este autor aportó a la psicología social su teoría de la idiosincrasia, que describe la
influencia recíproca entre los miembros de un grupo y sus normas.
Harold Kelley: este autor es conocido por su trabajo en la teoría de la atribución, principalmente. Kelley
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investigó cómo las personas interpretan las causas de los comportamientos propios y ajenos.
Robert Baron: este autor es reconocido por su investigación relacionada con la percepción social, la
influencia social y el comportamiento grupal.
El experimento de la prisión de Stanford: dirigido por Philip Zimbardo en 1971 [5], pretendía investigar los
efectos psicológicos de convertirse en prisionero o guardia de prisión. Los participantes se metieron en
su papel tan rápidamente que las conductas de abuso y estrés surgieron enseguida y fueron la norma, lo
que obligó a terminar el experimento antes de lo previsto.
El experimento de la muñeca Bobo: este experimento, conducido por Albert Bandura en 1961 [2],
estudió la agresión en los niños y cómo aprenden a través de la observación del comportamiento de los
adultos. Los resultados mostraron que los niños imitaban la agresión de los adultos hacia la muñeca
Bobo, lo que sugirió que el comportamiento agresivo puede ser aprendido por observación.
El experimento de conformidad de Asch: Solomon Asch, en la década de 1950, llevó a cabo una serie de
experimentos [1] que demostraron el poder de la conformidad en grupos. Los participantes estaban
dispuestos a ignorar la evidencia de sus propios ojos y a dar respuestas incorrectas para coincidir con
las respuestas del grupo.
El experimento de obediencia de Milgram: Stanley Milgram realizó un experimento en 1963 para medir
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la disposición de los participantes a obedecer una autoridad, incluso cuando se les pedía que realizaran
actos que entraban en conflicto con su conciencia personal. Los resultados fueron sorprendentes y
revelaron que una gran mayoría estaba dispuesta a administrar lo que creían que eran dolorosas
descargas eléctricas a un extraño.
El Experimento del falso consenso de Ross: este experimento, llevado a cabo por Lee Ross en la
década de 1970 [4] , exploró la tendencia de las personas a asumir que sus propias opiniones, creencias,
preferencias y valores son más comunes entre los demás de lo que realmente son. El estudio destacó
cómo las personas proyectan sus propias creencias en los demás.
Estos experimentos han sido importantes para entender cómo las personas se influencian mutuamente y
cómo el contexto social puede moldear el comportamiento. También han abierto debates éticos y
metodológicos que continúan influyendo en los métodos de investigación de la psicología social actual.
En la actualidad, se adoptan prácticas más rigurosas y humanas en la investigación, asegurando que los
estudios no solo sean científicamente válidos, sino también éticamente responsables.
En el trabajo, la psicología social se refleja en cómo la presencia de colegas puede motivar a una persona a
mejorar su rendimiento, un fenómeno conocido como efecto del espectador. Incluso la forma en que las
opiniones se forman y cambian a través de las redes sociales es un claro ejemplo de la influencia de los
Unobravo
grupos y la Áreas de
difusión de actitudes,
intervención
unáreaPsicólogos
de estudio Idioma social.
de la psicología INICIA SESIÓN INICIA EL CUESTIONARIO
Estos ejemplos cotidianos demuestran cómo los procesos psicosociales guían y moldean nuestro
comportamiento en una variedad de contextos sociales.
Referencias bibliográficas
[1] Asch, S. E. (1951). Effects of group pressure upon the modification and distortion of judgments. In H.
Guetzkow (Ed.), Groups, leadership and men; research in human relations (pp. 177-190). Carnegie Press.
[2] Bandura, A., Ross, D., & Ross, S. A. (1961). Transmission of aggression through imitation of aggressive
models. Journal of Abnormal and Social Psychology, 63(3), 575–582.
[3] Milgram, S. (1963). Behavioral study of obedience. Journal of Abnormal and Social Psychology, 67(4),
371–378.
[4] Ross, L., Greene, D., & House, P. (1977). The “false consensus effect”: An egocentric bias in social
perception and attribution processes. Journal of Experimental Social Psychology, 13(3), 279-301.
[5] Zimbardo, P. (1973). On the ethics of intervention in human psychological research: With special
reference to the Stanford prison experiment. Cognition, 2(2), 243–256.
Este contenido es de tipo divulgativo y no puede reemplazar el diagnóstico de un profesional. Artículo revisado por
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