REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CURSO: TEORÍA DE LOS TRATAMIENTOS II

Modelos De Abordaje Terapéutico

Cuadro Comparativo

Alumna: Alney Márquez

C.I: 16.604.806
Tutor: Josvelis Vásquez

Septiembre, 2024
 MODELOS DE ABORDAJE TERAPÉUTICO

Modelos Cognitivo-con Humanista Gestalt Psicodinám Existenciali Tanatológ Integrativ

ductual ico sta ico o

Pensamientos El ser humano Percepció Inconsciente Somos Etapas Cada

influyen en es bueno: Las n activa: : Gran parte libres: del duelo: persona
emociones y personas No solo de nuestra Podemos Las es única:
acciones: Lo tienen una recibimos conducta está elegir personas No hay
motivada por
que pensamos tendencia informació nuestro que una
deseos,
afecta cómo natural hacia el n, sino que miedos y propio enfrentan fórmula
nos sentimos y crecimiento y la la conflictos camino en una única para
cómo realización organizam inconscientes la vida. pérdida todos.
actuamos. personal. os y . Somos suelen Mente y
Pensamientos Cada persona damos Infancia: Las responsabl pasar por cuerpo
pueden ser es única: Se sentido. experiencias es: Las diversas están
distorsionado valora la Presente: tempranas, consecuenci etapas conectad
s: A menudo, experiencia Lo que especialment as de emocional os:
nuestros individual y importa es e las nuestras es como la Somos un
relaciones
pensamientos subjetiva. cómo decisiones negación, todo.
con los
son negativos o Libertad y experiment padres, son la ira, la El
exagerados. responsabilid amos el moldean nuestras. negociació pasado y
Pensamientos ad: Las "aquí y nuestra La vida es n, la el
pueden ser personas ahora". personalidad. incierta: La depresión presente
cambiados: tienen la Figuras y Mecanismos muerte y la y la influyen:
Principios Podemos capacidad de fondos: de defensa: búsqueda aceptación Nuestro
Básicos aprender a elegir y tomar Nuestra Utilizamos de sentido .Proceso entorno
identificar y sus propias mente estrategias generan de morir: moldea
cambiar estos decisiones. destaca lo inconscientes ansiedad. Explora los quiénes
para
pensamientos Autoactualiza importante Estamos aspectos somos.
protegernos
negativos. ción: Todos y deja el de emociones solos: físicos, La
El aprendizaje buscamos resto en dolorosas. Incluso en psicológico terapia se
es clave: La alcanzar segundo Interpretació sociedad, s y adapta a
TCC enseña nuestro plano. n de los experimenta sociales ti: Se
nuevas formas máximo Buen sueños: Los mos de la combina
de pensar y potencial. cierre: sueños soledad. muerte, lo mejor
actuar. El presente Tendemos revelan Debemos incluyendo de
La práctica importa: Se a aspectos ser los diferentes
hace al enfoca en el completar inconscientes auténticos: cuidados enfoques.
de nuestra
maestro: "aquí y ahora". las cosas Vivir de paliativos. El
mente.
Cambiar los Experiencia para Transferenci acuerdo a Importanc objetivo
pensamientos subjetiva: Se darles a y nuestros ia del es
requiere valora cómo sentido. contratransf valores es duelo: crecer:
práctica cada persona Proximida erencia: En esencial. Reconoce Buscamos
constante. experimenta el d, la terapia, que el tu máximo
mundo. similitud, reproducimos duelo es potencial.
Terapeuta continuid patrones un proceso
como guía: El ad: relacionales natural y
terapeuta Agrupamo del pasado necesario
con el
acompaña al s para
terapeuta.
cliente en su elementos superar
proceso de que se una
crecimien relacionan pérdida.
Modelos Cognitivo-con Humanista Gestalt Psicodinámi Existenciali Tanatoló Integrativ
ductual co sta gico o

Pensamientos Autoactualiza Vive el Personalida Tú creas tu Aceptar Personali

(cogniciones) ción: La ahora: d: Tenemos propia la zado: El
: Lo que tendencia Enfocarse tres partes: el vida: No muerte: tratamient
pensamos innata de en el Id, Ego y el hay un Como o se
afecta cómo cada persona presente. Superego. manual para una parte adapta a
nos sentimos y a crecer y Eres un Defensas: vivir, tú natural de cada
actuamos. alcanzar su todo: Usamos decides la vida. persona.
Emociones: máximo Pensamient trucos cómo Acompañ Flexible:
Nuestras potencial. os, mentales quieres ar a Se
reacciones Experiencia sentimientos (como la vivirla. quienes combinan
ante los subjetiva: La y cuerpo negación o la Eres libre, están diferentes
pensamientos importancia están proyección) pero tienes muriendo técnicas.
y eventos. de conectados. para responsabil : Holístico:
Comportamie comprender la Lo protegernos idad: Tus Ofreciend Se
ntos: Nuestras realidad importante de elecciones o apoyo considera
acciones en desde la y lo demás: emociones tienen emocional a la
respuesta a las perspectiva Distinguir lo difíciles. consecuenci y práctico. persona
emociones y única de cada relevante. Conflictos as. Entender completa,
pensamientos. individuo. Completa el infantiles: El La vida es el duelo: no solo el
Patrones Libertad: cuadro: complejo de un El problema.
mentales: Elegir y tomar Buscar la Edipo es un misterio: proceso
Formas decisiones totalidad en ejemplo. No hay de
Concepto habituales de propias. las Relación respuestas aceptar
clave pensar que Responsabili situaciones. con el fáciles, la una
influyen en dad: La Conócete a terapeuta: vida es llena pérdida.
cómo vemos el conciencia de ti mismo: En terapia, de
mundo. las propias Ser podemos incertidumbr
Errores en el acciones y consciente transferir e.
pensamiento: sus de los sentimientos Busca tu
Maneras consecuencia pensamiento hacia el propio
distorsionadas s. s y terapeuta, y significado:
de interpretar Valores: Los sentimientos a veces La felicidad
la realidad. principios que . resistimos el está en
Aprendizaje: guían la vida Tú eres cambio. encontrar tu
Cómo de cada responsabl Entendiendo propósito.
adquirimos y persona. e: Asumir el Conéctate
mantenemos Relaciones las inconscient con los
nuestras humanas: La consecuenci e: El demás: Las
formas de importancia as de tus terapeuta relaciones
pensar y de las acciones. nos ayuda a son
actuar. conexiones Conéctate comprender importantes
Experiencia interpersonale con los el significado para sentirte
práctica: La s demás: oculto de completo.
terapia te Conciencia: Interactúa nuestros La muerte
ayuda a La de manera pensamiento es parte de
cambiar a comprensión auténtica s y sueños. la vida:
través de la profunda de con tu Aceptación.
práctica. uno mismo y entorno.
del mundo.
Modelos Cognitivo-co Humanista Gestalt Psicodinámi Existenciali Tanatoló Integrativ
nductual co sta gico o

Pavlov y Carl Rogers: Max Freud: El Søren Elisabet Alba

Skinner: Nos Considerado el Wertheimer: padre del Kierkegaard h Payás:
enseñaron padre de la Descubrió psicoanálisis, : Exploró Kübler- Es una de
cómo terapia que nuestro que nos temas como Ross: las figuras
aprendemos centrada en el cerebro habló del ello la angustia, Propuso más
conductas a cliente, Rogers "engaña" al (deseos), el la elección y las destacada
través de la enfatizó la hacernos ver yo (la la relación etapas s,
asociación y importancia de movimiento realidad) y el entre el del proponien
las la empatía, la donde no lo superyó (la individuo y duelo: do un
consecuencia aceptación hay moral). Dios. negación enfoque
s. incondicional y (fenómeno Jung: Amplió Friedrich , ira, relacional
Bandura: la autenticidad phi). las ideas de Nietzsche: negociac que
Amplió estas del terapeuta Wolfgang Freud, Criticó la ión, enfatiza la
ideas para facilitar el Köhler: hablando de moral depresió importanci
Teóricos mostrando crecimiento Estudiando a un tradicional y n y a de las
de que también personal del los inconsciente propuso la aceptaci conexione
referencia aprendemos cliente. chimpancés, colectivo y de idea del ón. s sociales
observando a Abraham vio que a arquetipos superhombr Sigmun en el
otros. Maslow: veces (patrones e. d Freud: proceso
Beck y Ellis: Desarrolló la encontramos universales Jean-Paul Habló de de duelo.
Se centraron jerarquía de soluciones de de la mente). Sartre: la Worden,
en cómo necesidades, golpe Adler: Se Afirmó que pulsión Parkes y
nuestros que plantea (insight). centró en "la de Bowlby:
pensamientos que los seres cómo nos existencia muerte y Sus
influyen en humanos Kurt Koffka: sentimos precede a la el duelo. teorías
nuestras tienen una Se encargó inferiores y esencia" y Erik sobre las
emociones y necesidad de llevar las cómo que los Erikson: fases del
conductas, y innata de auto ideas de la buscamos seres Integrida duelo, las
desarrollaron actualización, Gestalt a más compensar humanos d del yo tareas y la
técnicas para es decir, de áreas, como eso. están versus importanci
cambiar esos alcanzar su la educación Klein: condenados desesper a de los
pensamientos máximo y el desarrollo Estudió cómo a ser libres. anza. vínculos
negativos. potencial. de los niños, nuestras Martin John afectivos
Viktor Frankl: mostrando primeras Heidegger: Bowlby: han
Superviviente cómo estos relaciones Se centró en Proceso influido en
de los campos principios se con nuestros el análisis de la
de aplican en padres del ser y la adaptaci conceptua
concentración, diferentes moldean temporalidad ón a la lización
Frankl aspectos de nuestra , y exploró la pérdida del duelo
desarrolló la nuestra vida. personalidad. relación de un desde
logoterapia, entre el ser vínculo una
que enfatiza el humano y el afectivo. perspectiv
sentido de la mundo. Ross a
vida y la Parkes: integrativa
búsqueda de Enfatizó .
un propósito. las
tareas
de duelo.
Modelos Cognitivo-con Humanista Gestalt Psicodinámi Existencia Tanatoló Integrativ
ductual co lista gico o

Trastornos de Relación Terapia Descubrir lo Encontrar Paciente Evaluaci

ansiedad: terapéutica: centrada en el oculto: A sentido: s y ón
Pánico, fobias, Se basa en la cliente: El través de Ayudar a familiare completa
TOC, estrés confianza, la terapeuta crea técnicas los clientes s: A : Se
postraumático. empatía y la un espacio como la a darle afrontar la analiza al
Depresión: autenticidad. seguro para asociación significado muerte paciente
Cambia Exploración que el cliente libre y el a su vida. con desde
pensamientos de la explore sus análisis de los Aceptar la dignidad y diversos
negativos y experiencia sentimientos sueños, se incertidu paz. ángulos
mejora el subjetiva: El sin juicio. exploran los mbre: Profesion (biológico,
estado de terapeuta Gestalt pensamientos Aceptar ales de la psicológic
ánimo. ayuda al terapia: Se y que la vida salud: A o, social).
Trastornos de cliente a enfoca en el sentimientos es incierta brindar Tratamie
la explorar sus "aquí y ahora" inconscientes y finita. cuidados nto a la
alimentación: sentimientos, y en integrar que influyen Tomar más medida:
Anorexia, pensamientos diferentes en el decisione humanos Se
bulimia, y experiencias partes de la comportamien s: Asumir y combinan
atracones. de una personalidad. to del la comprensi diferentes
Otros: Dolor manera Psicología paciente. responsabi vos. técnicas
crónico, profunda y existencial: Entender las lidad de Comunid Flexibilid
insomnio, significativa. Ayuda a relaciones: sus ades: A ad: El
problemas de Fomento de encontrar el Se analizan propias crear tratamient
Aplicaci pareja, algunos la sentido de la las relaciones elecciones entornos o se
ón en la trastornos de autoconcienc vida y a del paciente, . más adapta.
práctica personalidad. ia: Se busca aceptar la tanto las Conectar solidarios Énfasis
clínica que el cliente muerte. actuales con ellos y en lo
desarrolle una como las mismos: preparado positivo:
mayor En pocas pasadas, para Explorar s para Se
comprensión palabras, las identificar sus enfrentar aprovech
de sí mismo y terapias patrones sentimient la an las
de sus humanistas se repetitivos y os y pérdida. fortalezas
motivaciones. centran en el conflictos no pensamien del
Apoyo en la crecimiento resueltos. tos más La paciente
búsqueda de personal, la Resolver profundos. tanatologí además
significado: autoaceptación conflictos Esta a busca de tratar
El terapeuta y la búsqueda internos: Se terapia se mejorar la los
ayuda al de significado trabaja para centra en calidad de problema
cliente a en la vida. integrar ayudar a vida al s.
encontrar un diferentes las final de la Trabajo
sentido a su partes de la personas a vida y en
vida y a personalidad vivir una facilitar el equipo:
superar los y superar los vida más proceso Colaborac
desafíos que conflictos que auténtica y de duelo. ión entre
enfrenta. generan significativ terapeuta
malestar. a. y
paciente.
Modelos Cognitivo-con Humanista Gestalt Psicodinámi Existen Tanatológ Integrativ
ductual co cialista ico o

Eficacia Énfasis en el Enfoque en el Profundidad Foco en Aceptaci Personali

comprobada: ser humano: presente: Se : Explora las lo ón de la zado: Se
Respaldado Se centra en centra en la raíces de los individu muerte: adapta a
por estudios el potencial y experiencia actual problemas, al: Cada Aceptació cada
que la experiencia Holística: buscando persona n de la paciente.
comprueban única de cada Considera al patrones y crea su muerte. Flexible:
efectividad.. individuo. individuo como un conflictos propio Gestión Combina
Enfoque Crecimiento todo. inconscientes significa del diferentes
práctico: Se personal: Experiencia Comprensió do. duelo: técnicas.
centra en Fomenta la directa: Fomenta n integral: Libertad Proporcio Eficaz:
resolver autorrealizaci la exploración de Ofrece una y na Mayor
problemas ón y el las propias visión respons herramien probabilida
concretos. desarrollo sensaciones, holística de la abilidad tas para d de éxito.
limitadas: personal. pensamientos y persona, : Tú manejar la Holístico:
resultados a Empoderami emociones a considerando eliges pérdida. Considera
corto plazo. ento: través de la su historia. cómo Mejora de cuerpo,
Orientación al Promueve la experiencia Transformac vivir tu la calidad mente y
presente: Se autonomía y directa. ión vida. de vida: emociones
enfoca en el la capacidad Responsabilidad profunda: Sé tú Ayuda a .
presente. de tomar personal: Permite un mismo: las Amplio: El
Aprendizaje decisiones Promueve la toma cambio Fomenta personas terapeuta
activo: El propias. de conciencia y la duradero al la a vivir una puede
paciente Positividad: responsabilidad abordar las autentici vida más usar
participa Se enfoca en de las propias causas de los dad. plena. diversas
Ventajas activamente en las fortalezas acciones y problemas Crece y Apoyo herramient
el proceso y en lo que elecciones. emocionales. aprende emociona as.
terapéutico, hace a cada Creatividad: Desarrollo : l: Espacio
aprendiendo persona Estimula la personal: Desarrol seguro
nuevas única. creatividad y la Fomenta la la tu para
habilidades y Relaciones capacidad de autoconcienci potencia expresar
estrategias. humanas: encontrar nuevas a y el l y emocione
Adaptabilidad: Valora las formas de ver y crecimiento encuentr s y
Se puede relaciones experimentar el personal. a tu sentimient
adaptar a interpersonale mundo. Relación camino. os
diferentes s y la Aquí y ahora: terapéutica: Busca difíciles.
trastornos y a empatía. Enfatiza la Establece el Preparaci
las importancia de una relación sentido: ón para
necesidades vivir en el terapéutica Explora el final de
individuales de momento profunda y pregunta la vida:
cada persona. presente y de significativa, s Ayuda a
Resultados aceptar las basada en la profunda las
medibles: Se experiencias tal confianza y la s sobre personas
pueden como son. empatía. la vida y y a sus
establecer la familias a
objetivos claros muerte. preparars
y medir los e para el
avances proceso
obtenidos. de morir.
Modelos Cognitivo-co Humanista Gestalt Psicodiná Existenci Tanatológ Integrativo
nductual mico alista ico

Enfoque Poco Poco Subjetivo: Muy Obsesión Muy

limitado: Se estructurado: estructurada: La personal: por la complejo:
centra Falta de No sigue un interpretaci Ambos muerte: Combinar
principalment técnicas claras. plan muy fijo, ón del pueden Se enfoca muchas
e en Subjetivo: lo que puede terapeuta interpretar demasiad teorías
pensamientos Dificultad para confundir a juega un las cosas o en la puede
y conductas, medir el algunos. papel muy de muerte, lo confundir al
dejando de progreso. Olvida el importante. manera que terapeuta y
lado Idealista: pasado: Se Largo diferente. puede al paciente.
emociones Puede enfoca en el plazo: Lo Puede causar Sin una
profundas y subestimar la presente y puede no ser duro: angustia. base sólida:
los factores capacidad de puede ignorar ser Pensar en Etapas Al unir
sociales. hacer daño. experiencias adecuado preguntas rígidas: diferentes
Énfasis en la Limitado para pasadas para todos. profundas El modelo enfoques,
racionalidad: problemas importantes. Costoso: sobre la de las 5 puede faltar
Puede graves: No es Depende del Suelen ser vida etapas del una teoría
subestimar el adecuado para terapeuta: La costosas puede ser duelo no clara que lo
papel de las todos. interpretación debido al muy se aplica sustente.
emociones y Dificultad para del terapeuta tiempo difícil. a todos. Mezcla sin
las generalizar: puede cambiar requerido. Sin un Visión sentido: A
experiencias No funciona los resultados. Poco plan fijo: individual veces, se
pasadas. igual en todos Muy intensa: empírico: No sigue : Ignora el usan
Desventaj Poca los contextos. Puede ser Se basa en un paso a contexto técnicas sin
as profundidad: emocionalmen teorías y paso social y una razón
A veces no te fuerte para conceptos claro. cultural clara.
aborda las algunas difíciles de No es del duelo. Difícil de
causas personas. medir para Falta de evaluar: Es
subyacentes No sirve para objetivame todos: No pruebas: complicado
de los todo: No es nte. sirve para No hay saber qué
problemas. buena para Énfasis en cualquier mucha parte del
Dependencia todos los el pasado: problema. evidencia tratamiento
de problemas. Puede Pregunta científica funciona
herramienta centrarse s que lo mejor.
s cognitivas: demasiado difíciles: respalde. Necesita un
Puede en Puede Limitado experto: El
generar una experiencia tocar a terapeuta
cierta rigidez s pasadas. temas que pérdidas: debe saber
en el No generan Solo se mucho de
tratamiento. adecuado dudas centra en diferentes
No para éticas. situacione terapias.
adecuado todos: No Difícil de s de Puede ser
para todos es la mejor medir: Es pérdida. caro: Es
los opción complicad más costoso
problemas: para todos o saber si por la
No es la los se está formación y
mejor opción trastornos. avanzand el tiempo
para todos o. que toma.
los trastornos
psicológicos.
Argumentación: Los enfoques teóricos en psicoterapia son como lentes a través de los cuales los
terapeutas observan y comprenden la experiencia humana. Cada enfoque ofrece un marco conceptual
específico para entender los problemas psicológicos, así como un conjunto de técnicas y estrategias
terapéuticas diseñadas para abordar dichos problemas. ¿Por qué son importantes los enfoques teóricos?

● Orientación y estructura: Proporcionan una guía clara y estructurada para el proceso terapéutico,
ayudando al terapeuta a establecer objetivos terapéuticos claros y a seleccionar las intervenciones
más adecuadas para cada caso.
● Comprensión de la conducta: Permiten comprender los mecanismos subyacentes de los problemas
psicológicos, lo que facilita la identificación de las causas y el desarrollo de estrategias terapéuticas
específicas.
● Lenguaje común: Facilitan la comunicación entre los profesionales de la salud mental, promoviendo
la colaboración y el intercambio de conocimientos.
● Investigación: Sirven como base para la investigación en psicoterapia, permitiendo evaluar la eficacia
de las diferentes intervenciones y desarrollar nuevas teorías y técnicas.

Los enfoques teóricos influyen de manera profunda en la práctica clínica y en la relación terapéutica. La
elección de un enfoque teórico determina:

● La forma en que el terapeuta entiende al paciente: Cada enfoque enfatiza diferentes aspectos de la
experiencia humana, lo que influye en la forma en que el terapeuta conceptualiza los problemas del
paciente.
● Las preguntas que el terapeuta hace: Las preguntas que el terapeuta formula están guiadas por su
enfoque teórico, lo que a su vez influye en la información que el paciente proporciona.
● Las técnicas terapéuticas utilizadas: Cada enfoque ofrece un conjunto de técnicas específicas, como
la terapia cognitivo-conductual, el psicoanálisis o la terapia humanista.
● La relación terapéutica: La naturaleza de la relación terapéutica se ve influenciada por el enfoque
teórico. Por ejemplo, en la terapia cognitivo-conductual, la relación terapéutica es más colaborativa,
mientras que en el psicoanálisis es más interpretativa.

En conclusión, los enfoques teóricos son fundamentales para la práctica clínica. Sin embargo, es
importante reconocer que ningún enfoque teórico es perfecto y que cada paciente es único. Los terapeutas
deben ser flexibles y capaces de adaptar su enfoque a las necesidades individuales de cada paciente. La
elección del enfoque teórico debe basarse en una evaluación cuidadosa de los problemas del paciente, así
como en la experiencia y las competencias del terapeuta.

El objetivo de la psicoterapia es ayudar a los pacientes a superar sus dificultades y a alcanzar una vida más
plena y satisfactoria. Los enfoques teóricos son herramientas que pueden ayudar a los terapeutas a lograr
este objetivo, pero es la habilidad del terapeuta para establecer una relación terapéutica sólida y empática
lo que marcará la diferencia.

A modo de reflexión final, la psicoterapia es un campo en constante evolución. Nuevos enfoques y técnicas
surgen continuamente, y la investigación empírica proporciona una base cada vez más sólida para la
práctica clínica. Sin embargo, a pesar de los avances en la investigación, la relación terapéutica sigue
siendo el corazón de la psicoterapia. Es en esta relación donde se produce el cambio terapéutico y donde
los pacientes pueden encontrar el apoyo y la guía que necesitan para superar sus dificultades.