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Actividad.
Aprendizaje adquirido.
Uno de los aprendizajes más significativos adquiridos sobre la anorexia y la
bulimia en la adolescencia es la comprensión de que estos trastornos alimentarios son problemas complejos que van más allá de la simple preocupación por el peso o la imagen corporal. A lo largo del tiempo, se ha reconocido que tanto la anorexia como la bulimia están influenciadas por una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales.
Otro aprendizaje importante es la necesidad de un enfoque integral y
multidisciplinario en el tratamiento de estos trastornos. Esto implica la colaboración de médicos, psicólogos, nutricionistas y otros profesionales de la salud para abordar todos los aspectos del trastorno y apoyar a las adolescentes en su recuperación. Además, la educación y la concienciación son fundamentales para prevenir estos trastornos, al fomentar una imagen corporal saludable y promover el bienestar emocional entre los jóvenes.
Finalmente, se ha aprendido que el apoyo familiar y social es vital para la
recuperación. Las adolescentes que cuentan con un entorno de apoyo fuerte tienen más probabilidades de superar la anorexia y la bulimia, destacando la importancia de involucrar a la familia en el proceso de tratamiento y proporcionarles herramientas para ayudar a sus seres queridos.
Aplicación de la teoría en el ámbito psicológico.
El aplicar el conocimiento adquirido sobre la anorexia y la bulimia en la
adolescencia en la psicología nos brinda varias acciones y estrategias clave, por ejemplo:
1. Evaluación y Diagnóstico Temprano
2. Intervenciones Terapéuticas Personalizadas
3. Colaboración Multidisciplinaria
4. Prevención y Educación
5. Apoyo Emocional y Psicológico
6. Investigación y Desarrollo
7. Implementación de Políticas y Protocolos
Bibliografías.
Colegio indoamericano (2021) Anorexia en Adolescentes: causas y síntomas
Stanford Medicine Children´s Health (2023) Bulimia Nervosa in Adolescents