Tarea 2.3 Anorexia y Bulimia

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Actividad.

Aprendizaje adquirido.

Uno de los aprendizajes más significativos adquiridos sobre la anorexia y la


bulimia en la adolescencia es la comprensión de que estos trastornos
alimentarios son problemas complejos que van más allá de la simple
preocupación por el peso o la imagen corporal. A lo largo del tiempo, se ha
reconocido que tanto la anorexia como la bulimia están influenciadas por
una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales.

Otro aprendizaje importante es la necesidad de un enfoque integral y


multidisciplinario en el tratamiento de estos trastornos. Esto implica la
colaboración de médicos, psicólogos, nutricionistas y otros profesionales
de la salud para abordar todos los aspectos del trastorno y apoyar a las
adolescentes en su recuperación. Además, la educación y la concienciación
son fundamentales para prevenir estos trastornos, al fomentar una imagen
corporal saludable y promover el bienestar emocional entre los jóvenes.

Finalmente, se ha aprendido que el apoyo familiar y social es vital para la


recuperación. Las adolescentes que cuentan con un entorno de apoyo
fuerte tienen más probabilidades de superar la anorexia y la bulimia,
destacando la importancia de involucrar a la familia en el proceso de
tratamiento y proporcionarles herramientas para ayudar a sus seres
queridos.

Aplicación de la teoría en el ámbito psicológico.

El aplicar el conocimiento adquirido sobre la anorexia y la bulimia en la


adolescencia en la psicología nos brinda varias acciones y estrategias
clave, por ejemplo:

1. Evaluación y Diagnóstico Temprano

2. Intervenciones Terapéuticas Personalizadas

3. Colaboración Multidisciplinaria

4. Prevención y Educación

5. Apoyo Emocional y Psicológico

6. Investigación y Desarrollo

7. Implementación de Políticas y Protocolos


Bibliografías.

Colegio indoamericano (2021) Anorexia en Adolescentes: causas y síntomas

Stanford Medicine Children´s Health (2023) Bulimia Nervosa in Adolescents

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