UNI - FIM Laboratorio de Física 1

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº I-1.2

ANÁLISIS GRAFICO.

1. OBJETIVOS

1) Familiarizarse con el software a utilizar durante las sesiones de

laboratorio.
2) Verificar los resultados de análisis proporcionados por el software,
con los modelos matemáticos dados en clase y establecer las
diferencias.
3) Determinar relaciones matemáticas entre las variables físicas que
interviene en un experimento.

2. MATERIALES

- Computadora con programa LOGGER PRO instalado

- Datos proporcionado en el texto
- Calculadora Científica

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

Gráficos.

Los gráficos son una de las principales maneras de representar y

analizar datos en Ciencia y Tecnología. Deben ser claros y contener un
título, ejes, escalas, unidades y barra de error. Las siguientes
recomendaciones son válidas tanto para las gráficas hechas en papel
milimetrado como en computadora y son requisitos necesarios para que
un gráfico sea bien interpretado y sea además realmente útil.

3.1.1. Elección de las variables.

Una variable es aquella cantidad a la que puede
asignársele durante el proceso un número ilimitado de valores.
Generalmente a la variable que podemos controlar o variar la
ponemos en el eje x. Esta variable se llama variable
independiente. La segunda variable a medir se llama
variable dependiente dependen de los valores que tomen las
variables independientes y las representamos en el eje y.
Por ejemplo en las llamadas gráficas de movimiento
representamos la posición, velocidad y aceleración vs el tiempo
y ponemos siempre a la variable tiempo en el eje x, ya que es
la que podemos controlar durante el experimento.
Se dice que una imagen vale más que mil palabras y
esto es particularmente cierto en la física donde un gráfico vale
más que mil datos en una tabla. El “estándar de oro” en la en
el campo de las gráficas es la línea recta, ya que ésta es la
única curva que podemos reconocer sin problemas, así que
mientras la teoría lo permita, es recomendable escoger las
variables a graficar de tal forma que el grafico sea una recta.

3.1.2.Elección de las escalas.

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Consiste en determinar cuántas unidades de distancia,

tiempo, etc., van a corresponder a cada cuadradito del papel
milimetrado. Escoja un tamaño adecuado para el gráfico,
generalmente una hoja entera de papel milimetrado. En
general la relación de aspecto (alto / ancho) debe ser menor
que 1, pues un gráfico será de más fácil lectura, es por esa
razón que el monitor de la computadora tiene una relación de
aspecto menor que 1.
La inclusión del origen de coordenadas depende de la
información que deseamos obtener. Aunque queremos que el
gráfico sea lo más grande posible también debe ser fácil de
interpretar. Por ello es preferible que cada cuadradito del papel
milimetrado corresponda a un número de unidades de fácil
subdivisión.

3.1.3.Identificación de los datos y el gráfico.

En cada eje es preciso identificar la variable
representada por su nombre o símbolo y entre paréntesis las
unidades utilizadas. Por ejemplo si el gráfico es de velocidad
versus tiempo, lo mejor es que sobre el eje y figure velocidad
(m s-1) y sobre el eje x tiempo (s). También son aceptables v
(m/s) y t (s). Siga la notación de unidades del SI.
Cada gráfico debe tener un título que explique de que se
trata o que representa. Por ejemplo, Figura 1.2. Velocidad
de un móvil en caída libre, es correcto, pero Gráfico de
velocidad versus tiempo, no lo es porque no contiene más
información que la mínima y un título como Fig. 1, no tiene
comentario. El título debe tener información necesaria para que
cualquier lector entienda la figura. Todas las figuras deben ser
numeradas en secuencia. No olvide que esquemas, diseños y
gráficos son figuras. Para marcar datos en el papel, utilice
símbolos de tamaño fácilmente visible (cruz o aspa).

Ajuste de curvas

Consiste en determinar la relación matemática que mejor se

aproxime a los resultados del fenómeno medido. Para realizar el ajuste,
primero elegimos la función a la que se aproxime la distribución de
puntos graficados. Entre las principales funciones tenemos:

Función lineal: Y = a+bX

Función cuadrática: Y = a + b X + c X2
Función polinomial: Y = a + b X + c X2 + ...... + N XN
Función exponencial: Y = A eX
Función potencial: Y = A XB

Donde X e Y representan variables, mientras que a, b, c, A y B

son constantes a determinar. Una vez elegida la función se determina
las constantes de manera que particularicen la curva del fenómeno
observado.

3.2.1.Método gráfico

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En muchas situaciones la relación de dos cantidades

físicas es una relación lineal. En estos casos se dice que la
variable dependiente es proporcional a la variable
independiente con una constante de proporcionalidad dada.

Para utilizar el método gráfico primero se debe graficar

los puntos experimentales y verificar si la relación entre las dos
variables es aparentemente lineal. El segundo paso es dibujar
la mejor recta, es decir la que pase cerca o sobre casi todos los
puntos graficados.
Luego para determinar b se ubica el punto de intersección con
el eje Y.
Para determinar m (la pendiente) se utiliza la siguiente
expresión.

y 2− y 1
m=
x 2 −x 1

con lo cual obtendremos un valor de m por cada dos pares de

puntos, el valor m final será el promedio simple de todos esos
valores encontrados. En la figura 2.2.1, podemos apreciar la
ubicación de los valores de b y m.

Fig. 3.2.1. Recta ajustada por el método gráfico.

3.2.2.Método de mínimos cuadrados.

Se utiliza cuando la nube de puntos sugiere una relación
lineal entre X e Y, es decir
Y=mx+b

lo que se busca es determinar los valores para la pendiente m

y la constante b, en una línea recta denominada de ajuste.

Los valores de m y b se hallan por medio de las expresiones:

N ∑ x i yi −∑ x i ∑ y i ∑ x2i ∑ y i−∑ x i ∑ x i y i
m= 2
b=
N ∑ x2i −(∑ x i )
2
N ∑ x 2i −( ∑ x i )

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donde N es el número de mediciones tomadas.

4. PROCEDIMIENTO

Método gráfico.

Tomemos como ejemplo de trabajo determinar la relación entre la

intensidad de corriente y el voltaje aplicado a un dispositivo. Después de
hacer las mediciones obtuvimos los siguientes datos:

TABLA 4.1
I (A) V (V)
0,5 2,62
1,0 5,24
2,0 10,48
4,0 20,96
Grafique dichos puntos.

4.1.1.¿Cuál es el significado de m en este gráfico? Escriba dicho

valor en unidades apropiadas.

4.1.2.¿Cuál es el significado de b en este gráfico? Escriba dicho valor

en unidades apropiadas.

Método de los mínimos cuadrados.

Tomemos como ejemplos ahora la relación entre la deformación y

fuerza aplicada a un resorte (Ley de Hooke). Medimos la deformación
que produce el peso de 5 masas diferentes a partir de la posición de
equilibrio (x = 0) de un resorte. Se obtuvieron los siguientes datos.

TABLA 4.2
Peso (N) Deformación
(mm)
0,4 11
1,1 14
1,7 25
2,2 27
3,7 49

Usando el método de mínimos cuadrados halle los valores de m y b.

Xi Yi XiYi Xi2

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 Xi=  Yi=  XiYi=  Xi2=

m= b=
4.2.1.¿Cuál es el valor de m en unidades del Sistema Internacional
(SI)?

4.2.2.Escriba entonces la expresión final de la ecuación en unidades

SI

4.2.3.Al proceso de hallar resultados no medidos dentro de un rango

de los valores medidos en la experiencia, con la ayuda de la
ecuación de la recta se le llama interpolación. Halle la
deformación si le hubiésemos puesto un peso de 1.5 N.

4.2.4.Al proceso de hallar resultados no medidos fuera de los valores

registrados se le llama extrapolación. Halle la deformación
para un peso de 5 N.

4.3 Uso de Logger Pro.

Fig. 4.2.1. Logger Pro

Ingrese al programa Logger Pro, al ingresar al sistema lo recibirá la

ventana siguiente

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Fig. 4.2.2. Ventana de Logger Pro

Haga clic sobre la tabla de datos y seguidamente ingresará la siguiente data

El programa no reconoce las comas, debe colocar el punto decimal.

TABLA 4.3
Tiempo (s) Velocidad
(m/s)
0,000 1,000 4,000 5,050
0,250 1,900 4,250 5,140
0,500 1,800 4,500 4,960
0,750 2,350 4,750 5,850
1,000 2,300 5,000 5,100
1,250 2,500 5,250 5,700
1,500 2,550 5,500 5,900
1,750 3,150 5,750 6,430
2,000 2,750 6,000 6,000
2,250 3,900 6,250 6,350
2,500 3,300 6,500 6,702
2,750 3,820 6,750 6,588
3,000 3,450 7,000 7,600
3,250 4,310 7,250 7,300
3,500 3,910
3,750 4,635

Los cuales corresponden a un móvil que se mueve siguiendo una trayectoria

recta.

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Observe que se genera automáticamente un gráfico para la tabla

creada, ahora introduzca los encabezados apropiados (nombre de la
variable, unidad).

Escoja del menú de ajustes el tipo más apropiado, según la

configuración de nube de puntos observada.

4.3.1.¿Qué tipo de ajuste uso? ¿Por qué?

4.3.2.¿Cuál es el valor de la velocidad inicial? ¿Qué parámetro le

corresponde en la ecuación ajustada?

4.3.3.¿Cuál es la aceleración del móvil? ¿Qué variable es en la ecuación

ajustada

4.3.4.Según lo encontrado, que tipo de movimiento hizo el móvil?

4.3.5.Del menú estadísticas obtenga los valores máximo y mínimo de

velocidad y la desviación estándar.

Repita el procedimiento anterior para la variación en la posición del mismo

móvil con respecto al tiempo, cuyos datos se dan en la tabla 4.3.

TABLA 4.4
Tiempo (s) Posición (m)
0,00 0,85 3,75 10,50
0,25 0,85 4,00 14,05
0,50 0,50 4,25 12,25
0,75 1,85 4,50 15,10
1,00 1,60 4,75 16,30
1,25 3,55 5,00 17,65
1,50 2,05 5,25 19,95
1,75 5,30 5,50 20,20
2,00 4,65 5,75 22,40
2,25 5,10 6,00 22,56
2,50 6,49 6,25 25,35
2,75 5,80 6,50 24,90
3,00 9,04 6,75 28,85
3,25 9,25 7,00 30,22
3,50 10,71 7,25 32,50

4.3.6.¿Qué tipo de ajuste uso? ¿Por qué?

4.3.7.¿Cuál es el valor de la posición inicial? ¿Qué parámetro es en la

ecuación ajustada?

4.3.8.¿Cuál es el valor de la velocidad inicial? ¿Qué parámetro es en la

ecuación ajustada?

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4.3.9.¿Cuál es la aceleración del móvil? ¿Qué variable es en la ecuación?

4.4. Aplicación

Los siguientes datos son los reales acerca del progreso del Covid-19
en el Perú, veremos desde el inicio de la enfermedad hasta el 24 de
mayo (día 80) y confeccionó la siguiente tabla.

TABLA 4.4

DIA FECHA TOTAL N° INFECTADOS TOTAL N° FALLECIDOS

DIA 1 6-Mar 1 0
DIA 2 7-Mar 6 0
DIA 3 8-Mar 7 0
DIA 4 9-Mar 9 0
DIA 5 10-Mar 11 0
DIA 6 11-Mar 17 0
DIA 7 12-Mar 22 0
DIA 8 13-Mar 38 0
DIA 9 14-Mar 43 0
DIA 10 15-Mar 71 0
DIA 11 16-Mar 86 0
DIA 12 17-Mar 117 0
DIA 13 18-Mar 145 0
DIA 14 19-Mar 243 3
DIA 15 20-Mar 263 4
DIA 16 21-Mar 318 5
DIA 17 22-Mar 363 5
DIA 18 23-Mar 395 5
DIA 19 24-Mar 416 7

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DIA 20 25-Mar 480 9

DIA 21 26-Mar 580 9
DIA 22 27-Mar 635 11
DIA 23 28-Mar 671 16
DIA 24 29-Mar 852 18
DIA 25 30-Mar 950 24
DIA 26 31-Mar 1065 30
DIA 27 1-Abr 1323 47
DIA 28 2-Abr 1414 55
DIA 29 3-Abr 1995 61
DIA 30 4-Abr 1746 73
DIA 31 5-Abr 2281 83
DIA 32 6-Abr 2561 92
DIA 33 7-Abr 2954 107
DIA 34 8-Abr 4342 121
DIA 35 9-Abr 5256 138
DIA36 10-Abr 5897 169
DIA 37 11-Abr 6848 181
DIA 38 12-Abr 7519 193
DIA 39 13-Abr 9784 216
DIA 40 14-Abr 10303 230
DIA 41 15-Abr 11475 254
DIA 42 16-Abr 12491 274
DIA 43 17-Abr 13489 300
DIA 44 18-Abr 14420 348
DIA 45 19-Abr 15628 400
DIA 46 20-Abr 16325 445
DIA 47 21-Abr 17837 484
DIA 48 22-Abr 19250 530
DIA 49 23-Abr 20914 572
DIA 50 24-Abr 21648 634
DIA 51 25-Abr 25331 700
DIA 52 26-Abr 27517 728
DIA 53 27-Abr 28699 782
DIA 54 28-Abr 31190 854
DIA 55 29-Abr 33931 943
DIA 56 30-Abr 36976 1051
DIA 57 1-May 40459 1124
DIA 58 2-May 42534 1200
DIA 59 3-May 45928 1286
DIA 60 4-May 47372 1344
DIA 61 5-May 51189 1444
DIA 62 6-May 54817 1533
DIA 63 7-May 58526 1627
DIA 64 8-May 61847 1714
DIA 65 9-May 65015 1814

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DIA 66 10-May 67307 1889

DIA 67 11-May 68822 1961
DIA 68 12-May 72059 2057
DIA 69 13-May 76306 2169
DIA 70 14-May 80604 2267
DIA 71 15-May 84495 2392
DIA 72 16-May 88541 2523
DIA 73 17-May 92273 2648
DIA 74 18-May 94933 2789
DIA 75 19-May 99483 2914
DIA 76 20-May 104020 3024
DIA 77 21-May 108769 3148
DIA 78 22-May 111698 3244
DIA 79 23-May 115754 3373
DIA 80 24-May 119959 3456

4.4.1.Grafique la cantidad de infectados en función del tiempo y la

cantidad de fallecido en función del tiempo. ¿Qué puede observar
en ambas graficas?

4.4.2.¿Qué ajuste podemos aplicar a dichas graficas? Hágalo y presente el

ajuste

4.4.3.¿Podemos predecir que la cantidad de infectados y fallecidos para el

día 95? ¿Cuánto fue?

4.4.4.Compare sus predicciones con la prensa, ¿Cómo explicaría sus

resultados? ¿Cuánto es el error porcentual?

4.4.5.Presente sus proyecciones para el día 120

5. BIBLIOGRAFÍA

- R. Serway J. Jewett. Física. Tomo I. Séptima edición. Cengage

Learning. Mexico. 2009.
- P. Tipler G. Mosca. Física. Tomo I. Quinta edición. Editorial
Reverte. España. 2008.
- P Hewitt. Física conceptual. Cuarta edición 2006. Editorial
Addison Wesley. Mexico. 2008.

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