Lab 3 de Fisica Graficas y Funciones

Universidad Tecnológica de Panamá
Centro Regional de Azuero

Facultad en Ingeniería Eléctrica
Informe de Física (Mecánica)

Gráficas y Funciones
Estudiantes:
Alberto Mendieta
Carlos Palacios
Profesor:
Javier Velarde
Grupo: 7IE111
2024
Objetivos
1. Construir gráficos lineales y no lineales a partir de una tabla de
valores.
2. Utilizar los métodos gráficos para determinar la relación funcional
entre las variables que intervienen en un fenómeno.
3. Obtener la ecuación que relacione las variables a partir de los
gráficos.
Materiales
 Hojas milimétricas
 Logarítmica y semilogarítmica
 Regla.
Descripción teórica
El método gráfico es de gran utilidad en el tratamiento de datos

experimentales, debido a su simplicidad y claridad al registrar
informaciones relativas al comportamiento de un fenómeno en
particular.
La representación gratica nos permite detectar datos experimentales

dudosos; observar la dispersión de los datos experimentales; evaluar los
diferentes comportamientos de las magnitudes involucradas; extrapolar
e interpolar. También a partir del grafico podemos deducir la relación
funcional existente entre las variables estudiadas en el fenómeno.
Análisis indagatorio
Ventajas de la representación gráfica de un conjunto de datos
experimentales:
La representación gráfica permite visualizar patrones, tendencias y
relaciones entre variables de manera clara y comprensible. Facilita la
identificación de anomalías (outliers), la comprensión de distribuciones y
la comparación entre diferentes grupos de datos. Además, puede ayudar
a comunicar los resultados de manera efectiva, haciendo que sean más
accesibles para personas que no estén familiarizadas con los detalles
técnicos.
¿Qué es una función?:

En matemáticas, una función es una relación entre dos conjuntos, donde
a cada elemento del primer conjunto (dominio) le corresponde
exactamente un elemento del segundo conjunto (condominio). De
manera más simple, una función toma un valor de entrada y lo
transforma en un valor de salida a través de una regla o fórmula.
¿Cómo analizar gráficamente un conjunto de datos

experimentales que involucren tres variables?:
Para analizar gráficamente datos que involucren tres variables, se
pueden utilizar gráficos tridimensionales (3D) o gráficos bidimensionales
con el uso de colores o tamaños para representar la tercera variable.
Algunas opciones comunes incluyen:
 Gráficos de dispersión 3D
 Gráficos de contorno o mapas de calor
 Gráficos de burbuja
Análisis de los resultados
Parte A. funciones de una variable

1. Un recipiente que contiene un líquido hasta una altura h, comienza
a vaciarse a través de un orificio. Para diferentes alturas de
llenado la variación del tiempo de vaciado se recoge en la
siguiente tabla.
h(pul 22.22 20.11 16.46 13.43 12.20 10.39 7.86 6.83 5.37
g)
t(s) 1.5 2.0 3.0 4.0 4.5 5.3 6.7 7.4 8.6
Podemos observar cómo los datos se distribuyen en ambas escalas
logarítmicas, lo que facilita el análisis de relaciones exponenciales o de
potencias entre estas variables.
d) La altura estimada a los 20 segundos es de aproximadamente 27.84

pulgadas,
e) Cuando h=12.20 el tiempo es t=4.5 segundos. Por lo tanto, la altura es
aproximadamente 12 pulgadas en t=4.5 segundo
2. La temperatura de una sustancia, sometida a calentamiento, aumenta
en el tiempo tal como lo recogen los siguientes datos, obtenidos de una
experiencia real
T(ºC) 2.70 4.36 5.55 10.4 13.6 28.0 41.4 80.1

t(min) 1.0 2.6 3.4 5.5 6.4 8.8 10.1 12.3
c) calcule el valor inicial de la temperatura
Este resultado es teórico, y podría ser que en el contexto real la

temperatura no se pueda reducir a cero, pero bajo la ecuación ajustada,
el valor inicial es 0∘C.
d) determine en que instante la temperatura tiene 100ºC

3. Un recipiente se está llenando de un líquido desconocido, la tabla
muestra el comportamiento de la altura (h) y el intervalo de tiempo (t)
transcurrido.
h(cm) 18.37 28.28 71,17 80.0 136.0 146.9 316.2 512.4

1 7 3 5
t(min) 1.5 2.0 3.7 4.0 5.7 6.0 10.0 13.8
c) calcule la altura del líquido cuando haya transcurrido 1.0h.
1.50
h ( t )=10.00 x 60 min =4647.58 cm ≈ 46.47 m
d) cuanto tiempo tardara en llenar el recipiente si es de 1.0 m de altura.
√
1.5 100 cm
10.00
=4.64 s
4. La velocidad de un bote cuando su motor se apaga es registrada

según la siguiente tabla.
v(m/s) 7.41 5.2 3.01 0.50 0.07
t(s) 30 65 120 300 500
−0.01 t
v (t )=9.9139 e
c) determinar la velocidad del bote a los 3,0 min
=¿2.00 m/s
−0.01(160 s)
v=9.9139 e
d) en que instante la velocidad instantánea se reduce al 10% del valor

inicial en el justo momento en que se apagó el motor.
ln ( 9.9139 )−ln ( 0.74 )
t= =259.50
0.01
259.50
t= =4.32 min
60
5. La siguiente tabla muestra el comportamiento de la intensidad
luminosa I, de una lámpara cuando se mide dicha intensidad para
diferentes distancias d.
I (cd) 1 1/4 1/9 1/16 1/25
D (m) 1 2 3 4 5
c) a que distancia la intensidad luminosa será 1/3 cd?

−2
I =D
D=
−2
√I
D= √1/3=1.73 m
−2
d) calcule la intensidad I para d=1.25 m

−2
m ( I ) =D
−2
I =1.25 =0.64 cd
6. Sea R la concentración de partículas/m3 que están contenidas en

cierta región. Se supone que el comportamiento de la
existencia de partículas decrece exponencialmente con el
tiempo. Sabiendo que en 4 días; R=80x106 partículas/m3 y
3 días después, R=50x106 partículas/m3
R(partículas) 80x106 50x106
t(días) 4 3
a) Grafique en el papel semilogarítmico la información

suministrada, es decir R (partículas /m3) vs t(días)
b) Extrapole usando el gráfico anterior mediante una recta y
obtenga la lectura de la cantidad de partículas inicialmente Ro
80x106=Ae-m(4)
50x106=Ae-m(7)
8/5=e3m
m= 0.16
c) Escriba la ecuación R(t) donde t está en días
d) en cuántos días aproximadamente, la cantidad de partículas se

reduce al 90% del valor inicial?
80x106 (inicial)
90% = 72000000
= 597.00 días
e) Calcule la cantidad de partículas/m3 que contiene la región

cuando han transcurrido 3 meses
1.39348E+43
Parte B. funciones de múltiples variables
h(cm) 30.0 10.0 4.0 1.0
d(cm)
1.5 73.0 43.5 26.7 13.5
2.0 41.2 23.7 15.0 7.2
3.0 18.4 10.5 6.8 3.7
5.0 6.8 3.9 2.2 1.5

b) logarítmica Utilice una hoja logarítmica para determinar el valor de m
de la familia de curvas
c) Graficar T vs d, manteniendo h constante, una familia de curvas papel
milimétrico
d) Utilice una hoja logarítmica para determinar el valor de n de la familia
de curvas
f) Utilizando los datos de la tabla calcule el valor medio de la

constante de proporcionalidad c
g) Determine la ecuación que relaciona el tiempo con las variables
T = A √h d
2
h) Calcule el tiempo que tardaría en vaciar el líquido para d=4.0

cm y h=20 cm
i) Calcule el valor del diámetro necesario para vaciar el líquido, si

h=45 cm en 30 s.
Análisis de resultados
1. ¿Qué tipo de función obtuvo cuando represento en papel el tiempo
en función del diámetro?
R//=Se obtuvo una función potencial.
2. ¿Qué tipo de función obtuvo cuando represento papel el tiempo en
función de la altura?
R//=Fue una función potencial.
3. ¿Qué facilidad le dio Excel para encontrar la ecuación que
relaciona a las variables?
R//=Excel nos permitió encontrar de forma muy fácil la ecuación que
relaciona las
variables, pues en este programa solo hay que agregar una línea de
tendencia y
esta nos calcula la ecuación.
4. ¿Puede usted predecir valores dentro de la gráfica milimetrada
perfectamente? ¿cómo se le llama a este proceso?
R//= es muy difícil determinar el un valor dentro de la gráfica ya que no
se
determina con exactitud si se trata de una función exponencial o
potencial. Este
proceso se llama interpolar.
5. ¿Puede usted predecir valores fuera de la gráfica milimetrada
perfectamente? ¿cómo se le llama a este proceso?
R= no se puede determinar con exactitud un valor fuera de la gráfica
debido a que
se sabe que función presenta la misma. Este proceso se conoce como
extrapolar.
Conclusiones
A través de las gráficas, logramos visualizar y entender cómo las
magnitudes físicas interactúan entre sí de manera más intuitiva. Cada
curva, pendiente o intersección no es solo un número, sino una
representación tangible de las leyes que gobiernan el mundo que nos
rodea. Aprendimos que los gráficos son ventanas que nos permiten ver
lo invisible y comprender el comportamiento del sistema sin tener que
intervenir directamente en él.
Las funciones matemáticas no son solo fórmulas abstractas; son
herramientas poderosas que nos permiten predecir lo que sucederá con
un sistema físico a lo largo del tiempo. A través del ajuste de datos a
modelos como el exponencial, descubrimos cómo podemos anticipar el
comportamiento de sistemas complejos con precisión.
A lo largo del laboratorio, encontramos que problemas que a primera
vista parecían complicados se volvieron más manejables al aplicar
funciones matemáticas adecuadas. Esto nos mostró que las
matemáticas, lejos de ser un obstáculo, son nuestras aliadas en la
resolución de problemas prácticos.
Bibliografía
https://www.uacj.mx/CGTI/CDTE/JPM/Documents/IIT/sterraza/mate2016/
funcion/func_ejem.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/
funciones/graficas-y-funciones.html
https://www.smartick.es/blog/matematicas/medidas-y-datos/graficas/

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Informe de Física (Mecánica)

El método gráfico es de gran utilidad en el tratamiento de datos

La representación gratica nos permite detectar datos experimentales

¿Qué es una función?:

¿Cómo analizar gráficamente un conjunto de datos

Análisis de los resultados

Parte A. funciones de una variable

d) La altura estimada a los 20 segundos es de aproximadamente 27.84

T(ºC) 2.70 4.36 5.55 10.4 13.6 28.0 41.4 80.1

Este resultado es teórico, y podría ser que en el contexto real la

d) determine en que instante la temperatura tiene 100ºC

h(cm) 18.37 28.28 71,17 80.0 136.0 146.9 316.2 512.4

d) cuanto tiempo tardara en llenar el recipiente si es de 1.0 m de altura.

4. La velocidad de un bote cuando su motor se apaga es registrada

d) en que instante la velocidad instantánea se reduce al 10% del valor

c) a que distancia la intensidad luminosa será 1/3 cd?

d) calcule la intensidad I para d=1.25 m

6. Sea R la concentración de partículas/m3 que están contenidas en

a) Grafique en el papel semilogarítmico la información

c) Escriba la ecuación R(t) donde t está en días

d) en cuántos días aproximadamente, la cantidad de partículas se

e) Calcule la cantidad de partículas/m3 que contiene la región

2.0 41.2 23.7 15.0 7.2

3.0 18.4 10.5 6.8 3.7

5.0 6.8 3.9 2.2 1.5

f) Utilizando los datos de la tabla calcule el valor medio de la

g) Determine la ecuación que relaciona el tiempo con las variables

h) Calcule el tiempo que tardaría en vaciar el líquido para d=4.0

i) Calcule el valor del diámetro necesario para vaciar el líquido, si

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