Examen Módulo 2

EDUCA CNDH
Cursos en línea
Página Principal (home) ► CEPDH ► Módulo 2 ► Examen Módulo 2
Comenzado en domingo, 22 de septiembre de 2024, 01:12

Estado Terminados
Finalizado en domingo, 22 de septiembre de 2024, 13:30
Tiempo empleado 12 horas 18 mins
Puntos 12.00/12.00
Calificación 10.00 de un total de 10.00 (100%)
Pregunta 1 ¿Cuál es la característica fundamental de lo que en el curso se ha denominado como escuela digna?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. Que el alumno sea responsable
b. Tener programas de estudios actualizados

c. Que el docente sea responsable
d. Que en la institución se respete la dignidad de todos y cada uno de sus integrantes
Su respuesta es correcta.
Pregunta 2 ¿Cuáles son algunos objetivos de la educación enmarcados en los instrumentos internacionales de
Correcta Derechos Humanos?
Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Propiciar una cultura de paz y no violencia
b. Enseñar métodos y conocimientos
c. Trasmitir conocimiento al alumno.

d. Desarrollar habilidades de aprendizaje
Pregunta 3 ¿Qué debemos hacer para ser parte de una escuela donde se respete la dignidad humana?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. Conocer la legislación de la CNDH y dar apertura a la presentación de quejas
b. Conocer, defender y respetar los derechos humanos; promover la formación de ciudadanos

comprometidos con su mundo y reconocer a la educación como un derecho, no como un servicio
c. Aprendernos la Constitución y la Reforma de 2011

d. Que en la escuela exista una autoridad basada en la ley del más fuerte, que ponga orden y
facilite el progreso
Pregunta 4 ¿Qué elementos conforman un ambiente de aprendizaje?

Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. Los aspectos culturales, físicos y sociales que rodean la actividad educativa y las relaciones
humanas que genera
b. La infraestructura física de la escuela y del aula
c. El contexto cultural de los alumnos y de sus padres

d. El nivel educativo de los maestros y directivos y cómo se llevan entre sí
Pregunta 5 ¿Por qué es importante desarrollar un ambiente de aprendizaje basado en los derechos humanos?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. a) Para fomentar el respeto mutuo, el diálogo, la justicia,
la autonomía, entre otros
b. Para lograr un aprendizaje significativo y congruente
c. Para que la educación sea de calidad
d. Para evitar la deserción escolar en el país
Pregunta 6 ¿Quiénes son los responsables de crear ambientes de aprendizaje basado en la perspectiva de la
Correcta escuela digna?
Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Todos los que participan en el hecho educativo
b. La CNDH
c. El presidente
d. Las autoridades educativas
Pregunta 7 ¿Cuáles son algunas características con las que debe contar un ambiente de aprendizaje generador de
Correcta experiencias académicas sólidas y valiosas?
Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Trabajo coordinado de padres y maestros
b. Normas y códigos de la SEP, jerarquía bien definida y orden
c. Unidad, trasparencia y rendición de cuentas
d. Vocación docente, convivencia democrática, grupo cohesionado, respecto a la identidad de cada

uno, comunicación efectiva, desarrollo de la autoestima y autonomía de todos y vínculos con la
comunidad.
Pregunta 8 ¿Qué características adicionales tienen los ambientes de aprendizaje favorables a los derechos
Correcta humanos?
Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. No hay diferencia entre ambiente de aprendizaje y ambiente de aprendizaje favorable a los
derechos humanos
b. Se promueven la igualdad, no discriminación, imparcialidad, inclusión, no violencia,

responsabilidad compartida, resolución pacífica de conflictos, decisiones democráticas y
autoevaluación escolar.
c. Buena comunicación y llevarse bien con los demás
d. El misterio, la imaginación y la ternura, además de contenidos educativos de derechos humanos
Pregunta 9 ¿Por qué es importante integrar los derechos humanos en la gestión escolar?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. Se organizan mejor las aulas y hay menos conflictos entre los docentes.
b. Posibilita estrategias de aprendizaje y mayor descanso para los docentes
c. Hay un beneficio económico para la escuela.

d. Se mejora la calidad educativa, hay mayor participación de todos, se respeta la diversidad y se
hace de la escuela un espacio protector, afectivo y seguro.
Pregunta 10 ¿Por qué deben promoverse situaciones de aprendizaje más que actividades de aprendizaje?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. Porque las situaciones de aprendizaje, por ser acontecimientos del entorno del estudiante
usados con fines didácticos, son más constructivas y significativas que las actividades aisladas
b. Porque así pueden existir mayores recursos y materiales didácticos en la escuela
c. Porque es necesario capacitar a todo el personal de la escuela en derechos humanos

d. No hay diferencia entre usar actividades o situaciones de aprendizaje
Pregunta 11 ¿Qué debe ser tomado en cuenta para elaborar los programas educativos integrales?
Correcta
Seleccione una:
Puntúa 1.00 sobre
1.00 a. Las condiciones sociales y económicas de la región.
b. Los contenidos teóricos de los libros de texto oficiales
c. Experiencia profesional del docente, condiciones institucionales, características de estudiantes,

enfoque de derechos humanos y de género, entre otros
d. La legislación de la CNDH y de la SEP
Pregunta 12 ¿Cuáles son las actitudes y aptitudes básicas del docente para favorecer el diálogo en el proceso
Correcta educativo?
Puntúa 1.00 sobre

Seleccione una:
1.00
a. Habilidad para conversar y tener buena charla
b. Aceptación, discreción, aprobación y buena dicción

c. No renunciar a su punto de vista, hasta imponerlo a sus alumnos por ser la verdad que desea
enseñar
d. Escuchar, aportar hechos, usar lenguaje claro, buscar la verdad, respetar las opiniones y
comprender al Otro.

Examen Módulo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Módulo 2

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen Módulo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EDUCA CNDH

Página Principal (home) ► CEPDH ► Módulo 2 ► Examen Módulo 2

Comenzado en domingo, 22 de septiembre de 2024, 01:12

b. Tener programas de estudios actualizados

d. Que en la institución se respete la dignidad de todos y cada uno de sus integrantes

Puntúa 1.00 sobre

c. Trasmitir conocimiento al alumno.

b. Conocer, defender y respetar los derechos humanos; promover la formación de ciudadanos

c. Aprendernos la Constitución y la Reforma de 2011

Pregunta 4 ¿Qué elementos conforman un ambiente de aprendizaje?

b. La infraestructura física de la escuela y del aula

c. El contexto cultural de los alumnos y de sus padres

b. Para lograr un aprendizaje significativo y congruente

c. Para que la educación sea de calidad

d. Para evitar la deserción escolar en el país

Puntúa 1.00 sobre

Puntúa 1.00 sobre

b. Normas y códigos de la SEP, jerarquía bien definida y orden

c. Unidad, trasparencia y rendición de cuentas

d. Vocación docente, convivencia democrática, grupo cohesionado, respecto a la identidad de cada

Puntúa 1.00 sobre

b. Se promueven la igualdad, no discriminación, imparcialidad, inclusión, no violencia,

c. Buena comunicación y llevarse bien con los demás

d. El misterio, la imaginación y la ternura, además de contenidos educativos de derechos humanos

b. Posibilita estrategias de aprendizaje y mayor descanso para los docentes

c. Hay un beneficio económico para la escuela.

c. Porque es necesario capacitar a todo el personal de la escuela en derechos humanos

b. Los contenidos teóricos de los libros de texto oficiales

c. Experiencia profesional del docente, condiciones institucionales, características de estudiantes,

d. La legislación de la CNDH y de la SEP

Puntúa 1.00 sobre

b. Aceptación, discreción, aprobación y buena dicción

También podría gustarte