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Objetivo principal
Dar a conocer que es la evaluación primaria y cual es su función en cuanto una persona es víctima de algún incidente sea provocado voluntaria o involuntariamente, para asi dar una mejor respuesta ante el suceso.
Objetivos específicos:
Veremos el como se puede actuar ante un estado de emergencia y cuales serian las primeras evaluaciones que aremos ala victima.
Tambien veremos que métodos podemos implementar en determinados casos, ya que puede que la victima este grave o levemente lesionada.
La evaluación primaria es la que nos va a indicar el nivel de conciencia, respiración y pulso de la
víctima, para asi poder dar una evaluación y poder actuar de una forma inmediata pudiendo salvar la vida de las personas y evitar que esta misma se empeore por la falta de asistencia médica, la Evolución y predicción, los pacientes se verán afectados por las pruebas y el tratamiento. Recibir tratamiento oportuno para una enfermedad que amenace su vida o Función. La evaluación primaria es un enfoque estructurado e indiferenciado de los pacientes con patología. Condiciones agudas potencialmente graves para que las personas con enfermedades potencialmente mortales puedan ser evaluadas y tratadas de inmediato. Poner en peligro la vida o las funciones del paciente adentro Recomienda una secuencia de ejecución sistemática y repetible. La primera aproximación diagnóstica en pacientes con lesiones agudas indiferenciadas que reducen Omitir elementos que causan errores o retrasos en el diagnóstico Una condición potencialmente mortal. Los ABCDE de las lesiones y diversos elementos del algoritmo de RCP son comunes Siga las prácticas de los servicios de emergencia. A él Los componentes principales se muestran en la Tabla (1) 1. Estos algoritmos se utilizan actualmente no sólo pacientes traumatizados pero extrapolados al conjunto reanimación y evaluación inicial sistemática de todos los pacientes que acuden a los servicios de urgencia, cuando decimos urgencia Nos referiremos a La evaluación inicial se considera la etapa inicial del proceso diagnóstico. Muestra un orden sistemático y Un enfoque de diagnóstico reproducible por primera vez para pacientes con patología aguda indiferenciada, Reduzca la posibilidad de perder portátiles Diagnóstico de situaciones de riesgo incorrecto o retrasado necesario. Claves para la eficacia de las evaluaciones primarias Tiene energía y sencillez. mismo Cuando se interroga y examina al paciente, se recopila un nuevo historial médico y las intervenciones terapéuticas se adaptan a la condición del paciente. Problema encontrado. El proceso es continuo, El diagnóstico de los cambios debe combinarse inmediatamente con una evaluación de su gestión y respuesta. Usa letras para separar diferentes aspectos. Los exámenes (A, B, C, D, E) son puramente artificiales por las siguientes razones Didáctico. Una evaluación integral desde todos los aspectos.
Los ABCDE de las lesiones y diversos elementos del algoritmo de RCP son comunes Siga las prácticas de los servicios de emergencia. A él Los componentes principales se muestran en la Tabla 1. Estos algoritmos se utilizan actualmente no sólo pacientes traumatizados pero extrapolados al conjunto reanimación y evaluación inicial sistemática de todos los pacientes que acuden a los servicios de urgencia. (2) Urgencia. Nos referiremos a él con más detalle en este capítulo. La evaluación inicial se considera la etapa inicial del proceso diagnóstico. Muestra un orden sistemático y
Un enfoque de diagnóstico reproducible por primera vez para pacientes con patología aguda indiferenciada,
Reduzca la posibilidad de perder portátiles
Diagnóstico de situaciones de riesgo incorrecto o retrasado
necesario. Claves para la eficacia de las evaluaciones primarias
Tiene energía y sencillez. mismo
Cuando se interroga y examina al paciente, se recopila un nuevo historial médico y las
intervenciones terapéuticas se adaptan a la condición del paciente.
problema encontrado. El proceso es continuo,
El diagnóstico de cambios debe combinarse inmediatamente con la evaluación del
comportamiento y la respuesta. Usa letras para separar diferentes aspectos.
Los exámenes (A, B, C, D, E) son puramente artificiales por las siguientes razones
Didáctico. Una evaluación integral desde todos los aspectos.
Tecnología de soporte vital básico (ver Algoritmo No. 1). Si el paciente está inconsciente y no respira, abra la vía aérea:
llegar. Retirar cualquier objeto extraño que pueda haber en la boca (dientes caídos, chicle…)
b) Abrir la vía aérea (hiperextender el cuello). Si después de realizar a) y b) aún no respiras, se
realizará la siguiente secuencia de acciones:
1. Tensa la frente y extiende completamente el cuello (acción frente-mentón). 2. Retire la mano
de la frente y pellizque la nariz. 3. Colocar nuestros labios alrededor de la boca del paciente, sellando completamente su boca con la nuestra. el boca a boca comienza
Dé 2 bocanadas de aire rápidas (Figura 4). Existen otras técnicas de ventilación artificial, como la oronasal (Fig. 4a) u oronasal (Fig. 4). 4b), dependiendo de los problemas del perjudicado, por ejemplo, una persona sin dientes
o laringectomía. Sin embargo, el objetivo es llevar aire a los pulmones, no complicar la unidad de aprendizaje.
Siempre hablaremos de BOCA-BOCA (sin olvidarnos del resto de opciones). 4. Después de la
inyección de aire, se deben controlar los latidos del corazón con un pulso de somnolencia. Después de realizar los pasos anteriores, existen dos opciones:
llegar. Pulso pero sin respiración: continuar con la reanimación boca a boca y controlar periódicamente
Pulso (por minuto o cada 12 respiraciones).
Ausencia de pulso: Iniciar masaje cardíaco externo. Masaje cardíaco extracorpóreo
Esto debe hacerse cuando el paciente está inconsciente, no respira y no tiene pulso; La figura 5 muestra la posición.
El método que debe utilizar el reanimador y la ubicación de los puntos de compresión torácica. Orden de operaciones
El masaje cardíaco es el siguiente:
llegar. Coloque al paciente sobre una superficie dura. b) Busque el tercio inferior del esternón y coloque la palma de la mano sobre él dos o tres dedos por encima del último punto.
Esternón (apófisis xifoides). La otra mano se apoyará de igual forma sobre la palma tocando el pecho. C. Es importante no estresar este proceso ya que esto puede causar daños internos graves. con nuestros dedos
Extiende tus brazos perpendiculares al punto de contacto con el esternón (Figura 1). 6), comprimiremos directamente
El pecho queda sumergido unos 4 o 5 centímetros. Y tasa de compresión/relajación = 1/1. Es
importante que los dedos no toquen el pecho para evitar fracturas de costillas. d. La RCP siempre va acompañada de respiración boca a boca. El Soporte Vital Básico se proporcionará con la siguiente tarifa:
Conclusión:
Como conclusión se puede determinar que la evaluación primaria es de suma importancia por que esta es la que nos ayuda a ver que el paciente no empeore y poder establecerlo para asi poder proceder a las demás evaluaciones y a su transporte para ir al lugar designado, tambien en este podemos implementar métodos para restablecer al paciente para que pueda tener una mejor estabilidad y vida.
xx
1. SOCIALES MDTYA. PRIMEROS AUXILIOS. [Online].; 2001 [cited 2001 AGOSTO 4. Available from: https://www.insst.es/documents/94886/326775/ntp_605.pdf/d0f8bb76-d86e-4f68- 9e71-76bc46893966.
2. REGIONAL P. BIBLIOTECA VIRTUAL. [Online].; 2012 [cited 2012 27 4. Available from:
