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    Plan Anual de Trabajo en El Aula

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    PLAN ANUAL DE TRABAJO EN EL AULA

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    de 5

    PORTAFOLIO

    DOCENTE
    4
    AÑOS

    EDUCA
    CIÓN

    202
    INICIAL

    PLAN DE EDUCACIÓN
    AMBIENTAL
    PLAN DE EDUCACIÓN
    PLAN ANUAL DE TRABAJO 2024
    I. DATOS INFORMATIVOS:

    GRE 
    I.E. 
    UGEL 
    Distrito 
    Provincia 
    Departamento 
    Departamento 
    Directora 
    Profesor(a) 
    Grado / edad 
    Sección 
    Número de alumnos 

    II. FINALIDAD
    El presente documento tiene por finalidad para el año escolar 2024 proporcionar una guía
    integral que dirija y oriente todas las actividades educativas que se llevarán a cabo en el entorno
    del aula. Este plan se desarrollará con la participación activa y comprometida de los alumnos,
    padres de familia y el personal directivo de la institución. El propósito primordial es ofrecer un
    servicio educativo de calidad, promoviendo un ambiente propicio para el aprendizaje y
    contribuyendo al desarrollo integral de cada estudiante.

    III. OBJETIVOS:
    3.1. OBJETIVO GENERAL
     Orientar a la gestión pedagógica, administrativa e institucional hacia la modernización de la
    educación a fin de brindar a nuestros alumnos una educación de calidad y una atención
    adecuada a los padres de familia, a nivel de aula.

    3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


     Fomentar la creación de un ambiente acogedor y motivador que propicie el interés y la
    participación activa de los estudiantes.
     Desarrollar estrategias pedagógicas innovadoras y adecuadas al contexto, que estimulen el
    pensamiento crítico y la creatividad.
     Preparar a nuestros estudiantes para la vida y el trabajo, hombres protagonistas y
    competentes.
     Mejorar las acciones educativas sobre tutoría.
     Establecer canales de comunicación efectivos con los padres para informar sobre el progreso
    académico y el comportamiento de los estudiantes.
     Mantener un espacio ordenado y atractivo que favorezca el proceso de enseñanza-
    aprendizaje.

    2
     Utilizar recursos didácticos y tecnológicos de manera eficiente para enriquecer las
    experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
     Mejorar las relaciones interpersonales entre los agentes educativos.

    IV. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR SEGÚN LOS MOMENTOS DE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL


    POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

    ACTIVIDAD ESTRATEGIA CRONOGRAMA


     Inicio de matrículas con uso del libro de matrículas
    MATRICULA de diciembre a marzo. Diciembre
    OPORTUNA
    PREPARACIÓN Y  Ambientación de aulas de la institución educativa.
    11 de marzo
    ACOGIDA A LOS  Programa de bienvenida a todo el alumnado en
    inicio del año
    ESTUDIANTES general y presentación de personal docente,
    escolar
    administrativo y de servicio.
    PRIMER MOMENTO

     Distribución de aulas, mobiliario y material de


    DISTRIBUCIÓN DE trabajo a tutores y/o docentes de aula y
    LOS MATERIALES estudiantes. Febrero
    EDUCATIVOS  Conformar Comités de Padres de Familia en las
    diferentes secciones.
     Arreglo de carpetas, pupitres, servicios higiénicos,
    MANTENIMIENTO instalación eléctrica, etc.
    DEL LOCAL ESCOLAR  Pintado de paredes de aulas y patios de la I.E. Febrero

     Jornadas de reflexión con participación del


    PRIMERA personal directivo, docentes, estudiantes y padres
    01 al 08 de
    JORNADA DE de familia en talleres interactivos.
    marzo
    REFLEXIÓN

    V. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS:

    ACTIVIDAD ESTRATEGIA CRONOGRAMA


     Aplicación de las pruebas de entrada, de Julio.
    EVALUACIÓN DE progreso y de salida.
    ESTUDIANTES  Aplicación de Evaluación. Noviembre.

     Ejecución del primer Día de logro, demostrando


    los aprendizajes del primer semestre, mediante
    PRIMER DÍA DE
    exposiciones, dramatizaciones, juegos
    SEGUNDO MOMENTO

    LOGRO Mayo
    didácticos, fichas de trabajo, etc. (evidencias)

    SEGUNDA JORNADA  Evaluación y reflexión del avance y aplicación


    DE REFLEXIÓN del Currículo Nacional.
    Agosto
    ACTIVIDADES  Establecer un horario para la Hora de lectura
    LECTORAS Institucional. Mayo -
     Considerar todas las lecturas del Estado. noviembre

    3
    TUTORÍA Y  Conformación del Comité de TOE y del Comité
    ORIENTACIÓN de Convivencia Democrática.
    Junio
    EDUCATIVA

    CUIDADO DEL MEDIO  Gestión Institucional.


    AMBIENTE  Organizar charlas sobre el cuidado y Abril a
    conservación del medio ambiente diciembre
    CUIDADO DEL  Gestión Institucional.
    AMBIENTE ESCOLAR y  Organizar charlas sobre el cuidado y Abril a
    AULAS conservación del ambiente escolar y aulas diciembre
    CAPACITACIÓN  Organizar capacitación y actualización docente Marzo/Agosto
    DOCENTE sobre Gestión Pedagógica: Currículo Nacional,
    Proceso de Enseñanza Aprendizaje, Evaluación y
    Materiales Educativos.

     El monitoreo y supervisión educativa estará a


    MONITOREO Y
    cargo del Comité de Evaluación de la I.E.
     Elaboración de instrumentos y fichas de
    ACOMPAÑAMIENTO
    observación de la labor pedagógica del docente. Permanente

    VI. CALENDARIZACIÓN

    CALENDARIZACIÓN ESCOLAR
    2024
    BLOQUES DURACIÓN FECHA DE INICIO Y FIN

    Semana de gestión 1 Una (01) semana Del 01 de marzo al 08 de marzo

    Primer bloque de semanas lectivas Nueve (09) semanas Del 11 de marzo al 10 de mayo

    Segundo bloque de semanas


    Diez (10) semanas Del 13 de mayo al 19 de julio
    lectivas

    Semana de gestión 2 y 3 Dos (02) semanas Del 22 de julio a 02 de agosto

    Tercer bloque de semanas lectivas Diez (10) semanas Del 05 de agosto al 11 de octubre

    Del 14 de octubre al 20 de
    Cuarto bloque de semanas lectivas Diez (10) semanas
    diciembre

    Del 23 de diciembre al 27 de
    Semana de gestión 4 Una (01) semana
    diciembre

    VII. RECURSOS:
    7.1. Recursos Humanos:

    4
    Directora profesor, alumnos y padres de familia.
    7.2. Recursos Materiales:
    Papeles, plumones y otros.
    7.3. Recursos Económicos:
    Aporte de los padres de familia, dinámicas y otros.

    VII. EVALUACIÓN:

    La evaluación del plan de trabajo será un proceso dinámico y colaborativo que permitirá asegurar
    la eficacia de las acciones educativas, promoviendo la mejora continua y el logro de los objetivos
    planteados para el año escolar 2024. La retroalimentación constante y la adaptabilidad serán
    pilares fundamentales para el éxito del plan.
    Se verificará el grado de cumplimiento de los objetivos planteados en el plan de trabajo,
    evaluando la efectividad de las estrategias implementadas.
    Se identificarán áreas de éxito y aquellas que requieran mayor atención y mejora.

    ...................., marzo del 2024

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