Actividad 4 - Análisis Detallado de Una Gráfica y Datos Perdidos
Actividad 4 - Análisis Detallado de Una Gráfica y Datos Perdidos
Actividad 4 - Análisis Detallado de Una Gráfica y Datos Perdidos
Cálculo diferencial
JOHN ACOSTA
Solución actividad
- Respuesta:
1) f(-10) = 2
2) f(-6) = 3
3) f(-3) = 0
4) f(-1) = -1
5) f(1) = - 7
6) f(4) = 5
-1
-2
Respuesta:
Para resolver m y n, necesitamos aplicar la definición de límite y la manipulación algebraica. Empezamos multiplicando numerador y
denominador por el conjugado del numerador para eliminar la raíz cuadrada:
Simplificamos la expresión y aplicamos el límite cuando x se acerca a 0. Dado que el límite está dado como 1, podemos equiparar la expresión
simplificada a 1 y resolver para m y n:
Cuando x tiende a 0, la expresión mx + n debería acercarse a 9 porque el límite original sugiere que el numerador (mx + n - 9)
tiende a 0. Esto implica que n debe ser 9. Ahora podemos resolver m considerando la derivada de el numerador con respecto a x,
Como n es 9, tenemos:
Cuando x tiende a 0, la expresión bajo la raíz cuadrada se convierte en 9 y el denominador se convierte en 3 + 3 = 6. Por lo tanto, m
debe ser 6 para satisfacer el límite.
Es decir que como respuesta tenemos que “m” es igual a 6 y “n” es igual a 9.
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Bibliografía
- Guerrero-Torres, G. (2019). Cálculo diferencial: un nuevo enfoque. Ciudad de México. Grupo Editorial Patria. Unidad
2.
- Larson, R., y Edwards, B. (2017). Matemáticas I: cálculo diferencial. México, D. F. Cengage Learning. Sección 3.5.
- Rivera-Figueroa, A. (2015). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Grupo Editorial Patria.
Sección 5.2.