Apuntes 2 Sobre La Sintaxis - Tema 6. Introducción A La Lingüística UCM

SINTAXIS
Competencia: gramaticalidad y agramaticalidad
1. Disciplina lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras o sintagmas en la

oración, así como las funciones que cumplen
Modo de estudio en sintaxis. Ej: Llegados los invitados
a. Juan se comió las manzanas// Comidas las manzanas…
b. Los perros ladraron// *Ladrados los perros
a) Se me cayó el bolsogramaticalcoincide a una variante estándar
b) Se me cayó el bolsogramaticalno coincide con la estándar es natural
c) Cayó bolso el me seagramatical
Competencia y actuación no eres consciente pero en tu mente es totalmente clara
Conocimiento tácito: sabemos que una oración está mal aunque no sepamos explicar por qué
EJ: Si un extranjero te dice: el cuento tenía lugar en una cárcel que era diferente que lo normal
que conocimos
Sintaxis: disciplina lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras y sintagmas en
la oración, así como las funciones que cumplen.
a) Los invitados llegaron/ Llegados los invitados

b) Juan se comió las manzanas/ Comidas las manzanas
c) Los perros ladraron/ *ladrados los perros
Verbos intransitivos:
a) Intransitivos puros o inergativos: sujeto desempeña la función de agente

EJ: ladrar
b) Ergativos o inacusativos: el sujeto parece comportarse como un complemento
directo
EJ: llegar
¿Cuántas categorías gramaticales hay?
No existe un acuerdo al respecto
Crea una lista de clases de palabras y añade tres ejemplos de cada una de ellas
A. Nombre: árbol, madriguera, montaña…

B. Adjetivo: bella, superficial, pensativa…
C. Verbo: cantar, llorar, reír…
D. Adverbio: rápidamente, después, hoy….
E. Preposición: a, ante bajo, con…
Verbos=acción
Mejor definir a los verbos según funcionan
“Cuando una parte de la realidad como algo que puede ser contado o medido de algún modo,
y que puede desempeñar algún papel en un suceso, el lenguaje permite en forma de nombre,
tanto si se trata un objeto físico como si no”
Es mejor caracterizar las categorías gramaticales por su comportamiento, por cómo funcionan
que por su definición ya que podemos encontrar contra ejemplos y aun así en esta definición
se pueden encontrar contraejemplos  tú no puedes contar el amor: 1 amor, 2 amores…
CRITERIOS SEMÁNTICO, MORFOLÓGICO Y SINTÁCTICO
Las categorías de palabras se pueden dividir en:
Léxicas o abiertas (Yule, clasificación de categorías de palabras): nombre, adjetivo, adverbio y

preposición. En esta categoría se pueden meter palabras inventadas
Funcionales o cerradas: el resto de palabras
En el léxico mental, además del significado de la palabra, se almacena información sobre:

posibilidades combinatorias, variaciones de forma, etc.
Asumir un riesgo ¿encarar un riesgo? ¿dar la cara a un riesgo?
ESTRUCTURA SUPERFICIAL Y ESTRUCTURA PROFUNDA
 La gramática deberá dar cuenta de cómo dos oraciones superficialmente distintas

pueden estar estrechamente relacionadas:
-Segismundo riega las plantas
-Las plantas son regadas por Segismundo
 Difieren en su estructura superficial, en la forma sintáctica en la que se realizan

 Sin embargo, ambas oraciones están estrechamente relacionadas y pueden
considerarse idénticas si atendemos a su estructura profunda
La siguiente regla generativa se interpreta como que un sintagma nominal consta de un
determinante y un nombre:
SNDet, N
AMBIGÜEDAD LÉXICA AMBIGÜEDAD ESTRUCTURAL
Una oración es ambigua cuando tiene dos significados. Esto puede deberse a dos razones:
1. Ambigüedad léxica: alguna de las palabras que se integran es ambigua

EJ: El bote está en el agua
2. Ambigüedad estructural: existe varias posibilidades de agrupar en sintagmas las
palabras de la oración
EJ1: La catedrática habló a los alumnos de literatura
Yo vi a mi amiga corriendo
El periodista al que el corredor contó el relato
No nos basta con conocer el significado de las palabras que componen la oración,
necesitamos conocer la relación de dependencia que se establece entre ellas
ESTRUCTURA ARGUMENTAL
 Dependiendo de la semántica del predicado, este seleccionará uno, dos o más

argumentos (o ninguno)
alguien + Dar + algo + a alguien
alguien + estornudar + _x_+ _x_
 La estructura argumental de un predicado es el conjunto de argumentos que requiere

ese predicado para que su significado esté completo
VALENCIA
 La valencia de predicado es el número de argumentos obligatorios que selecciona un

predicado (verbo)
 Al conjunto de predicado más argumentos obligatorios se le denomina predicación
básica o nuclear
ARGUMENTOS Y ADJUNTOS
 Un argumento es requerido semánticamente por el predicado para que la

predicación esté completa
 Un adjunto o satélite es un complemento que no es obligatorio de acuerdo con la
semántica del verbo
Alguien + Dar + algo+ a alguien+ en un lugar+ a una hora
VALENCIAS ADJUNTOS
DISJUNTOS
 Además de argumentos y adjuntos las oraciones pueden incluir disjuntos, es

decir, complementos que no se refieren a la acción o el estado de cosas
expresado por el predicado (nivel de la representación), sino a los
interlocutores del enunciado (nivel interactivo)
EJ: Para que te enteres, Juan te está engañando
Sorprendentemente, lo ha sabido hacer.
FUNCIONES SEMÁNTICAS/PAPELES SEMÁNTICOS

Las funciones semánticas (papeles semánticos, papeles temáticos) son las relaciones
semánticas que se establecen entre los complementos y el predicado del que dependen
PAPEL SEMÁNTICO DEFINICIÓN EJEMPLO

AGENTE Participante que lleva a -Pablo hizo un pastel
cabo la acción
TEMA Participante afectado por -Javi devolvió el libro
el suceso, es decir, que se
altera, desplaza o sufre
algún proceso.
EXPERIMENTANTE Participante que percibe o -Martín vio una estrella
experimenta el suceso -Le gusta ir al cine
DESTINATARIO Término o final del -Yago envió un correo a
movimiento. Pedro
Participante que recibe el
tema
ORIGEN O FUENTE Punto de comienzo del -Marta voló de París a
movimiento o participante Londres
en el que se inicia el
proceso
META Destino del movimiento -Lucía llevó el libro a la
biblioteca
UBICACIÓN Lugar en el que se produce -Berta apoyó la taza en la
el movimiento mesa
INSTRUMENTO entidad que emplea un Marta cortó el filete con el
agente para realizar una cuchillo
acción

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SINTAXIS

Competencia: gramaticalidad y agramaticalidad

1. Disciplina lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras o sintagmas en la

a) Los invitados llegaron/ Llegados los invitados

a) Intransitivos puros o inergativos: sujeto desempeña la función de agente

¿Cuántas categorías gramaticales hay?

No existe un acuerdo al respecto

A. Nombre: árbol, madriguera, montaña…

Mejor definir a los verbos según funcionan

CRITERIOS SEMÁNTICO, MORFOLÓGICO Y SINTÁCTICO

Las categorías de palabras se pueden dividir en:

Léxicas o abiertas (Yule, clasificación de categorías de palabras): nombre, adjetivo, adverbio y

Funcionales o cerradas: el resto de palabras

En el léxico mental, además del significado de la palabra, se almacena información sobre:

Asumir un riesgo ¿encarar un riesgo? ¿dar la cara a un riesgo?

ESTRUCTURA SUPERFICIAL Y ESTRUCTURA PROFUNDA

 La gramática deberá dar cuenta de cómo dos oraciones superficialmente distintas

-Segismundo riega las plantas

-Las plantas son regadas por Segismundo

 Difieren en su estructura superficial, en la forma sintáctica en la que se realizan

AMBIGÜEDAD LÉXICA AMBIGÜEDAD ESTRUCTURAL

1. Ambigüedad léxica: alguna de las palabras que se integran es ambigua

 Dependiendo de la semántica del predicado, este seleccionará uno, dos o más

alguien + Dar + algo + a alguien

alguien + estornudar + _x_+ _x_

 La estructura argumental de un predicado es el conjunto de argumentos que requiere

 La valencia de predicado es el número de argumentos obligatorios que selecciona un

 Un argumento es requerido semánticamente por el predicado para que la

Alguien + Dar + algo+ a alguien+ en un lugar+ a una hora

 Además de argumentos y adjuntos las oraciones pueden incluir disjuntos, es

FUNCIONES SEMÁNTICAS/PAPELES SEMÁNTICOS

PAPEL SEMÁNTICO DEFINICIÓN EJEMPLO

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