UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR

CATEDRA: LA LEY CRECER JUNTOS

DOCENTES: DIANA ESMERALDA JANDRES JANDRES

IRIS JEANNETTE LÓPEZ

ESTUDIANTES:
ANA IRIS LARA BRIZUELA
JOSUÉ AVIMAEL OSORIO PÉREZ
INGRID CARINA RIVAS TORRES
DAVID MAURICIO RIVERAS VÁSQUEZ
ACTIVIDA: RESUMEN DE LOS ARTICULOS DE LA LEY CRECER
JUNTOS y ¿Qué garantías desde su vida personal o sus
funciones laborales ofrece a la Niñez y adolescencia del país?
LIBRO I
En la primera parte del libro de la ley crecer junto, menciona en los artículos
de cómo se debe de velar por los derechos de la niña, niño y los
adolescentes, que está constituida por la constitución de la república. Se
menciona que el derecho de facilitar sus deberes como ciudadano con la
participación de la familia, la sociedad y el estado.
Realmente podemos observar que la niña, niño y adolescente son
capacitados para tomar en cuentas los siguientes aspectos que muestra la
debida responsabilidad de sus derechos: acción positiva, acosos en ámbito
escolar, cuidado cariñoso y sensibles, derechos colectivos, derecho difusos,
familia extendida, familia idónea, familia temporal, gestación, maltrato
psicológico, modalidad de acogimiento, necesidades específicas de apoyo
educativo, niñas, niños y adolescentes con discapacidad, niñez y
adolescencia en conexión en la calles, protección integral, responsables y
sociedad.
Se menciona que cada cambio que se da en la niñez va dando diferentes
pasos en el ámbito que se debe de tomar en cuenta los derechos en cuidado
de cada etapa desarrollada, el país está velando con transparencia la
protección integral de la niñez.
La niñez tiene mucha conexión en las calles es un rango que deben saber
llevar ya que unos por motivo de abandono les a tocado llevar una trabajar
duramente para lograr sobrevivir, es un proceso que no todos pasan, pero
más de algunos si lo están pasando por que muchas veces los padres
fallecen o los dejan abandonados.
En los artículos mencionados habla de la discapacidad del niño o la niña y
los adolescentes que llevan un trastorno mental en donde observan muchas
barreras para poder movilizarse en su entorno, pero al interactuar pueden
lograr salir de algunas barreras que siente no podrán.
Se menciona que la presente ley es desde que nace un bebé hasta cuando
cumple la edad de dieciocho años, por ya en esa edad ya comienza a ser un
adulto los derechos han cambiado porque ya se puede defender de alguna
manera individual.
Ya que la niñez se compre desde la Concepción hasta los doce años es la
etapa que está pasando en donde está observando algunos cambios de su
vida, para entrar a la adolescencia, se desarrolla la importancia de cada una
esta ley para velar los derechos de la niña, niño y adolescente.
Los derechos de la salud y la seguridad es algo en donde la niñez esta
determinadamente en la ley crecer juntos, la alimentación se debe de tener
siempre en cuenta para la buena salud de niño o la niña.
Un juez determina hasta que edad los padres deben tener la protección del
niño o la niña, para poder pasar a su entorno como adulto, el ámbito se
genera desde la nacionalidad del país hasta los extranjeros.
El estado toma en cuenta las medidas importantes que son la
administración, legislación para proteger los derechos, esta ley es
importante ante el país para poder tener presente que se debe cuidar la
creación de la niñez ya sea en la familia en escuela o en la sociedad, siempre
es de tener presente que no se debe maltratar a ninguno niño o niña, porque
la ley crecer junto a estar a favor de los derechos de la vida.

LIBRO II:
Sistema Nacional de Protección Integral de la Primera Infancia, Niñez y la
Adolescencia.
Primeramente, este segundo libro comienza hablando con el artículo 110 que
nos habla sobre la protección integral de la primera infancia, niñes y
adolescencia este articulo su objetivo principal y primordial es garantizar el
pleno goce de los derechos de la Primera Infancia, niñez y adolescencia.
Luego en el siguiente articulo menciona lo que es la importancia sobre los
derechos que cada niño, niña y adolescentes tienen en su vida cotidiana.
Luego hace mención de cómo está compuesto el sistema de protección
integral, en los demás artículos es muy importante e interesante saber cómo
cada uno de los artículos están conformados, cuando se menciona
protección es que van protegiendo los derechos que tiene todos los niños,
niñas y adolescentes que existen en la actualidad.
El Consejo Nacional de la Primera Infancia, Niñez y Adolescencia garantizará
que el proceso de formulación de la política considere como pilares
fundamentales el fortalecimiento de la familia como entorno protector
natural, así como el acercamiento y adecuación de los servicios
especializados para garantizar el cumplimiento de sus derechos.
Mas adelante menciona lo que es la participación de las instituciones del
Estado y la sociedad civil de conformidad con las disposiciones de esta Ley
Atendiendo al derecho de las niñas, niños y adolescentes a participar de las
decisiones que les afecten, se garantizará prioritariamente su intervención
en todo el proceso de planificación, aplicación, seguimiento y evaluación de
dichas políticas, planes y programas.
En el capítulo II habla sobre Cada municipio deberá establecer un Plan
Municipal de Niñez y Adolescencia formulado a partir de un análisis o estado
de situación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que residen
en su territorio y además retomará las acciones de la Política Nacional, su
plan nacional y otras herramientas de gestión pública que se estime
oportunas y vinculantes para garantizar el cumplimiento de sus derechos
Será responsabilidad de la sociedad y del Estado garantizar el diseño e
implementación de programas para niñas, niños y adolescentes que
contribuyan al ejercicio de sus derechos.
En el caso de los programas desarrollados por instituciones públicas, será el
Consejo Nacional de la Primera Infancia, Niñez y Adolescencia, quien emita
los lineamientos generales de obligatorio cumplimiento para su diseño en
coherencia con los enfoques y principios de esta Ley, la Política Nacional y
otras políticas o planes que estime convenientes para asegurar los derechos
de niñas, niños y adolescentes.
El CONAPINA ejercerá la rectoría en materia de protección integral de los
derechos de la niñez y de la adolescencia, siendo sus funciones
primordiales: la defensa efectiva de los derechos de las niñas, niños y
adolescentes; la coordinación del Sistema Nacional de Protección Integral; y,
la formulación y evaluación de la Política Nacional. El CONAPINA rendirá
informes periódicos y brindará asistencia técnica al Órgano Ejecutivo en el
ramo de Relaciones Exteriores para reflejar avances en el cumplimiento de
los compromisos adquiridos en la Convención sobre los Derechos del Niño
y otros instrumentos internacionales vigentes en El Salvador en asuntos de
niñez y adolescencia.
En este libro que es muy importante e interesante da mucha información que
es necesariamente saberla porque a través de ello, todas las personas
empezamos a conocer que todos los derechos que tienen los niños y
adolescentes están protegidos por el Sistema Nacional de Protección
Integral de la Primera Infancia, Niñez y Adolescencia, también denominado
en esta Ley “Sistema de Protección Integral”, “Sistema Nacional de
Protección”, o simplemente el “Sistema”.
En cada uno de los artículos lleva muchísima información que es interesante
de saber en qué consiste, a quien beneficiara, como se puede utilizar, en las
medidas correspondientes. Son muchísimos los artículos que es de suma
importancia para todos los niños, niñas y adolescentes, los crearon para su
bienestar, para tener salud, tener un hogar, una vivienda digna, una
educación, y que tengan una muy buena protección para su desarrollo
integral.
EL LIBRO III
La ley Crecer Juntos se enfoca en los procedimientos de las Juntas de
Protección y los procesos de la Administración de Justicia relacionados con
la protección integral de la primera infancia, niñez y adolescencia en El
Salvador.
Título I: Procedimientos ante las Juntas de Protección:
Este título establece los pasos a seguir cuando se requiere la intervención
de las Juntas de Protección. Describe el procedimiento para dictar medidas
de acogimiento, así como las medidas de apoyo y coordinación necesarias
para garantizar el bienestar de los niños y adolescentes. Además, se detalla
el proceso para imponer sanciones en casos específicos.
Título II: Administración de justicia:
Aquí se establecen las competencias y funciones relacionadas con la
administración de justicia en situaciones de protección de la niñez y
adolescencia. Es crucial para asegurar que los procesos legales sean
efectivos y justos.
Título III: De las partes:
Este título define las partes involucradas en los procedimientos legales.
Incluye a los representantes legales, los niños y adolescentes, y otros
actores relevantes en el proceso.
Título IV: Principios y actividad procesal:
Se presentan los principios fundamentales que guían los procedimientos.
Estos incluyen la celeridad, la oralidad, la participación de las partes y la
protección integral de los derechos.
Título V: Proceso general de protección:
Aquí se describe el proceso general para garantizar la protección de los
derechos de la niñez y adolescencia. Incluye la identificación temprana de
situaciones de riesgo, la intervención oportuna y la coordinación entre
instituciones.
Título VI: Proceso abreviado:
Introduce un procedimiento más ágil para situaciones específicas. Permite
una respuesta rápida y efectiva en casos urgentes.
Título VII: Disposiciones generales
Establece el marco para los procedimientos y procesos judiciales
relacionados con la protección de la niñez y adolescencia.
Define las normas generales que rigen los procesos de protección,
incluyendo la duración máxima de los procesos y las exenciones de costas y
tasas.
Título VIII: Disposiciones finales, transitorias, derogatorias y vigencia
Contiene las cláusulas que finalizan la ley, incluyendo derogaciones de leyes
anteriores y la transición hacia la nueva estructura legal. Detalla la
disolución de instituciones previas como el ISNA y CONNA, transfiriendo sus
funciones al CONAPINA. Estipula la entrada en vigor de la ley y las
disposiciones para su implementación efectiva.
Estos títulos son esenciales para asegurar que los procedimientos legales
se lleven a cabo de manera eficiente y justa, y para facilitar la transición a las
nuevas regulaciones y estructuras establecidas por la Ley Crecer Juntos.
En resumen, el Libro III de la Ley Crecer Juntos es una herramienta legal
esencial para proteger y promover el bienestar de las nuevas generaciones
en El Salvador. Su enfoque preventivo, sus mecanismos de ejecución y su
compromiso con los derechos de la niñez y adolescencia son fundamentales
para construir un futuro más justo y seguro para todos.

¿Qué garantías desde su vida personal o sus funciones laborales

ofrece a la Niñez y adolescencia del país?
Pará dar respuesta a esta pregunta, en primer lugar, debemos conocer la
finalidad de la ley Crecer Juntos, la cual se encuentra en el artículo 1 de la
misma, en la cual se menciona que: “la ley tiene por finalidad garantizar el
ejercicio y disfrute pleno de los derechos de toda niña, niño y adolescente y
facilitar el cumplimiento de sus deberes…” además, menciona que
componentes están son partícipes en dicha finalidad: la familia, la sociedad
y el estado. Teniendo en cuenta lo anterior, podemos hacernos una idea del
rol que cada uno de nosotros tendrá desde su vida personal y en el ámbito
profesional, para ofrecer garantías para el cumplimiento de la ley Crecer
Juntos en los niños y adolescentes del país.
Los derechos que se buscan garantizar en la ley Crecer Juntos y que en
consecuencia nosotros como ciudadanos y ejerciendo nuestras labores
mediante nuestras acciones, daremos cumplimiento, están: los derechos de
crecimiento y desarrollo integral, derechos de protección, derechos de
participación y deberes de las niñas, niños y adolescentes. Además cabe
señalar que dichas garantías se harán realidad mediante el sistema Nacional
de Protección (arts. 110 al 117), política nacional (arts. 118 al 122), planes
locales (art. 123), programas y proyectos (arts. 124 al 133), y a través de CAPI
(arts. 134 al 151), CONAPINA (arts. 152 al 174), Instituto Crecer Juntos (arts.
175 al 185), comités locales de derechos (arts. 186 al 192), red de entidades
de atención (arts. 193 al 195), defensorías comunitarias (arts. 196 al 203) y
juntas de protección (arts. 204 al 219).
Estas son las instituciones y herramientas que tendremos a nuestra
disposición también para actuar en favor de la niñez y adolescencia del país.
Ahora que conocemos la finalidad de la ley Crecer Juntos y las instituciones
y herramientas que podemos tener a nuestra disposición para garantizar el
cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, podemos
plantear nuestra manera de actuar y ejecutar la ley Crecer Juntos en nuestro
entorno, en nuestra vida cotidiana, por ejemplo: podemos observar si algún
niño o adolescente está siendo víctima de algún maltrato o se le están
vulnerando sus derechos o si se le está obstaculizando el cumplimiento de
sus deberes, si en efecto sucede esto, es nuestra obligación informar a las
autoridades competentes para que tomen cartas en el asunto, además no
hay que tener miedo a denunciar estos hechos ya que se puede brindar un
aviso de manera anónima, claramente, ofreciendo información detallada
sobre el hecho que le facilite la investigación a las autoridades
correspondientes.
Existen ciertas profesiones como los docentes, psicólogos o personas en el
área de salud donde es más fácil observar y detectar las vulneraciones a los
derechos o abusos que sufren los niños y adolescentes, ya que por ejemplo,
los docentes pueden detectar el bullying, y también hacer conciencia entre
sus estudiantes para evitar estas malas prácticas, también pueden
concientizar sobre el ciberbullying, el grooming, el sexting, entre otros para
evitar caer víctimas de estas prácticas o denunciar si ya las sufren, ahora
bien, como dijimos al principio la familia, es un partícipe para cumplir con la
finalidad de la ley Crecer Juntos, al igual que la sociedad y el estado, por
ende los padres de familia o encargados de los niños y adolescentes deben
estar pendientes de sus hijos.
Cómo valoración final podemos afirmar que la ley Crecer Juntos es muy
amplia y contempla aspectos como quienes están involucrados, a quienes
se puede acudir y las herramientas a disposición de personas particulares o
profesionales en sus labores, para garantizar el goce de derechos y deberes
de las niñas, niños y adolescentes. La mayor garantía que podemos ofrecer
a la niñez y adolescencia desde nuestra vida personal o desde nuestras
funciones laborales es precisamente tener un amplio conocimiento acerca
de la ley Crecer Juntos y poder ejecutarla cuando sea necesario.