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EJERCICIOS DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
1. Señala los elementos de comunicación en las siguientes situaciones.
a) José Luis se levanta y da los buenos días a su madre.
b) José Luis conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de inglés.
c) José Luis va a la habitación de su hermana María y le dice: "Ya son las diez".
d) María llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.
Situación Emisor Receptor Mensaje Código Canal
2. Analiza el doble circuito comunicativo en el siguiente texto. Es el inicio de un relato de
Sherlock Holmes, el famoso detective creado por sir Arthur ConanDoyle.
“Al repasar mis notas sobre los setenta y pico casos en los que –durante los últimos ocho
años- he estudiado los métodos de mi amigo Sherlock Holmes, descubro que se puede
calificar a muchos de trágicos, a algunos de cómicos, a bastantes simplemente de extraños,
pero a ninguno de vulgar; y es que, como Holmes no trabajaba para enriquecerse, sino por
amor a su arte, se negaba a intervenir en cualquier investigación que no tendiera a lo
infrecuente o incluso a lo fantástico”.
Sir Arthur CONAN DOYLE, “La banda moteada”, en Antología del relato policial, Vicens
Vives
Identifica al:
Emisor___________________________________________________________________
Receptor_________________________________________________________________
Mensaje_________________________________________________________________
Canal____________________________________________________________________
Código___________________________________________________________________
Situación_________________________________________________________________
3. “Comunicar” es hacer saber a otro lo que uno piensa, lo que uno siente o lo que uno
desea. La manera más corriente de comunicarse es hablando. No sólo es la más corriente,
sino la más importante. Pero no es la única.
¿Cómo nos hace saber el guardia de tráfico que no debemos cruzar la calle en este
momento? ¿Habla? ¿Nos dice: “esperen un poco”? Podría hacerlo; pero no lo hace.
Simplemente nos presenta un gesto con la mano abierta. Y nosotros lo entendemos, y
esperaremos. (....) ¿Cómo contestamos “que no” a una pregunta que nos dirigen? Podemos,
sencillamente, pronunciar la palabra “no”, pero muchas veces nos limitamos, sin decir
nada, a mover la cabeza a derecha e izquierda, o a hacer lo mismo con e dedo índice. La
persona que nos preguntó entenderá perfectamente nuestra respuesta. ¿Cómo le indican al
automovilista que tiene que seguir una dirección determinada? Normalmente, no se le pone
un gran letrero que diga: “Dirección obligatoria a la izquierda”; sino una simple flecha que
le señala esa dirección. La flecha, el gesto nuestro, el gesto del guardia “comunican” algo
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en cada caso.
Manuel Seco, Gramática esencial del español
a.- ¿Cómo define el autor lo que es comunicar?
b.- ¿De cuántas maneras se dice en este texto que podemos comunicarnos unos con otros?
c.- Un guardia de tráfico nos hace un gesto con la mano abierta en un cruce de calles.
Identifica los elementos que intervienen en ese acto de comunicación.
d.-Dibuja dos señales de tráfico que no contengan palabras y escribe, junto a cada una, su
significado.
4. Cuando vi a Chief la primera vez, había alcanzado ya la mitad del tamaño normal deun
guepardo adulto y pesaba cerca de treinta kilos. No nos hicimos amigos alprincipio. Nada
más entrar en su jaula, se alejó de la puerta retrocediendo lentamente y con cautela, y
observando cada uno de mis movimientos. Todos sus músculos estaban en tensión. Al
acercarme, se retiró a una esquina y se encorvó silbando y bufando. Las orejas estaban
aplastadas, sus labios, doblados hacia fuera para mostrar su ya formidable dentadura, los
pelos del lomo estaban erizados y su larga cola aparecía rígida como un palo. (...) No es que
Chief quisiera atacarme (un felino de caza y de persecución, como él era, ofrece un aspecto
más tranquilo y relajado cuando de eso se trata). Más bien al contrario: Chief estaba
aterrorizado por el miedo de que yo pudiese atacarle a él. (...)
Al cabo del tiempo, Chief y yo llegamos a tener confianza mutua porque habíamos sido
capaces de establecer una especie de comunicación rudimentaria entre los dos, y habíamos
sido capaces, sobre todo, de interpretar ciertos signos y sonidos bastante significativos de
las sensaciones y deseos del otro.
Hill Gisbert, Illinguaggiodeglianimali.
a.- ¿De qué tipo de comunicación trata este texto?
b.- ¿Qué gestos hace el guepardo y qué interpretación les da el hombre?
c.- La reacción del guepardo es instintiva (y no racional). También las personas tenemos
reacciones instintivas; señala una e indica cuál puede ser su significado.
d.-¿Qué quiere decir el autor cuando escribe que su comunicación con Chief fue
rudimentaria?
e.-¿En qué se diferencian la comunicación que podemos establecer con un animal y la que
establecemos con una persona?
5. Une con flechas cada elemento de la comunicación con su definición.
a. Quien transmite la información Receptor
b. La información que se transmite Canal
c. La persona o personas que reciben el mensaje Emisor
d. El tipo de lenguaje que se utiliza en la comunicación Mensaje
e. El medio por el que circula el mensaje Código
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