Prueba B: preguntas

Prueba B:

Guia acreditación CDD 2023

Pág. de educamadrid específica recursos TIC
Mucha pregunta de didáctica. La mayoría con respuestas múltiples (señala todas las creas
correctas).Eran 61 preguntas tipo test, de marcar una opción correcta o varias (podía ser 1, 2,
3 o 4), también había 2 o 3 de rellenar huecos (varias opciones en los desplegables)
Bastante asequible, muchas cosas se saben o se pueden sacar por "sentido común"
Accedes a través de una "app" que se llama Fullexam, pero al entrar tiene el formato y
funcionalidad de e-valuM, es marcar e ir pasando de pantalla. Muchas preguntas están
acompañadas por infografías, imágenes o pequeños vídeos (sin sonido, subtitulados) muy
intuitivos y con la respuesta "mascadita".

❖ - Algunos programas como VR Frame (que archivos utilizas para compartir, PDF, word,
excel o TXT).
❖ - Plataformas que se utilizan para comunicarnos. Teams, Jitsi, Webex o Whatsapp
(señala todas las correctas).
❖ - Si quieres predecir un proceso matemático, qué programa se utiliza, cuatro opciones,
entre ellas geogebra y otras que no sabían decirme...
❖ - Cuál es el navegador más seguro: Chrome, Firefox, Duck, duck, go y opera.
❖ - En qué plataformas se utiliza intelliboard, parece haber informes pero... ¿quién lo
conoce?
❖ - Cuales son Las características de los REA (4R)
❖ - Te dan tres infografías y había que decidir cuál es la que se ajusta a la clase invertida.
❖ - Te dan seis tipos de gráficos (barra, de dispersión, circular, ...) y cuál elegirías para
comprobar el avance del alumnado.
❖ - Te pone un supuesto gráfico de licencias common y tienes que elegir entre cuatro
licencias que aparecen a la derecha.
❖ - ¿Qué es un PLE? (= entornos personales de aprendizaje en inglés Personal Learning
Environment)
❖ - En qué entorno está basado MAX? en Ubuntu, tipo de linux
❖ - Luego había preguntas que es una frase, donde tienes que completar con un
desplegable los huecos en blancos. Por ejemplo. Es importante hacer una evaluación
SISTEMÁTICA, para....
❖ - También ha salido alguna cosita de Symbaloo, Canvas y Genially.
- Para evaluar un proceso educativo, que utilizarías, si una rúbrica
analítica, rúbrica holística, lista de cotejo…
❖ - Para hacer rúbricas, que programa utilizarías Corubics, rubistar, y otras dos
posibilidades, que no conocían…
❖ - Metodologías activas: aula invertida, aprendizaje cooperativo…
❖ - Educamadrid y demás herramientas suyas.
❖ - Preguntas específicas de las apps (para qué sirven, cuál de estas cuatro es la más
adecuada…).
❖ - Socrative, Plikers, AV, MOOC, webex,...
❖ - Seguridad de Internet.
❖ - Thesaurus (= para crear crucigramas y sopas de letras), NOOC.
❖ - Algo de microblog
:
 ❖ - Algo de microblog
❖ - Carta de derechos digitales.
❖ - Visual thinking.
❖ - Procomún.
❖ - Entorno virtual de aprendizaje.
❖ - Configuración más segura de cookies.
❖ - Opciones adicionales de la app de Moodle para comunicarse.
❖ - Fotos que puedes utilizar de internet sin problemas (flirck, freeimages).
❖ - Algo de metadatos.
❖ - Nada de nada del MRCDD
❖ Evernote: ¿qué se puede añadir? -vídeos tutoriales
-notas de texto
-notas de audio
-...

❖ Plan digital de centro: qué se puede incluir para mejorar la sostenibilidad?

-fotocopiar a dos caras
-dejar los dispositivos siempre conectados a la red
-pensar cómo rentabilizar la energía
-usar los dispositivos durante tres meses y luego cambiarlos

❖ TPACK: texto para completar con 4 huecos y en cada uno de los huecos un desplegable
con cuatro opciones.

❖ Metodología que se puede emplear en él aula para evaluar a los alumnos bajo tensión: -
gamificación/
-Aula invertida/
-Escape Room

❖ Netiqueta

❖ Co Spaces Edu?

❖ ¿Qué herramienta utilizarías para crear una rúbrica?

-Rubric
-Corubrics
-Corubric
-....

❖ Cómo compartir infografias con los alumnos:

-impresas
-en chat
-en mail
-entorno virtual de aprendizaje para darlas a conocer a los alumnos y a las familias

❖ Cómo ayudar a los grupos cooperativos en el trabajo digital

❖ Espacios colaborativos entre alumnos en el Aula Virtual de EducaMadrid

❖ ¿Cómo se llama el gráfico que sirve para representar un algoritmo…?

-Diagrama de flujo
-Diagrama de Venn
-Mapa conceptual
-.....
❖ A qué nivel de la taxonomía de Bloom corresponde un alumno que compara y evalúa
:
:
 ❖ App para tomar notas en una videoconferencia (elegir una entre cuatro apps)
-Annotary
-Kami
-...
-...

❖ Trabajo colaborativo entre docentes (seleccionar varias)

- Querer involucrarse y aceptar responsabilidades
- Compartir programaciones, actividades y recursos

❖ Que tipo de formato acepta VR FRAME:

-pdf
-texto
-excel
-word

❖ Utilizas Socrative y Plickers para:

-evaluar a tu alumnado
-crear un espacio de aprendizaje
-....

❖ Cuál es el icono que hay que pinchar para insertar un enlace dentro de Word Press y a
la izquierda salían 4 imágenes y había que elegir una

❖ Cómo se debe editar correctamente en la wikipedia y 4 imágenes diferentes a elegir

❖ Para que sea navegación segura y fluida, teniendo en cuenta las preferencias del
alumno
configuración correcta de cookies y 3 fotos diferentes:
-restringiendo rastrear
-quitar cookies
-....

❖ Un vídeo con un señor ajustando el puntero:

-tamaño
-color
-velocidad
-sonido

❖ App YOFORMULO (de Química)

❖ Qué posibilidades tiene PowerPoint

-incluir imágenes y vídeos
- incluir textos
- incluir enlaces
- incluir videoconferencias)

❖ Cyberbullying:
-enfrentarse al agresor
-denunciar a las autoridades
-recopilar evidencias
:
 -recopilar evidencias
-... (Y otra que no me acuerdo)

❖ Ciberbullying, elegir todas las respuestas para evitarlo:

-Cuidar privacidad
-Vigilar privacidad
-Evitar bulos
-Evitar denunciar

❖ Consejos que darías a tus alumnos para navegar con seguridad:

-generador de contraseñas
-guardar contraseñas en el navegador
-evitar modo incógnito
-la cuarta no me acuerdo

❖ Si usas para navegar por internet tu cuenta corporativa, dejas de tu huella digital rastro
de:
-localización geográfica
-dispositivo utilizado
-tu puesto de trabajo
-dispositivo utilizado

❖ Icono para comunicación organizativa (elegir todas las posibles)

❖ ¿Para qué se usan las analíticas de aprendizaje ?

-Ver la evolución de los alumnos
-Conocer la implicación de las familias
- ….

❖ Definición de Procomún: rellenar un párrafo con 4 huecos con desplegables con 4

opciones cada una.

❖ Otra de aula virtual de educamadrid con un vídeo y tenías que decir qué ajustes había
hecho o qué había seleccionado (era algo como acotar el texto a 10 palabras o algo así)

❖ Otra de restricciones de acceso en aula virtual de educamadrid

❖ Para la reflexión sobre su propio aprendizaje (elegir varias)

- autoevaluación
-coevaluación
- enseñar a otros compañeros
- hacer todos los ejercicios

❖ Aprendizaje entre iguales:

-grupos heterogéneos
-poner a todos los del mismo nivel en el mismo grupo
-hacer grupos de chat
-…. -

❖ Nueva herramienta con los alumnos, antes de explicar las instrucciones: (elegir varias)
- que se registre
- comprobar que funcione en los dispositivos
- encontrar la ayuda en la aplicación
- familiarizarse con la herramienta

❖ microblogging
:
 ❖ microblogging

❖ a qué icono hay que dar para subir un archivo al AV Educa Madrid

❖ Symbaloo permite crear un entorno personalizado de aprendizaje: Verdadero o

Falso???
❖ Symbaloo: plataforma gratuita basada en la nube que permite a los usuarios
organizar y categorizar enlaces web en forma de botones de opción.
www.symbaloo.com

❖ Metodologías activas:
Las metodologías activas en la enseñanza son unas estrategias de aprendizaje enfocadas en
el estudiante y en lograr su capacitación en una determinada disciplina a través de un proceso
activo y constructivo.
● Flipped classroom.
● Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
● Aprendizaje basado en problemas.
● Aprendizaje basado en el pensamiento.
● Gamificación.
● Design thinking.
● Visual thinking.
● Simulación.
https://1drv.ms/b/s!Agc8soyDP37Sjq1nccLuXuUSw5O4Gg?e=SVPmtm pdf sobre el
Aprendizaje Cooperativo rápido y fácil de leer
El VISUAL THINKING o pensamiento visual es una técnica metodológica que sirve para
organizar y representar ideas, pensamientos o contenidos mediante dibujos sencillos y textos
simples
❖ Tipos de cursos online:
● MOOC: Cursos MASIVOS en línea y abierto, siempres son gratuitos
● NOOC: Cursos en línea y en abierto, pequeñas píldoras
● SPOC: cursos en línea privados
● WEBINAR: cursos en línea que pueden tener coste y matrícula controlada
❖ Un MICROBLOG es un fragmento breve de contenido diseñado para generar
interacciones rápidas con la audiencia.
❖ La CARTA DE DERECHOS DIGITALES de España es un marco de referencia para
garantizar y reforzar los derechos de las personas en el mundo digital. Fue elaborada con
la colaboración de un comité de expertos y sometida a dos procesos de consulta pública,
hasta su aprobación en verano de 2021.
La pregunta que salió de la carta de derechos digitales era un párrafo con cuatro
huecos, y en cada hueco, un desplegable con cuatro opciones.
❖ PROCOMÚN: Red de recursos educativos abiertos, donde poder buscar, visualizar y
descargar objetos de aprendizaje en formatos estándar y con licencias de uso abiertas para
enseñanzas previas a la universidad.
Integra una red social como punto de encuentro de la comunidad educativa que facilita la
interacción con otros usuarios, creando comunidades, compartiendo, valorando y
difundiendo todo tipo de recursos educativos.
Vídeo explicativo de Procomún:
https://youtu.be/sHx48QbKkFA
La pregunta que salió de Procomún era un párrafo con cuatro huecos, y en cada
hueco, un desplegable con cuatro opciones.
:
 hueco, un desplegable con cuatro opciones.

❖ COOKIES SEGURAS
Este tipo de cookies solamente se transmiten a través de conexiones cifradas en HTTPS.
No podrían transmitirse a través de páginas HTTP. De esta manera es menos probable que
esté expuesta a posibles robos

❖ Un ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE es el conjunto de medios de interacción

sincrónica y asincrónica, donde se lleva a cabo el proceso enseñanza y aprendizaje, a
través de un sistema de administración de aprendizaje.
❖ Herramientas de comunicación MOODLE: correo electrónico, chats, mensajes, consultas
y encuestas.

❖ ¿En qué páginas puedes encontrar imágenes sin derechos de autor?

● Flickr
● Pixabay
● Unsplash

❖ La definición más concreta de los metadatos es qué son “datos acerca de los datos” y
sirven para suministrar información sobre los datos producidos. Los metadatos consisten
en información que caracteriza datos, describen el contenido, calidad, condiciones, historia,
disponibilidad y otras características de los datos.
❖ Para evaluar un proceso educativo qué utilizarías: rúbrica Analítica, rúbrica holística,
lista de cotejo,...?

❖ Las rúbricas holísticas se emplean generalmente cuando es posible tolerar errores o

deficiencias en alguna parte del proceso si el resultado final es aceptable; también se usan
cuando la creatividad es una de las características que se espera del trabajo del alumno y,
por tanto, existe una variedad de resultados que se pueden calificar de correctos.

❖ ¿Con qué herramientas crearías una rúbrica?

Apps para crear rúbricas:
Additio
Alexia
Classlife
CREA
Esemtia
Evalcomix
Google Form
Microsoft Teams
Noobe
ERubrica
RubricBuilder
Corubric
TeAchnology
Quick Rubric
Rubicmaker
:
 Rubicmaker
Rubistar
❖ EDUCAMADRID herramientas:
Web
Aulas virtuales
Mediateca
Cloud
Correo
Formulario
Boletines (newsletter)
Sistema operativo MAX
❖ Sistema operativo MAX: MaX, también conocido como Madrid_linuX es una distribución
linux promovida por la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de
Madrid modificada y enfocada a su uso en entornos educativos. Las principales
características de este sistema operativo son la simplicidad, la estabilidad y una gran
cantidad de software libre. Trae de serie instalados dos navegadores: FIREFOX y
Chromium. MAX es el sistema operativo de Educamadrid está basado en Ubuntu, tipo
Linux

❖ ¿Qué navegador es más seguro?

DuckDuckGo es un motor de búsqueda que hace hincapié en la protección de la privacidad de
los buscadores y en evitar la burbuja de filtros de los resultados de búsqueda personalizados.

La pregunta que salió fue que qué navegador era más seguro, si Firefox o Duckduckgo… Y
después de buscar y comparar respuestas : parece que es Duckducgo. Tiene su propio
navegador pero sólo es compatible para Apple.

❖ Los REA poseen las características de las 4R (por sus iniciales en inglés): Revisar
(Revise) para adaptar, mejorar o actualizar el recurso educativo. Combinar (Remix) con
otro recurso para producir nuevos recursos. Reutilizar (Reuse) el recurso original o el
reeditado en otros contextos.
Han salido varias preguntas de REA, una de ellas era con cuatro imágenes y que
cuáles de las cuatro imágenes explicaba bien las cuatro R.
Otra pregunta era de un párrafo con cuatro huecos y en cada uno de los huecos un
desplegable con cuatro opciones explicando cada una de las R.
❖ PLE = Un entorno personal de aprendizaje es el conjunto de elementos utilizados para la
gestión del aprendizaje personal.
❖ LICENCIAS CREATIVE COMMONS
:
 1. CC0: Esta licencia es la más permisiva de todas las licencias Creative Commons.
Con esta licencia, el creador renuncia a todos los derechos de autor sobre su obra, lo
que significa que cualquier persona puede utilizar, copiar, modificar y distribuir la obra
sin restricciones.
2. CC BY: Con esta licencia, el creador permite que otros utilicen su obra con la única
condición de que se le acredite como autor original. Esto significa que cualquier
persona puede utilizar, copiar, modificar y distribuir la obra, incluso con fines
comerciales, siempre que se le dé crédito al autor original.
3. CC BY-SA: Esta licencia permite que otros utilicen y modifiquen la obra del creador,
siempre y cuando se le acredite como autor original y se compartan las obras
derivadas bajo la misma licencia Creative Commons.

4. CC BY-ND: Esta licencia permite que otros utilicen la obra del creador, incluso con
fines comerciales, siempre y cuando se le acredite como autor original y no se realicen
modificaciones a la obra original.
5. CC BY-NC: Con esta licencia, el creador permite que otros utilicen su obra con la
única condición de que se le acredite como autor original y la obra no se utilice con
fines comerciales.
:
 6. CC BY-NC-SA: Esta licencia permite que otros utilicen y modifiquen la obra del
creador con las mismas condiciones que la licencia CC BY-SA, pero además se añade
la condición de que la obra derivada no se utilice con fines comerciales.
7. CC BY-NC-ND: Esta licencia es la más restrictiva de todas las licencias Creative
Commons. Con esta licencia, el creador permite que otros utilicen su obra siempre y
cuando se le acredite como autor original, la obra no se utilice con fines comerciales y
no se realicen modificaciones a la obra original.

❖ ¿Cuál es el mejor cifrado para mensajes… o algo así: Cifrado asimétrico , Cifrado
parcial, Cifrado simétrico…?
¿Cuáles son las técnicas de cifrado más comunes? Los dos métodos de cifrado más comunes
son el cifrado simétrico y el cifrado asimétrico. Los nombres hacen referencia a si se utiliza o
no la misma clave para el cifrado y el descifrado: Claves de cifrado simétrico: también se
conoce como cifrado de clave privada.
El cifrado de mensajes de WhatsApp es de extremo a extremo.
Advanced Encryption Standard (AES) es uno de los algoritmos de cifrado más utilizados y
seguros actualmente disponibles. Es de acceso público, y es el cifrado que la NSA utiliza para
asegurar documentos con la clasificación "top secret".

❖ ¿Qué herramienta utilizarías para cambiar el aspecto de tu aula virtual?

H5p, cambio código html…
Depende de lo que den de opción. Apostaría por h5p y exelearning, si están incluidos. Html
creo que no, porque no dejan tocar en servidor….
❖ ¿Qué gráfico del aula virtual elegirías para observar la evolución de tu alumnado
en tu asignatura?
columna, líneas, circulares…
❖ Tres fotos sobre cómo configurar un buscador para que la búsqueda sea lo más fluida y
a la vez protegida, elegir la correcta. (Relacionado con cookies)
❖ ¿Qué herramienta utilizarías para la autoevaluación del alumnado?
Socrative, linoit, aula virtual…
❖ LINOIT: Lino It es una herramienta muy sencilla de uso con la que podemos crear
nuestra pizarra o corchera virtual y presentar en ella notas tipo post-it (llamadas sticks),
imágenes comentadas, URL´s de páginas web y vídeos de Youtube, Vimeo y Ustream.
https://en.linoit.com/
Conclusión: una plataforma similar al padlet.

❖ Vas a usar FRAME VR y qué formato de texto admite:

-pdf
-word
-txt
-excel
❖ FRAME VR: Bajo esta premisa surge Frame VR, una plataforma que funciona en un
:
 ❖ FRAME VR: Bajo esta premisa surge Frame VR, una plataforma que funciona en un
navegador web desde cualquier dispositivo que soporte WebVR. Esta permite crear un
mundo virtual, en donde pueden integrarse diferentes tipos de archivos como imágenes
360, fotos, audios, videos, y modelos tridimensionales.
La respuesta correcta parece ser pdf… según varios profes.
❖ ¿Qué app utilizarías para mensajería organizativa?
-Whatsapp
-Teams
- Cisco Webex
-Jitsi

En la pregunta salían 4 imágenes con los iconos correspondientes a estas cuatro

posibilidades y había que elegir todas las que fueran correctas.
Cisco Webex es la solución empresarial líder para videoconferencias, reuniones en línea,
pantallas compartidas y webinars.
Cisco es el líder mundial en redes y TI. Ayudamos a empresas de todos los tamaños a
transformar el modo en el que las personas se conectan, se comunican y …
Jitsi es una herramienta multiplataforma que proporciona una solución de videoconferencia,
VoIP y mensajería instantánea enfocada en la seguridad y en la privacidad de las
comunicaciones. La mínima solución completa está compuesta por Jitsi Videobridge y Jitsi
Meet.

❖ En qué plataforma se utiliza intelliboard?? En Moodle

❖ ¿Qué tipos de imágenes se pueden insertar en un vídeo?
-jpg
-jpeg
-png
-gif

❖ ¿Cuántos modelos de conector USB existen?

❖ mindmeister o mindomo, canva o mindmapping, coogle para mapas mentales

❖ ¿Cuál de estas apps sirve para hacer rúbricas: rubrics, rubics, Ruby, Rubistar ? Rubrics
maker, RubiStar, Quick rubric

❖ Aprendizaje autorregulado, sobre aprendizaje entre pares

❖ Preguntas sobre metadatos

❖ Aplicaciones para las pizarras digitales (ponía whiteboard, timeboard y jamboard)

:
 ❖ Que estrategias del plan digital contribuyen al desarrollo sostenible (te daban opciones)

❖ Para qué sirve el cuaderno del profesor

:
: