Programa Metodologia de La Investigacion

UNIVERSIDAD AGROFORESTAL
FERNANDO ARTURO DE MERIÑO
FACULTAD DE CIENCIA ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CARRERA QUE IMPARTE ESTA ASIGNATURA

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SOSTENIBLE
DATOS REFERENCIALES
CLAVE CREDITOS CARGA HORAS HORAS HORAS HORAS DE
AREA DE CUAT PRE- HORARIA TEORICAS PRACTICAS INTERACCION ESTUDIO
FORMACIO RIMES REQ TUTORIAL INDEPENDI
N TRE (HIT) ENTE
(HEI)
GENERAL MET-101 24 96
4t 4 32 2 4
o
13. Tomar medidas 13.3 Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la
Objetivo de urgentes para combatir el Meta(s) mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.
Desarrollo cambio climático y sus ODS
Sostenible efectos. Vinculad 13.b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificación y gestión eficaces en
a(s) relación con el cambio climático en los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares
en desarrollo, haciendo particular hincapié en las mujeres, los jóvenes y las comunidades locales y
marginadas
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura ha sido diseñada para proporcionarles a los Participantes las nociones básicas generales de la Metodología de
Investigación, y su importancia en el ámbito personal, profesional y en la Sociedad. Así como también comprender la importancia sobre
comunicación en la comunidad científica, sus diferentes artículos científicos publicados y la comprensión de los elementos de los diseños de
investigación. Es decir que en esta asignatura enfocaremos los siguientes temas: Nociones generales de la Metodología de Investigación, la
comunicación de la Comunidad científica, planeación de una investigación documental y las partes de un trabajo de investigación científica.
SABERES PREVIOS
 Conocimientos básicos acerca del método científico.
 Actitud de identificación con problemas de investigación.
 Capacidad para utilizar herramientas informáticas en los procesos de aprendizajes
PERFIL DEL (A) DOCENTE QUE IMPARTIRÁ LA ASIGNATURA

 Conocimientos básicos acerca del método científico.
 Actitud de identificación con problemas de investigación.
 Capacidad para utilizar herramientas informáticas en los procesos de aprendizajes
Competencias Resultados de aprendizajes
Competencias Fundamentales Competencias Específicas
RA1. Reconoce los conocimientos básicos que explica el
CF 1. Dominar los saberes de las 1. Distingue las orientaciones teórico- proceso de la investigación para argumentar la importancia
del método para la ciencia.
disciplinas del área de metodológicas en la investigación
conocimiento de su
cualitativa para su apropiación y RA2. Identifica y domina los conocimientos fundamentales
especialidad para elaborar de la comunicación científica, sus formas de expresión
pensamiento crítico tomando conocimiento en las diversas disciplinas lingüística y sus características básicas del lenguaje de la
como referencia los aspectos de aprendizaje. comunidad científica para elaborar documentos científicos.
sociales, científicos, artísticos y
2. Conoce los diferentes métodos de RA3. Realiza investigaciones documentales aplicando los
éticos implicados, así como
proponer alternativas investigación dentro del campo científico, diversos procedimientos para la obtención de los diferentes
datos.
creativas a los problemas y con la finalidad de hacer uso de los
situaciones de la realidad en dicho
conocimientos apropiados en estudios RA4. Utiliza las tecnologías de la información y la
campo del saber. comunicación, TIC’s, en el desarrollo del proceso de la
que requieran de los mismos investigación para aumentar y facilitar el proceso de la
CF 2. Construir las habilidades investigación.
necesarias, técnicas y
RA5. Implementa los fundamentos de la investigación
profesionales, para la formación documental para reconocer y enumerar las etapas o pasos
de un individuo con relaciones de a
valoración, respeto y armonía, seguir en un proceso de anteproyectos investigativos.
libre e íntegro, que
conozca sus derechos y asuma RA6. Diseña un anteproyecto investigativo aplicando los
sus deberes de manera solidaria y esquemas de la investigación documental y sus
características y partes para valorar la importancia del
participativa.
proceso de la investigación metodológica y la comunicación
de la comunidad científica.
VIII. CONTENIDOS
BLOQUE I
RA1. Reconoce los conocimientos básicos que explica el proceso de la investigación para argumentar la importancia del método para la ciencia
UNIDAD I
Metodología de Investigación: Nociones Generales.
1.1 Metodología:
1.1.1 Concepto e importancia.
1.2 El Método: Concepto.
1.2.1 Métodos Generales
1.2.2 Método Científico
1.2.3 La Investigación: Concepto, utilidad y formas de investigación.
1.3 Tipos de Investigación: Investigación documental, de campo y de laboratorio.
BLOQUE II
RA2 Identifica y domina los conocimientos fundamentales de la comunicación científica, sus formas de expresión lingüística y sus características
básicas del lenguaje de la comunidad científica para elaborar documentos científicos.
UNIDAD II
La Comunicación Científica.
2.1. La Comunicación Científica: Concepto y su importancia.
2.2. Lenguaje Científico y sus Características.
2.3. Las expresiones lingüísticas de la Comunicación Científica: La descripción, la narración, la argumentación y la exposición.
2.4. Los Escritos Científicos: Tipos de Escritos científicos y su estructura básica.
BLOQUE III
RA3: Realiza investigaciones documentales aplicando los diversos procedimientos para la obtención de los diferentes datos
UNIDAD III
Investigación Documental: Planeación del Trabajo I.
3.1. Generalidades: Planeación del trabajo:

3.1.1. La Selección y Clasificación de tipos de temas.
3.1.2. La Delimitación del tema y sus características.
3.2. El Planteamiento del Problema: Sus características y la Sistematización del Problema.
3.3. Los Objetivos de la Investigación: General y Específicos.
BLOQUE IV
RA4. Realiza investigaciones documentales aplicando los diversos procedimientos para la obtención de los diferentes datos
UNIDAD IV
Investigación Documental: Planeación del Trabajo II. (Continuación)
4.1. La Justificación de la Investigación: Definición del concepto.

4.1.1. Tipos de Justificaciones: Relevancia Social, Implicaciones Practicas, Valor Teórico, Utilidad Metodológica.
4.2. La Elaboración de un esquema preliminar Selección de la Bibliografía Básica.
4.3. Desarrollo de un Cronograma de Actividades.
BLOQUE V
RA5: Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación, TIC’s, en el desarrollo del proceso de la investigación para aumentar y facilitar
el proceso de la investigación.
UNIDAD V
Investigación Documental: Recopilación y Clasificación de Datos e Informaciones.
5.1. Las Fuentes de Investigación Documental: Fuentes de información bibliográfica, iconográfica, fonográfica y Magnética.
5.2. Instituciones como fuentes de Investigación: La Biblioteca, los Centros de Documentación, los Bancos de Datos, Tele-documentación, las
Redes de Información-Internet, las Técnica de Fichas.
5.3. Las Técnicas de Fichas: Las Fichas de Referencia y Las Fichas de Trabajo.
5.3.1. Organización de las Fichas. 5.4. Clasificación de los Datos
BLOQUE VI
RA6: Identifica y domina los conocimientos fundamentales de la comunicación científica, sus formas de expresión lingüística y sus características
básicas del lenguaje de la comunidad científica para elaborar documentos científicos
UNIDAD VI
Investigación Documental: Esquema, Redacción y Revisión Final.
6.1. El Esquema de la Investigación: Esquema Mixto y Decimal.

6.2. La Redacción del Trabajo investigativo:
6.2.1. Característica de la Redacción estilo editorial APA.
6.2.2. La Composición.
6.2.3. La Redacción Preliminar, redacciones sucesivas y redacción definitiva.
6.2.4. Revisión Final.
BLOQUE VII
RA10: Implementa los fundamentos de la investigación documental para reconocer y enumerar las etapas o pasos a seguir en un proceso de
anteproyectos investigativos.
UNIDADVII
Partes Preliminares de la Obra.
7.1. Partes Preliminares de la Obra: La Portada, La Página Titular, Dedicatoria y Agradecimiento, Tabla de Contenido, Prologo, Introducción.
7.2 Cuerpo de la Obra: Los Capítulos, Las Citas y Notas y Tablas, Figuras, Los Capítulos, Las Citas y Notas y Tablas y Figuras.
VI. RECURSOS INFORMACIONALES

BIBLIOGRAFICOS
1. Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación Científica. Santiago, República Dominicana:
Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje.
2. American Psychological Association. (2016). Manual de la Publicación de la Asociación American Psicológica. (6ta Edición).
Washington, C.C.: Autor
3. Hernández-Castillo, F. (1999). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. Santiago, República Dominicana:
Ediciones UAPA.
4. Hernández Sampieri, R. (2004). Metodología de la Investigación. México: Editorial Ultra. S. A
WEB GRAFIAS
VIII. TÉCNICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Técnicas de evaluación
Rúbrica
Ensayos
Estudio de casos
Exposiciones
Desarrollo de proyectos informáticos
Registro anecdótico de la observación
Elaboracion de proyectos
Diario reflexivo
Portafolio
Criterios de evaluación
Primer parcial 15%

Segundo Parcial 15%
Practica 25%
Examen final 30%
Participación 15%
Total 100%
ELABORADO POR: REVISADO POR:

Equipo LAZ Equipo LAZ
Este programa se terminó de revisar y fue aprobado por La vicerrectoría académica en marzo 2020.

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CARRERA QUE IMPARTE ESTA ASIGNATURA

PERFIL DEL (A) DOCENTE QUE IMPARTIRÁ LA ASIGNATURA

Metodología de Investigación: Nociones Generales.

Investigación Documental: Planeación del Trabajo I.

3.1. Generalidades: Planeación del trabajo:

Investigación Documental: Planeación del Trabajo II. (Continuación)

4.1. La Justificación de la Investigación: Definición del concepto.

Investigación Documental: Recopilación y Clasificación de Datos e Informaciones.

Investigación Documental: Esquema, Redacción y Revisión Final.

6.1. El Esquema de la Investigación: Esquema Mixto y Decimal.

Partes Preliminares de la Obra.

VI. RECURSOS INFORMACIONALES

VIII. TÉCNICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Primer parcial 15%

ELABORADO POR: REVISADO POR:

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