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    Texto Argumentativo - 514504 - 94

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    Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Escenario 1 – Texto Argumentativo

    Daniela Urrea Ruiz

    Código: 1006723354

    Grupo: 514504_94

    Tutor: María del Pilar Moreno Suarez

    Curso: Estimulación Adecuada

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

    Licenciatura en Pedagogía Infantil- LIPI

    San José del Guaviare/ septiembre 2024


    Anexo 1 - Formato para diseño del Texto Argumentativo

    La infancia es una etapa especial en el desarrollo de un ser humano, en la que se va

    estimulando e identificando habilidades, destrezas y factores de riesgo que permiten o retrasan el

    desarrollo del niño, para esto la estimulación juega un rol fundamental desde su nacimiento.

    Siendo afirmado por expertos se tiene el concepto de que el cerebro de los niños es como una

    esponjita tiene una asombrosa capacidad para absorber información, crear vínculos neuronales.

    Gracias a esto, proporciona una estimulación adecuada durante esta etapa, esencial para

    garantizar un desarrollo ecuánime. Además, la estimulación temprana y adecuada contribuye al

    desarrollo físico, cognitivo, del lenguaje, socio- afectivo, sensorial y motor. Estas actividades y

    estrategias deben ser desarrolladas en sus primeros años de vida, ya que están mas atentos

    aprender cosas nuevas.

    El desarrollo infantil se refiere al proceso mediante el cual los niños adquieren y

    perfeccionan habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales siendo este un proceso

    complejo y fascinante a la vez permitiendo conocer y estructurar su personalidad veraz e

    influenciado por factores genéticos, entorno, nutrición, ambiente familiar. Asimismo, la

    estimulación adecuada también es primordial para el desarrollo emocional y social. Los niños

    que experimentan interacciones afectuosas, seguras y estimulantes suelen desarrollar una mayor

    autoestima, confianza en sí mismos y habilidades para relacionarse con los demás. La calidad de

    las relaciones tempranas, influye desde los padres o cuidadores para establecer vínculos sociales

    y enfrentar desafíos en la vida.


    La importancia de estimular desde las primeras etapas de la niñez evita consecuencias de

    inseguridad que afecten su vida a largo plazo. Por esto es muy importante generar un ambiente

    saludable e integro ya que ellos adquieren todo lo que ven y lo usan como un modelo a seguir.

    Como nos afirma Zuluaga 2001, p. 92 “Brindar una estimulación durante el

    neurodesarrollo en la primera infancia, va a permitir que de manera oportuna se detecten

    factores de riesgo biológico y se identifiquen “dificultades en el proceso de

    maduración; detección de lesiones y alteraciones del desarrollo, lo cual, puede orientar

    el pronóstico y seguimiento de las lesiones y sus secuelas a lo largo del tiempo” (Zuluaga,

    2001 citado en Ávila, 2012, p. 92). Citado por Gallego, 2019, p. 105.carecer de

    oportunidades limita el potencial del niño y afecta su rendimiento académico y su

    bienestar emocional, generar actividades lúdicas antes de empezar a estudiar desarrolla y

    estimula habilidades para su proceso a futuro.

    Conclusión, el desarrollo infantil es el proceso de crecimiento y adquisición de

    habilidades en la infancia y la estimulación temprana hace referencia a las acciones y estrategias

    que se implementan para potenciar y facilitar un buen desarrollo, cabe aclarar que todo en exceso

    es malo, en este caso la sobreestimulación produce efectos negativos como estrés, ansiedad,

    desinterés por estas actividades, sobre pensamiento o problemas de concentración en otros temas.

    Permitir espacios de descanso y escuchar que desean realizar permite concentración y

    entusiasmo a la hora de aprender.


    Referencias Bibliográficas

    Gallego Marín, M. A. (2019). La importancia de la estimulación adecuada durante el

    neurodesarrollo en la primera infancia. Revista Senderos Pedagógicos, 10(1), 103–120.

    https://doi.org/10.53995/sp.v10i10.947

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