TEMA 6.2. Y 6.3. - EL DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÃ N y PLAN TRABAJO

EL DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN
Y PLAN DE TRABAJO
TEMAS 6.1 y 6.3
DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN
§ El Dictamen de Escolarización es:

ü Un informe técnico, fundamentado y sintético de la Evaluación Psicopedagógica.
ü Se elabora para la planificación de la respuesta educativa del alumnado que lo precise (dar de alta/baja medidas de
inclusión educativa extraordinarias/ACNEEs).
ü Incluye:
modalidad de escolarización: ordinaria, combinada y/o especial.
propuesta curricular: NCC a trabajar con el alumno/a.
ayudas: recursos personales, complementarios, materiales o técnicos: PT, AL, ATE, TEILSE, Fisioterapeuta,
Equipo TEA,ONCE,…
medidas extraordinarias de inclusión educativa a adoptar: Adaptación curricular significativa (dar de alta como
ACNEE), cambio de modalidad de escolarización, revisión de escolarización al cambio de etapa ( paso de EE.II a
Educación infantil 2º ciclo/paso de 5 años a 1º E. primaria) y medidas de flexibilización curricular ( Altas
capacidades intelectuales).
la opinión expresa de las familias o de quien ejerza la tutoría legal.

§ El Dictamen de Escolarización se lleva a cabo cuando:

ü Al inicio de la escolarización para el alumnado que precise medidas extraordinarias de inclusión educativa.
(alumnado procedente de Escuelas Infantiles, CDIAT (estimulación temprana)....
ü Cuando el alumnado requiera medidas extraordinarias de inclusión educativa (Decreto 85/2018, art. 10)
ü Cuando este alumnado cambie de etapa, de centro o de modalidad de escolarización, permanencia un
curso más en educación infantil de forma extraordinaria).
ü Cuando deje de precisar medidas extraordinarias de inclusión educativa.
§ El Dictamen de Escolarización se adjuntará al expediente académico del alumno, remitiendo copia
autentificada a la Consejería de educación (Unidad de Inclusión educativa provincial).
§ El Dictamen de Escolarización del alumnado será elaborado siguiendo el anexo II de la Resolución
26/01/2019, por la que se regula la escolarización de alumnado que requiere MIEI: medidas de inclusión
educativa individualizadas y MIEE: medidas de inclusión educativas extraordinarias.
§ Se iniciará a propuesta del maestro/a tutor/a, del EOA y apoyo de la familia, de acuerdo con el equipo
docente, debidamente justificado en el Informe psicopedagógico y en el D. Escolarización.
§ Se debe contar con el informe favorable de la Inspección Educativa.
§ La documentación que requiere:
Plazos de envío determinados por la Consejería Educación ( Guía escolarización).
Previa evaluación psicopedagógica.
Dictamen de Escolarización.
Conformidad (o no) de la propuesta de escolarización/ MIEE, por parte de la familia.
Informe del equipo docente y de la tutora/o, valorando su NCC, aconsejando y justificando de forma
explícita la adopción de la medida ( en caso de permanencia extraordinaria en E. Infantil).
Plan de actuación para el curso donde se contemplen los criterios, procedimientos, plazos e
instrumentos para el seguimiento, valoración y revisión de los aspectos planificados (en caso de
flexibilización curricular).
§ Con carácter general se revisarán al finalizar cada etapa educativa cuando el alumno presente barreras para el
aprendizaje y requiera MIEE.
EL PLAN DE TRABAJO
EL PLAN DE TRABAJO
§ El Plan de Trabajo, es un documento programático.
En él se reflejan las medidas de inclusión educativa individualizadas y extraordinarias.
El proceso de elaboración, evaluación y seguimiento es trimestral.
Su elaboración es responsabilidad del tutor/a y cuantos profesionales del centro, trabajen con el
alumno/a (especialistas, PT, AL, etc.).
Se contará con el asesoramiento técnico del Equipo de Orientación y Apoyo ( EOA).
Todo su proceso estará coordinado por el tutor/a del grupo clase y planificado por el Jefe/a de
Estudios.
§ El Plan de Trabajo incluirá:
Aspectos relevantes del alumnado: potencialidades y barreras para el aprendizaje detectadas.
Las medidas de inclusión educativa previstas.
Los profesionales implicados.
Las actuaciones a desarrollar con las familias/tutores legales.
La coordinación con servicios externos si procede.
El seguimiento y valoración de las medidas de inclusión educativa adoptadas y los progresos
alcanzados por el alumno/a.
EL PLAN DE TRABAJO
§ La evaluación del Plan de Trabajo ( trimestral) se reflejará en un informe de valoración final.

§ El tutor/a deberá entregar una copia e este informe final a las familias, incluyendo el original en el
expediente del alumno junto con el Plan de Trabajo.
MOTIVOS POR LOS QUE EL

ALUMNADO PUEDE REQUERIR
UNA ATENCIÓN EDUCATIVA
DIFERENTE A LA ORDINARIA.
Anexo VII de Resol. De
26/01/2019
Escolarización de
alumnado MIEI y MIEE
D. Inclusión (D. 85/2018 de
20/11)

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EL DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN

§ El Dictamen de Escolarización es:

la opinión expresa de las familias o de quien ejerza la tutoría legal.

§ El Dictamen de Escolarización se lleva a cabo cuando:

§ La evaluación del Plan de Trabajo ( trimestral) se reflejará en un informe de valoración final.

MOTIVOS POR LOS QUE EL

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