Formato 4 - Tarea 5 - Informe de Sugerencias

Formato Tarea 5 – Informe de sugerencias
Estudiantes: yudith Sharick Angarita Pacheco

Grupo: 514517
Códigos: 1394
Tutor: RUMALDA MISAL MORENO
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

infancias: historias y perspectivas
Licenciatura en pedagogía infantil ECEDU
Pamplona
2023
Luego de haber realizado la discusión con sus compañeros de grupo sobre:
a- Semejanzas existentes entre los espacios observados en las unidades anteriores
b- Diferencias existentes entre los espacios observados en las unidades anteriores
1. La siguiente matriz y recuerde que cada estudiante debe proponer al menos dos recomendaciones para cada
categoría:
Estudiante Sugerencias sobre Sugerencias sobre Sugerencias sobre Sugerencias sobre
la distribución de el tipo de el papel que deben el tipo de objetos
espacios en los actividades y desempeñar los y ambientación de
escenarios experiencias que adultos que los espacios
deben vivenciar acompañan a las
las niñas y niños niñas y los niños
Yudith Sharick En el escenario elegido Los niños y la niña se Mas que ser un a La mayoría de las escuelas
Angarita Pacheco (centro educativo rural la encuentran en un acompañante en la vida son adecuadas en los
victoria) lo más ambiente de enseñanza del niño el adulto debe aprendizajes y
importante es lograr dinámica, el juego es una estar pendiente de cada actividades.
obtener una buena nueva estrategia para que una sus etapas a lo que se
interacción con el alumno, los niños y niñas se debe de enfrentar el niño
también es muy motiven a querer seguir esa persona siempre
importante los espacios con sus clases con el estará ahí para ayudarlo.
de aprendizaje y zonas de nuevo aprendizaje. Por La compañía de los padres
juego, esto permite que el estos medios los niños de familia y docentes tiene
estudiante por medio de realizan los
ejercicios que cumplir un papel muy
su gran imaginación mediante las tecnologías y importante en la
desarrolle experiencias las capacidades formación del niño y su
que le permitan a sus intelectuales físicas y crianza, tanto como
nuevos conocimientos un emocionales. padres como los docentes
aprendizaje significativo. deben implementar
enseñanzas y reforzarlas
cada vez más.
(Matriz sugerencias)
2. Diseño de e-portafolio. (configuración pública):
Para comprender qué es e-portafolio, cómo se pueden realizar y en qué herramienta se puede realizar, los
estudiantes deben revisar el siguiente contenido.
2.1 Diseñar un E- portafolio con la herramienta Wix o en otra herramienta que usted considere pertinente, en el
que presente de manera organizada un informe con el imaginario y proyección de un escenario ideal para el
desarrollo integral (afectivo, físico, psicológico, espiritual, social) de infancias diversas. Teniendo en cuenta lo
observado por cada participante en los escenarios escogidos en la tarea 3 informe de observación.
En este informe se debe incluir imágenes, ideas, sugerencias que permitan hacer de los contextos y espacios
destinados para las niñas y los niños, escenarios donde la diversidad de las infancias se potencie.
2.2 Construya de manera colaborativa un informe de sugerencias que permita hacer de los contextos y espacios
destinados para las niñas y los niños, escenarios donde la diversidad de las infancias se potencie. Para ello, tenga
en cuenta los siguientes apartados.
A. Portada (presentación)
B. Integrantes
C. Productos o servicios para ofrecer
D. Cuál es la misión del escenario.
E. Incluir, foto-voz, imágenes de los diferentes escenarios y aspectos que usted considere para la presentación de
e-portafolio colaborativo
e. Referencias.
3. Conclusiones
En la siguiente matriz cada uno de los estudiantes deberá aportar al menos dos conclusiones para cada uno de
los puntos de reflexión propuestos.
Estudiante ¿Cuál es el autor, de los ¿Cuál considera que fue ¿Para qué cree que le
trabajados en el curso, el aprendizaje más puede servir el
que le resultó más importante que usted conocimiento
significativo? ¿Por qué? construyó en este construido en este
curso? curso?
(Nombre del estudiante 1) El tutor que para mí fue El aprendizaje que yo El conocimiento que he
más claro es Narodowsy
considero más importante construido al transcurso
este habla de que la
infancia moderna pasa por en este recurso es a la de este curso me ayudo a
una gran crisis Tal crisis hora de realizar una estar al tanto de las
implicaba una reconversión
actividad, al observar con diferencias de las etapas
del significado de la infancia
en la dirección de dos mis propios ojos el de la infancia y desarrollar
grandes polos: infancia
escenario y de vivir esa mis conocimientos,
hiper-realizada e infancia
desrealizada. Eso serían dos experiencia de trabajar la importancia de la
puntos de fuga del modelo
con ellos, en esos investigación de los niños
de infancia moderno. Esos
argumentos fueron retoma momentos es donde uno y niñas sobre cómo es su
en Narodowski (1999)
se da de cuenta que esto conducta en el momento
son las experiencias mas de recibir sus clases.
bonitas donde se observa
que los niños se divierten
se recrean.
(Matriz conclusiones)
4. Debe presentar el enlace de E-portafolio (configuración pública)

https://angaritapacheco200.wixsite.com/infancias
5. Tome captura de pantalla del foro de discusión donde aporta de manera significativa en el desarrollo del
trabajo grupal.
5.Referencias
BBC News. (2011, 14 de diciembre). Donde duermen los niños.- BBC News Mundo bbc
https://www.bbc.com/mundo/video_fotos/2011/12/111214_galeria_duermen_ninos
Barreiro, H. (2013). Crónicas de la Infancia: reflexiones sobre las culturas y vivencias de la niñez en el mundo. Editorial
Maipue. https://www.24symbols.com/publisher/editorial-maipue?id=123878&locale=es&page=3
Dussel, I. (2006). Entrevista a Emily Walkerdine: Hay una multiplicidad de infancias. Revista el Monitor, (10).
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/4871/514517%20infancia.pdf?sequence=1

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4. Debe presentar el enlace de E-portafolio (configuración pública)

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