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    Ficha 2 - 3ero - Eda6

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    Matemática tercero secundaria ficha de yrabajo triangulos

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    EDA N° 06: “CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PRIMAVERA Y LA JUVENTUD, CON NUEVOS

    RETOS PARA SUPERARNOS A NIVEL PERSONAL Y SOCIAL”

    FICHA DE ACTIVIDADES N° 02
    TÍTULO DE LA SESIÓN: “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO
    ÁREAS DE REGIONES CUADRANGULARES”

    Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: ………………..………...……...


    I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
    3°
    Alberto es un estudiante de 3er grado de la institución educativa “San Martin de Porras” y
    según el reporte de su ultima libreta informativa, tiene dificultades en el área de Matemáticas,
    por ello en su casa su papá le va habilitar un espacio para que pueda estudiar y hacer sus
    tareas, en dicho espacio sólo estaran materiales de estudio. Si el papá de Alberto va a
    construir una mesa con un tablero de madera con
    forma de trapecio isosceles cuyo perimetro mide 230
    cm. (Ver imagen). A partir de esta información
    responde:
    a) ¿Calcular el área del tablero de madera?
    b) ¿Qué opinión te merece la actitud del papá de
    Alberto?

    El propósito en esta sesión es: “Determina la medida del área de regiones cuadrangulares utilizando las fórmulas de
    cuadrados, rectángulos, rombos, romboides o trapecios.

    II. RECORDEMOS:
    ÁREAS DE REGIONES CUADRÁNGULARES:
    1) Cuadrado: 2) Rectángulo: 3) Romboide:

    4) Rombo: 5) Trapecio:

    Ejemplo: Halla el área del trapecio AEFD de margen.


    Solución:
    - En el triángulo rectángulo FCD (37° y 53°) → FC = 12 cm.
    - En el triángulo rectángulo ABE (45° y 45°) → BE = AB = FC = 12 cm.
    ( 12+10+16 )+10
    - Calculamos el área del trapecio AEFD: A AEFD = .12 = 288
    2
    cm2
    Respuesta: El área del trapecio AEFD es 288 cm2

    III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:


    a) ¿Qué forma tiene el tablero de madera con el cual se va elaborar la mesa? _______________________________
    b) ¿Cuánto mide el perímetro del tablero de madera? ___________________________________________________
    c) ¿Cuánto mide la base mayor del tablero de madera? _________________________________________________
    d) ¿Cuánto mide la base menor del tablero de madera? _________________________________________________
    EDA N° 06: “CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PRIMAVERA Y LA JUVENTUD, CON NUEVOS
    RETOS PARA SUPERARNOS A NIVEL PERSONAL Y SOCIAL”

    IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:


    a) Determina la altura del tablero de madera. b) ¿Calcular el área del tablero de madera?
    - En el grafico completa las medidas de los lados AB, CD, ( Base mayor + Base menor)
    AM y ND. ÁreaTRAPECIO = . Altura
    2

    - Halla la altura del tablero de madera (trapecio) Respuesta:

    c) ¿Qué opinión te merece la actitud del papá de


    Alberto?

    Respuesta:

    V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:


    1) Calcula el área de 2) Calcula el
    la región rectangular área de la región
    ABCD. romboidal
    Resolver: ABCD.
    Resolver:

    3) Calcula el área de la 4) En la figura, PB=4 y DQ=5.


    región rectangular Calcule el área de la
    BPCD. región cuadrada ABCD.
    Resolver: Resolver:

    VI. TAREA:
    1) Calcula el área de una región rombal ABCD si se sabe 2) Calcula el área de un cuadrado cuyo diagonal mide 6 m.
    que AB = 10u y BD = 12u.
    EDA N° 06: “CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PRIMAVERA Y LA JUVENTUD, CON NUEVOS
    RETOS PARA SUPERARNOS A NIVEL PERSONAL Y SOCIAL”

    3) Calcula el área de la 4) Calcula el área de


    región trapecial ABCD la región rectangular
    de perímetro 44m y ABCD.
    BC//AD

    5) Calcula el área de la 6) En el gráfico,


    región sombreada si AE = calcule el área de la
    2u; FB = 1u. región cuadrada
    ABCD.

    VII. AUTOEVALUACIÓN:
    Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
    logré proceso inicio
    Utilicé la fórmula para determinar el área de regiones cuadradas y rectangulares en la
    solución de problemas.
    Utilicé la fórmula para determinar el área de un rombo en la solución de problemas.
    Utilicé la fórmula para determinar el área de un romboide en la solución de problemas.
    Utilicé la fórmula para determinar el área de un trapecio en la solución de problemas.

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