EXAMEN TRIMESTRAL III

Nombre del Alumno:

Nombre del maestro (a):

Fecha:

Nombre de la Escuela:

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o

tutor
Lenguaje y comunicación 54
Pensamiento Matemático 60
Exploración y Conocimiento
32
del Mundo
Formación Cívica y Ética 15
Promedio

ELABORARON
Maestros de grupo

_____________________ _____________________ _____________________

Profra. Ma. de los Ángeles Profr. Ricardo Cruz Profra. Samara Martínez
Aquino Hernández Velasco Santiago

REVISÓ Vo. Bo.

Subdirectora académica Directora de la escuela

___________________ ______________________
Profra. Aurora Guadalupe García Aquino Profra. Gladys Maldonado Montes
ESPAÑOL
Lee con mucha atención el siguiente texto.

Las polillas están presentes en la vida de las personas, con mucha

frecuencia las observamos volando cerca de los armarios, pues les gusta
devorar la ropa. Estos pequeños insectos voladores de seis patas se
alimentan de harina, cereales, papel, madera y de otros materiales. En
nuestro hogar, las polillas son las responsables de esos agujeritos que
vemos en algunos muebles de madera. La polilla pone huevecillos en las
hojas de los árboles para que al nacer las larvas se alimenten de ellas.
La larva crece rápidamente y, luego se convierte en “pupa”, que es el
estado cuando se mantiene inactiva para completar su crecimiento,
reposa durante algún tiempo dentro de un capullo, en el que cambia
poco a poco hasta romper el capullo y salir convertida en polilla.

1.- ¿Qué es la polilla?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2 y 3.- De acuerdo a lo que leíste, encierra con color rojo en el

dibujo la imagen que representa a la pupa, luego escribe su
significado.

Pu : __________________________
________________

pa
_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________
4.- Colorea de amarillo el recuadro que muestra un ejemplo de
ficha informativa.

Salta y salta por los Los saltamontes producen sonidos

montes, usa las patas de con unos dientecillos que tienen
atrás, su nombre ya te lo en la parte interna de sus patas
he dicho, fíjate y lo verás. traseras. Al mover las patas arriba
y abajo, los dientecillos rozan con
las alas y producen el sonido.

5 a la 8. Escribe los signos de interrogación o exclamación que

faltan a los enunciados.
____Me encanta comer chapulines____

¿? ____ Cuál es tu comida favorita ____

____ Cómo atraparías a una pulga ____

¡! ____ Me asustó el saltamontes ____

9 y 10.- Escribe la ficha informativa que hiciste en clases. Al final,

puedes ilustrarla.

11 a la 15.- Escribe el nombre de los insectos, puedes pedirle

ayuda a tu maestro.
 _____________ _______________ ______________ _____________
__________________

Lee con mucha atención el siguiente texto:

La hija de un
granjero llevaba un
recipiente lleno de
leche a vender al
pueblo, mientras
caminaba, pensaba
en todo lo que iba a
hacer: - Cuando
venda esta leche, compraré 300 huevos. De
estos huevos una parte no va a nacer, pero de
seguro que al menos nacerán unos 200 pollos.
Cuando los pollos crezcan los podré vender a
un buen precio y así tendré
suficiente dinero para comprarme muchos vestidos para asistir muy
bonita a las fiestas. En las fiestas todos los muchachos van a querer
bailar conmigo.
De repente, mientras caminaba, tropezó con una piedra y cayó al suelo
derramando toda la leche, destruyendo así también todos los planes que
había hecho.

Subraya la respuesta correcta.

16.- El texto que acabas de leer es:

Un cuento. Una fábula. Una leyenda.

17.- ¿Cuál es la moraleja?

• De 300 huevos pueden nacer 200 pollos.
• Debemos quitar las piedras del camino.
• Se debe asegurar el presente antes de pensar en el futuro.
 • Con los pollos se puede ganar mucho dinero.

18 a la 20.- Escribe los signos que hacen falta. ¡ ?

! ¿
Qué llevaba la hija del granjero

Cuidado con la piedra

Te gusta la leche

21 a la 23.- ¿Recuerdas la exposición que hiciste acerca de los

animales? Dibuja al animal que escogiste y luego escribe lo que
investigaste de él.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

24 a la 26.- ¿Qué debes hacer para exponer tu

tema? Escoge 3 y márcalas con una palomita.
Elaborar tarjetas.

Poner atención.

Elaborar carteles.

Levantar la mano para preguntar.

Explicar lo que está escrito en las tarjetas.

27 29.- Observa la imagen de este animal, que probablemente no
conozcas. Escribe tres preguntas de lo que quieres saber de él.

30 a la 35.-Une cada imagen con la palabra que le corresponde.

chapulín

pera

infierno

presa
fresa

amarillo

armadillo

invierno
Lee en silencio el siguiente cuento.

El cocodrilo Coco
Había una vez un cocodrilo que vivía en un pantano, se llamaba Coco.
Todos los días nadaba y nadaba, cuando se cansaba salía a la tierra a
tomar el sol. Los animalitos del pantano le tenían miedo. La rana Juana
se escondía detrás de las plantas cuando veía llegar a Coco, los peces
corrían a esconderse detrás de las piedras, hasta el hipopótamo Hipo
se metía velozmente al agua cuando escuchaba a Coco. Coco se ponía
muy triste porque veía que todos le tenían miedo. Un día decidió irse
del pantano y todos los animalitos del pantano hicieron una fiesta para
celebrar. En medio de la fiesta apareció un gran oso con unas grandes
garras, intentó atacar a todos los animalitos que se pusieron en su
camino. Como todos los dulces estaban hechos de miel, el oso se
entretuvo, se los comió y se marchó. Al día siguiente la rana Juana
llamó a todos los animales del pantano y entre todos pensaron que
tenían que encontrar al cocodrilo Coco para que los protegiera de otros
animales más feroces. Con ayuda de los animalitos encontraron a Coco
y organizaron una fiesta sorpresa de vuelta al pantano y esta vez se
comieron los dulces tranquilos sin temor a que volviera el oso.
3641.- Responde a las siguientes preguntas.
¿Quién es el personaje principal? ________________________________________________________

¿Qué otros personajes aparecen? ________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

¿Qué hacía el cocodrilo Coco todos los días? ________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

¿Por qué el cocodrilo decidió irse del pantano?

______________________________________
________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

¿Qué pasó después de que el cocodrilo se fue del pantano? ____________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo termina el cuento?

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________________

42 y 43.- Escribe el título de 2 cuentos que hayas leído.

• _________________________________________________________________________

• _________________________________________________________________________
 a la
44 48.- Inventa y escribe un cuento en el siguiente espacio. Al
finalizar, ilústralo.

___________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________
___________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

____________________
_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
_______________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________
___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

____________
_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
49 53.- Pide a tu maestro(a) te dicte 5 palabras que lleven “r” y
“rr”.

1.- ______________________ 2.- ______________________ 3.- _______________________

4.- ______________________ 5.- ______________________

54.- Escribe en orden las letras del alfabeto.

a b c

MATEMÁTICAS
1 a la 5.- Completa el calendario con los datos del mes de
DICIEMBRE y después responde a las preguntas.

D L M M J V S
¿Cuántos días dura diciembre? _________
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 ¿Cuántas semanas completas tiene
el mes de diciembre? __________________
15 16 17

¿Qué día de la semana será 25 de diciembre? _____________________

¿Cuántos martes habrá en el mes? ______

¿Cuál es el mes más corto del año? ______________________

6 a la 12.- Escribe en orden el nombre de los meses del año que

faltan. Enero
1.- ______________________

Febrero
2.- ______________________

3.- ______________________

4.- ______________________

5.- ______________________

6.- ______________________

7.- ______________________

8.- ______________________

9.- ______________________

10.- _____________________

Noviembre
11.- ______________________

12.- ______________________
13.- Doña Cecilia es dueña de una dulcería. Ella vende los dulces en
bolsas y cajas. Las bolsas contienen 10 dulces y a las cajas le caben
10 bolsas.

¿Cuántos dulces le entregó a Don Ramón si le compró lo siguiente?

dulces

14. Doña Cecilia tiene que entregar un pedido de 520 dulces.

Escribe cuántas cajas y cuántas bolsas necesita.

______ cajas y _______ bolsas.

15.- Si recibe un pedido de 45 bolsas. ¿Cuántas cajas y cuántas

bolsas necesita?

______ cajas y _______ bolsas.

16.- En la bodega, Doña Cecilia tiene las siguientes cajas y bolsas.

¿Cuántos dulces tiene en total? _____________

17 a la 20.- Escribe los números que faltan en cada recta numérica.

30 40 50 60 70 80

400 700

170 470 570 870

806 804 802

21 a la 24.- Suma las tarjetas de cada niño y niña. Anota el número

que se forma.

700 500
60
3 100
600
6 90
60
Paola Luis Patricia
Tiene: ______________ Tiene: ______________ Tiene: ______________

¿Quién tiene el número mayor? ___________________________________

25 a la 27.- Calcula mentalmente las siguientes sumas.

600 + 200 = __________ 300 + 7= __________ 400 + 45 = __________

28.- Observa los recipientes. Escoge el recipiente que tiene la

capacidad de un litro. Enciérralo.

Observa los precios de los juguetes.

$36 $28 $16 $54 $42 $75

29.- ¿Cuánto se debe pagar por la pelota y el osito? ________________________

30.- Ronaldo se compró tambores, ¿cuánto pagó? __________________________

31.- Sergio quiere comprarse las canicas, pero sólo tiene la mitad, ¿cuánto
dinero le falta? ___________________________

32.- María tenía 50 pesos y se compró una pelota, ¿cuánto dinero le quedó?
_______________________

33.- Jocelyn tiene 35 pesos y se quiere comprar la muñeca, ¿cuánto dinero

le
falta? ____________________________

34.- ¿Cuánto se debe pagar por un osito y las canicas? _______________________

35.- Escoge 2 juguetes que puedas comprar con 70 pesos sin que te sobre o
falte dinero.

_____________________________________ y ____________________________________

36 a la 40.- Resuelve.

54 + 28 = ______ 35 + 37 = ______ 66 + 29 = ______

75 + 7 = ______ 84 + 10 = ______

41.- En la dulcería de doña Martina se venden cajas de 100 dulces,

bolsas con 10 y dulces sueltos. Cuenta los dulces que hay en la
dulcería.

¿Cuántos dulces hay en la dulcería? ______________

42.- Catalina rompió su alcancía para comprarse un vestido. Cuenta

y escribe cuánto dinero tiene ahorrado.

Tiene ahorrado: ____________ pesos.

4
43 y 44.- Daniel se quiere comprar una bicicleta que cuesta 700
pesos.

¿Cuánto dinero tiene? _________

¿Cuánto le falta? _________

45 a la 48.- Jorge, Margarita, Esteban y Sofía están ahorrando para

comprarse unos patines que cuestan 1000 pesos. Observa cuánto
tiene cada uno y escribe cuánto dinero les falta.

Tiene ¿Cuánto le falta?

$670

$280

$440

$790
49.- Andrea tiene ahorrados 538 pesos. Dibuja los billetes y
monedas que tiene Andrea.
50 a la 55.- Calcula mentalmente.
100 - 55 = _________ 100 - 82 = _________ 100 - 37 = _________

70 - 35 = _________ 700 - 300 = _________ 500 - 420 = _________

5

56 y 57.- Elabora una pregunta con sus posibles respuestas, para

conocer cuál es la clase que más prefieren tus compañeros del
salón.

__________________________________________________________________________________________________________

a) _________________________________ c) _________________________________

b) _________________________________ d) _________________________________

58 a la 60.-Observa con mucha atención y luego responde.

¿De quién es el paso más largo? _______________________________________

¿Quién da los pasos más pequeños? _______________________________________

6
¿Quién recorrió un camino más largo? _______________________________________
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1.- Lucero es una niña ciega y todos los días cruza la
calle sin ayuda. Encierra el sentido que utiliza para
saber si un coche viene cerca o lejos.

2.- Observa el esquema y encierra la respuesta

correcta.
La oreja es parte del oído…

Interno Medio
Externo

3 y 4.- Escribe 2 sonidos que nos ayudan a estar

alertas de lo que sucede a nuestro alrededor.

5 a la 7.- Observa con mucha atención la siguiente

ilustración. Luego encierra las fuentes sonoras que
encuentres.
8 a la 10.- Escribe 3 consejos que ayuden al cuidado de
los oídos.

11 a la 13.-Observa la siguiente imagen y después

responde las preguntas.

Nombre de la tradición:
_____________________________________

14.-Escribe otra tradición que se festeje en el

 ¿Cuándo se celebra?lugar donde vives:
_________________________________________

¿Cómo participo?
____________________________________________

__________________________________________________________________________________

15 y 16.- ¿Qué tradiciones se festejan durante el

invierno en el lugar dónde vives? Escribe dos de ellas.

_____________________________________ y ________________________________________

17 a la 20.- ¿Cuál es tu tradición favorita en el

invierno? Escribe sobre ella.
Nombre de la tradición:
________________________________________________________________

¿Cuándo se celebra?
___________________________________________________________________

¿Cómo participo?
_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
____________

________________________________________________________________________________
____________

¿Cómo se festejaba antes y cómo se festeja ahora?

__________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
21 a la 23.- Escribe qué debes hacer para producir
sonido con los siguientes objetos.

_______________________ _______________________
_______________________

24 y 25.- Dibuja dos partes de tu cuerpo con las que

puedas producir sonidos.

26 a la 28.- Dibuja y escribe tres objetos que producen

sonidos desagradables en tu casa, calle y escuela.
29 a la 32.- Escribe si el sonido que se produce es débil
o fuerte.

_______________ _________________ _______________

__________________

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1 y 2.- Escribe lo que hubieras hecho tú en el siguiente
caso:

Joaquín vio cuando Paola tomó dinero de la mochila de

Guadalupe. No quiere acusarla porque Paola es su amiga
desde primer grado, pero se siente con la obligación de
hacerlo porque Guadalupe se quedó sin desayunar. ¿Qué
hubieras hecho tú si estuvieras en el lugar de Joaquín?

Yo hubiera:
_____________________________________________________________

_________________________________________________________________
_______________

__________________________________________

_____________________________________________________________

Porque:
_________________________________________________________________
_______________

_________________________________________________________________
_______________

_________________________________________________________________
_______________

3 a la 5.- Escribe una decisión justa para cada caso.

¿Quién debe limpiar y ordenar la casa? Explica por qué.

La casa la debe
limpiar________________________________________________________

porque_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

En la escuela, ¿a quién se le debe entregar un diploma?

Explica por qué.
El diploma se le debe entregar
a______________________________________________

porque_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

A la hora del recreo ¿quién puede jugar en la cancha?

Explica por qué.

En la cancha pueden
jugar_____________________________________________________

porque_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6.- Escribe y dibuja cuál es una de las fiestas

tradicionales más importante en tu comunidad.

7 y 8.- Encierra las imágenes

donde observes
discriminación.
 -

9 y 10 Escribe dos acciones para cuidar el medio

ambiente.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

11 y 12.- Lee siguientes casos y luego responde.

A la hora de la entrada a la escuela, José, Luis y Carlos
se burlaron de Manuel porque usa lentes para ver mejor.
¿Tú qué harías?
 ________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
Perla es una niña nueva en la escuela y a la hora del
recreo ningún compañero quiere jugar con ella.
¿Tú qué harías?

________________________________________________________________________________

_
________________________________________________________________________________

13 a la 15.- Relaciona las siguientes frases uniéndolas

con una línea.
Si a mi escuela llega un …lo respeto, porque a
nuevo compañero… todos nos gustan
diferentes cosas.

…lo invito a jugar para

Si tengo un conflicto con que haga amigos.
alguien en mi salón…

Si a uno de mis
compañeros le gustan …lo resuelvo dialogando.
otros juegos…