SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

TÍTULO: Analizamos las actividades económicas secundarias

I. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA Ciencias Sociales GRADO Segundo SECCIONES U.
DOCENTE ORELLANA CRISOSTOMO, Anali J FECHA Del 05al07/06/24

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO ADEACUADO CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIA/PRODUCTO
Gestiona responsable-mente • Explica los fundamentos de las • Comprende y explica que las • Comprensión profunda de los
los recursos económicos. actividades económicas actividades económicas tipos de actividades
• Comprende las relaciones secundarias y la dinamización de secundarias permiten económicas secundarias.
entre los elementos del la economía. transformar la materia prima en • Elaboran un organizador visual
sistema económico y mercancía y tiene un mayor sobre las actividades
financiero.
valor agregado permitiendo la económicas secundarias.
dinamización de la economía.
Propósito: El propósito de esta sesión es comprender que las actividades económicas secundarias son aquellas que transforman la
materia prima en mercancías.
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad
VALOR ACTITUD MANIFESTACIÓN OBSERVABLE
Equidad en la Disposición a enseñar ofreciendo a Se programan y enseñan considerando tiempos, espacios y
enseñanza los estudiantes las condiciones y actividades diferenciadas de acuerdo a las características y
oportunidades que cada uno necesita demandas de los estudiantes, las que se articulan en situaciones
para lograr los mismos resultados significativas vinculadas a su contexto y realidad
COMPETENCIA TRANSVERSAL DESEMPEÑO ADECUADO
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por los Tics. Explora y Utiliza los dispositivos como celular, computadora y otros,
para resolver problemas de su interés

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESO MATERIALES TIEMPO
SECUENCIA DE ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS
PEDAGÓGICO (min)
• Se les saluda a todos los estudiantes recordando las acciones que permitan la mejora de la disciplina.
• Se les pregunta cómo están emocionalmente y se promueve la práctica de 10 minutos de actividad física,
recreativa y artístico cultural, realizar sobre todo la salud mental para fortalecer el bienestar socioemocional del M
estudiante
O
• Motivación y exploración:
¡Hola estudiantes! Espero que estén listos para aprender sobre las T
actividades económicas secundarias I
• El docente recuerda lo acuerdos de convivencia V
- Respetar y escuchar las ideas de los demás. A
- Participar activamente en las actividades propuestas. C
- Mantener un ambiente de respeto y colaboración I
Ó
Recuperación • El docente despierta el interés a través de las siguientes preguntas. ¿Qué son las actividades N  Cuad. de
de saberes económicas? ¿Qué tipos de actividades económicas secundarias hay? ¿Qué la diferencia de trabajo.
previos las actividades económicas primarias?
Conflicto • El docente genera el conflicto cognitivo mediante las preguntas ¿Hay actividades económicas Y
cognitivo terciarias?
  Observan el siguiente video para despertar el interés: ACTIVIDADES ECONÓMICAS
https://www.youtube.com/watch?v=l_Mv06EwzNM Y  Ficha de
El docente retroalimenta con la siguiente información: E trabajo
Actividades económicas V
Las actividades que realiza el ser humano para satisfacer necesidades, como la alimentación, el vestido, la A
vivienda y otras, se conocen como actividades económicas. Estas se clasifican en primarias, secundarias y L  Pizarra
terciarias. U
1. Las actividades primarias son aquellas que toman los recursos directamente de la naturaleza. Entre ellas A
se encuentran las siguientes: C  Mota
• La ganadería. Es una actividad económica que consiste en la crianza y reproducción de animales con la I
finalidad de aprovechar sus productos en alimentación, artesanía e industria. Ó
• La agricultura. Es una actividad económica primordial para los pueblos, fuente de riqueza permanente.
N  Plumón
Consiste en cultivar la tierra con el fin de obtener plantas para el uso humano y alimento para los animales.
• La minería. Es una actividad económica extractiva que tiene por finalidad aprovechar los recursos metálicos
y no metálicos que existen en la tierra.
2. Las actividades secundarias son las labores necesarias para procesar los productos obtenidos en las
actividades primarias. A continuación, se muestran algunos ejemplos:  Video
• La industria textil, la de alimentos y bebida, la química y la petroquímica forman la industria
manufacturera.
• La industria pesada es la encargada de producir máquinas para uso industrial.  Texto
3. Las actividades terciarias no generan productos, sino que los transportan y comercializan después de
haber sido elaborados. En este grupo, se encuentran actividades como las siguientes:
• Las comunicaciones, que incluyen los medios de comunicación masiva y el desarrollo de tecnologías de
comunicación.
• Los servicios profesionales, entre los que se encuentran los legales y los educativos.
• El turismo, que incorpora servicios de transporte, hospedaje y recreación.
• El transporte, que se clasifica en terrestre, marítimo y aéreo.
• Los puntos de origen y destino del transporte, que son conocidos como terminales terrestres, puertos
marítimos y aeropuertos.
 El docente realiza las siguientes preguntas
luego de observar el video:
a. Explica. De los tres tipos de actividades
económicas que se plantean en el texto,
¿cuál o cuáles se desarrollan en tu
comunidad? ¿Cuáles son sus
características?
b. ¿Por qué son importantes las
actividades económicas en la sociedad?
Observan el siguiente video para despertar el interés: Actividades económicas secundarias
https://www.youtube.com/watch?v=0MBwsK7MpXE

 Luego el docente retroalimenta con la siguiente información:

La actividad económica secundaria
La actividad económica secundaria hace referencia a todas aquellas actividades que pertenecen al
llamado sector secundario. Este sector engloba todas aquellas actividades destinadas a la
transformación de materias primas en productos elaborados, por medio de mano de
obra, capital y tecnología.
El sector secundario fabrica y distribuye productos terminados.
 Fabricación: por ejemplo, producción de automóviles a partir de aluminio.
 Construcción: por ejemplo, construcción de viviendas, fábricas
 Servicios públicos: suministro de bienes como electricidad, gas y teléfonos a los hogares
La industria manufacturera toma materias primas y las combina para producir un producto
terminado de mayor valor agregado. Por ejemplo, la lana cruda de oveja se puede hilar para
formar una lana de mejor calidad. Esta lana se puede enhebrar y tejer para producir un jersey que
PROCESO

se puede usar.
Por ello podemos decir que las actividades económicas secundarias se dedican a la industria. Esto
significa que transforman los productos primarios provenientes de las actividades primarias, como
son la agricultura, la ganadería, pesca, minería, etc., es decir aquellas en las que se obtiene algo de
la naturaleza, en manufacturas.
Los productos que se obtienen son posteriormente comercializados en el mercado interno o bien
son exportados a otros países. A través de estas actividades es como los países obtienen su fuente
de ingresos y riqueza.
Las actividades económicas secundarias concentran el conjunto global de sectores que intervienen
en la economía a través de la creación de productos terminados. El sector artesanal también se
incluye dentro de las actividades secundarias, debido a que utilizan unas materias primas y las
transforman en algo nuevo, incorporándole valor.
EL ORIGEN DE LA INDUSTRIA SECUNDARIA
Inicialmente, la industria manufacturera se basaba en una ‘industria artesanal’ intensiva en mano
 Durante esta clase, hemos trabajado en equipo para comprender que, el sector secundario de la economía está
compuesto por las industrias manufactureras que toman materias primas y producen productos.
CIERRE Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para
qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?

Extensión Desarrollan la Actividad (Pág. 238 -239) Libro MED CC. SS 2- Elaboran una tabla donde
describe la localización absoluta del volcán Misti.
Evaluación formativa: Se utiliza la RÚBRICA para registrar la ausencia o presencia de los indicadores previstos en el aprendizaje esperado.

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DIRECTOR(A) DOCENTE

EVALUACIÓN FORMATIVA (RÚBRICA)

CRITERIO AD A B C
Comprende y explica El estudiante demuestra El estudiante analiza y El estudiante El estudiante no
que las actividades un dominio al explicar las de manera satisfactoria comprende y explica logra explicar las
económicas actividades económicas explica las actividades algunas actividades actividades
secundarias secundarias permiten económicas económicas económicas
permiten transformar transformar la materia secundarias que secundarias permiten secundarias ni la
la materia prima en prima en mercancía y tiene permiten transformar la transformar la materia dinamización de la
mercancía y tiene un un mayor valor agregado materia prima en prima en mercancía y economía.
mayor valor permitiendo la mercancía y tiene un tiene un mayor valor
agregado dinamización de la mayor valor agregado agregado permitiendo
permitiendo la economía. permitiendo la la dinamización de la
dinamización de la dinamización de la economía.
economía. economía.

Observaciones:
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………….........................………………
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……………….........................…………
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RESUMEN
¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS?

Se definen como todas aquellas acciones que los seres humanos realizan para producir, intercambiar, distribuir y consumir bienes y
servicios. En Colombia, estas actividades se manifiestan en la diversidad de sus mercados, en el aroma del café recién molido y, en
el bullicio de sus ciudades y puertos.
En términos más simples, las actividades económicas son todas las acciones que se desarrollan para satisfacer las necesidades
vitales, sociales y culturales de cada persona. Desde el agricultor que cultiva la tierra hasta el doctor que te atiende en el hospital,
todos participan en este gran ciclo económico

Tipos de actividades económicas

La agrupación de las actividades productivas se da según sus características, con el fin de clasificar de forma ordenada la
producción y facilitar su análisis. Según lo anterior, hay tres principales sectores productivos.
Actividades económicas primarias
Se relacionan con la explotación de los recursos naturales: agricultura, caza, pesca y silvicultura. Estas actividades, por lo
general, no transforman la materia prima; es decir, los recursos se venden tal como se extraen de la tierra. Sin embargo, productos
como el café o el arroz sí requieren de ser procesados para que el consumidor final los pueda adquirir.
El sector primario impacta significativamente en la economía nacional, desde los llanos orientales hasta las costas del Caribe, los
campesinos y pescadores extraen los frutos de la tierra y el mar.
Actividades económicas secundarias
Este sector transforma – en productos terminados – las materias primas obtenidas en el primer sector. Dichas actividades se
reflejan en el crecimiento de las ciudades y en la calidad de vida de sus habitantes.
Dentro de ellas se encuentran: la agroindustria, la producción de alimentos procesados, el plástico, los textiles y la construcción.
Actividades económicas terciarias
Dentro de estas actividades económicas se encuentran las que producen bienes intangibles y generalmente dichas actividades
sirven de soporte a los dos sectores anteriores. Se encuentran el comercio, el transporte, la salud, la educación, el sector financiero,
etc.
En otras palabras, brindan servicios a la sociedad; el sector terciario, con su comercio, servicios financieros y turismo, es el rostro
amable de la economía.
¿Por qué son importantes las actividades económicas en la sociedad?
Las actividades económicas son importantes porque sobre ellas se construye el bienestar social

Sector Secundario: Industria Manufacturera, Construcción

El sector secundario ha experimentado un crecimiento importante en los últimos años, especialmente en la industria manufacturera
de textiles, alimentos procesados y productos químicos. La construcción también ha sido un sector dinámico, impulsado por la
inversión en infraestructura y vivienda.
Además, es el catalizador del cambio. La industria manufacturera y la construcción son los pilares sobre los que se erige el
progreso, transformando recursos naturales en bienes que mejoran la vida de las personas
En conclusión, las actividades económicas son la base del desarrollo de una sociedad. Al comprender los diferentes tipos de
actividades económicas y su importancia, puedes tomar decisiones más informadas sobre el futuro y contribuir al crecimiento
financiero del país.
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