“Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana”

Albert Einstein

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 – II BIM

MATEMÁTICA – 5to GRADO
Semana 06: Del 17 al 21 de junio de 2024
Competencia Resuelve problemas de cantidad
 Relacionar datos de situaciones problemáticas para traducirlas a cantidades proporcionales y
operar con números racionales.
 Expresar su comprensión de la proporcionalidad directa, inversa y sus propiedades.
Propósito  Utilizar estrategias variadas para resolver situaciones problemáticas relacionadas con
proporcionalidad.
 Escribir afirmaciones sobre cantidades proporcionales y sus propiedades, las justifica mediante
ejemplos
Evidencia Resolución de situaciones problemáticas y sustentación ante el aula de clase.
Valor: Respeto a la identidad cultural
Enfoque transversal:  Docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en
Intercultural razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres, su labor agrícola
o sus creencias.

“Analizamos situaciones sobre cantidades proporcionales”

cantidad de choclos con la cantidad de papa que se

Presentación de la actividad siembra en el Valle del Mantaro. Así, por ejemplo, si
Esta actividad tendrá una duración de dos semanas, tenemos un total de catorce toneladas de ambos
en las que vamos a resolver situaciones productos, donde seis son de maíz y ocho son de papa,
problemáticas relacionadas con proporcionalidad, podemos escribir como razón, mediante de cualquiera
sus tipos y propiedades; Asimismo, afianzaremos l de estar tres formas:
resolución de situaciones sobre operaciones con  6:8 En todos los casos, se lee: “6 es a 8”.
números racionales. Para ello, es importante  6  8 Utilizando las magnitudes del ejemplo,
recordar que debes traducir cantidades diversas a  6 podemos leer de la siguiente manera: “6
expresiones numéricas, comunicar tu comprensión 8 toneladas de maíz es a 8 toneladas de papa”.
sobre las operaciones con números, utilizar La razón no se mide en ninguna unidad.
estrategias diversas para estimar y calcular y, Esta razón entre la producción de maíz y papa, la
argumentar afirmaciones sobre la proporcionalidad escribimos de la siguiente manera:
y sus propiedades. En este caso, se tiene que la relación
6
Al finalizar cada sesión de aprendizaje debes 6: 8 𝒐 6 → 8 𝒐 de proporcionalidad es 0,75. O sea:
autoevaluarte, haciendo uso de la lista de cotejo que 8 “Por cada tonelada papa se produce
0,75 tonelada de maíz”
se encuentra al final. Esta autoevaluación es
necesaria, porque te ayudará a tomar conciencia de También puede escribirse de la siguiente manera:
tu proceso de aprendizaje y los aspectos por mejorar.
En este caso, se tiene que la relación
8 de proporcionalidad es 1,33. O sea:
8: 6 𝒐 8 → 6 𝒐
Para iniciar, dialogamos sobre … 6 “Por cada tonelada maíz se produce
1,33 toneladas de papa”
1) ¿Qué entiendes por proporción?
2) ¿En qué situaciones de la vida cotidiana Por otro lado, un ejemplo práctico de
podemos encontrar relaciones de proporcionalidad, podemos encontrarlo en las
proporcionalidad? imágenes siguientes:
Si se tiene la imagen inicial con las siguientes medidas:

Repasamos conceptos sobre

razón y proporción

Las razones se utilizan para comparar cantidades. Nos

dicen cuánto hay de una cosa en comparación con otra.
Por ejemplo, se pueden utilizar para comparar la
Cuando sólo se amplía o disminuye en una de sus Cuando sucede que, al dividir ambas magnitudes,
longitudes (largo o ancho), la imagen se deforma. En la obtenemos el mismo resultado, podemos afirmar que
imagen se observa la cara alargada o achatada. se trata de magnitudes directamente
proporcionales.
En este caso, la constante de proporcionalidad directa
es k = 2,80
La tabla elaborada se denomina tabla de
proporcionalidad
¿Qué pasa cuando se hace la división de
la cantidad de kilogramos entre el precio
Sin embargo, cuando se amplía o se disminuye en sus de la papa? Comprueba tu razonamiento.
dos longitudes, de manera proporcional, la imagen
mantiene su aspecto con relación al tamaño. Magnitudes directamente proporcionales
Dos magnitudes son directamente proporcionales
cuando la razón entre dos cantidades correspondientes
de ambas es constante:
𝒎 𝒑
= =𝒌
𝒏 𝒒
Donde, k se es la constante de proporcionalidad directa

En este caso, la razón entre la base y la altura de la

fotografía es de 6 : 4. Si dividimos 6 entre 4, obtenemos Situación problemática 2
como resultado: 1,5. Esto quiere decir que la base de la 30 obreros tardan 120 horas en sembrar maíz en cierta
fotografía es 1,5 veces más larga que su altura. Dicho extensión de terreno. Si fuesen 20 obreros tardarían
de otro modo, significa que por cada cm de alto mide 180 horas, y si fuesen 15 obreros, 240 horas. ¿Qué
1,5 cm de ancho. relación hay entre estas magnitudes?
Esta relación de proporcionalidad, la escribimos de la
siguiente manera: Para ello, elaboramos una tabla que nos permita
6 12 observar las cantidades de ambas magnitudes (obreros
= Se lee: “6 es a 4, como 12 es a 8” y tiempo):
4 8
Cuando se hace la división, se tiene: Obreros 30 20 15
6
= 1,5 Al cociente de ambas divisiones; que en Tiempo (horas) 120 180 240
4 este caso es 1,5 se le llama constante de
12 proporcionalidad, que en ambas
¿Qué pasa si dividimos el tiempo entre los
= 1,5 divisiones es igual.
8 obreros? Efectúa las divisiones y responde.
Luego, una proporción es la igualdad de dos razones.
En este caso, vamos a multiplicar la cantidad de obreros
Situación problemática 1 por el tiempo; así, obtenemos:
Si cada kilogramo de papa huairo producida en el Valle 30x120= 20x180= 15x240=
del Mantaro cuesta 2,80 soles, averigua la relación que ¿Qué observas?
existe entre el peso de la papa huairo y su precio.
Cuando sucede que, al multiplicar las cantidades de
Para ello, elaboramos una tabla de dos filas, en una de ambas magnitudes, obtenemos el mismo resultado,
ellas representamos las cantidades de una magnitud podemos afirmar que se trata de magnitudes
(peso en kilogramos) y en la otra el precio, en soles. inversamente proporcionales.
Peso (kg) En este caso, la constante de proporcionalidad inversa
1 2 3 4 5
es k = 3600
Precio (soles) 2,80
Magnitudes inversamente proporcionales
A continuación, dividimos el precio entre el peso, Dos magnitudes son inversamente proporcionales
observamos atentamente el resultado que se obtiene: cuando el producto de dos valores correspondientes es
2,80 constante:
= 2,80 = 𝒎 𝒑
1 2 𝑺𝒆𝒂 𝒍𝒂 𝒑𝒓𝒐𝒑𝒐𝒓𝒄𝒊ó𝒏: = → 𝒎. 𝒏 = 𝒑. 𝒒 = 𝒌
𝒏 𝒒
Donde, k es la constante de proporcionalidad inversa
 Con tus propias palabras escribe lo que
Continuamos resolviendo
entiendes por proporcionalidad directa
y por proporcionalidad inversa. 1) (Escalas) La distancia real entre dos pueblos
productores de maíz es 18,5 km. Si en el mapa
Propiedad fundamental de la proporción están a 10 cm de distancia. ¿A qué escala se ha
elaborado el dibujo?
Sea la proporción:
𝒂 𝒄 Nota: La escala es la proporción entre las medidas
=
𝒃 𝒅 del dibujo y las medidas de la realidad.
Donde: a y d se llaman extremos; b y c se llaman 2) (Escalas) ¿Qué altura tiene un edificio si su maqueta
medios. Se tiene que: “En toda proporción, el construida a escala 1:300 presenta una altura de 12
producto de los extremos es igual al producto de los cm?
medios” 𝒂 𝒄 3) (Aleación) Calcula la ley de una joya sabiendo que
= → 𝒂. 𝒅 = 𝒃. 𝒄 pesa 80 gr y contiene 56 gr de oro puro.
𝒃 𝒅 Nota: La aleación es una mezcla de metales para
Comprueba si las siguientes relaciones numéricas, son conseguir un determinado producto final. La ley de
proporciones: una aleación es la relación entre el peso del metal
2,5 8,5 3,8 19,76 más valioso y el peso total.
= = 4) (Mezclas) Calcula el precio del kilo de mezcla de
3,6 9,6 2,6 13,52
dos tipos de maíz: 3,5 kg a 4,8 soles el kilogramo y
Aplicaciones y métodos de resolución 5,20 kg a 6 soles el kilogramo.
En los problemas de mezclas se combinan distintas
1) Determine el valor de “x” en cada proporción: cantidades de productos similares, pero de distintos
a) 27 𝑥 b) 11 62 c) 𝑥 precios. Para calcular el precio por unidad de la
=
36 48 55
=
𝑥
0,6 = mezcla hay que calcular el costo total y la cantidad
0,9
total de la mezcla.
d) 0,7 15 e) 0,8 𝑥 f) 2,6 3 5) (Porcentaje) Un hotel tiene ocupadas 280
= = =
1,4 x 2,6 4,8 7,8 𝑥 habitaciones que son el 70% del total de
g) h) 7,4 3,7 i) habitaciones ¿Cuántas habitaciones en total, tiene
𝑥 3 0,3 0,2
= = = el hotel?
2,4 18 𝑥 0,5 0,9 𝑥
6) (Repartos) El Ministerio de Agricultura ha decidido
j) 1 1 k) 7
1 l) 2 entregar una subvención de 15000 soles para tres
6 =3 8 3= 𝑥
= 2 pueblos que producen papa. El pueblo A tiene
5 x 1 x 5 1
3 2 1800 habitantes; el B, 700, y el C, 500. ¿Cómo debe
12 5 6 2
repartirse el dinero?
Métodos de resolución de situaciones Nota: Para realizar el reparto de una cantidad n de
problemáticas de proporcionalidad. forma directamente proporcional a unas cantidades
 Método de reducción a la unidad. Este método a, b, c…:
consiste en calcular primero el valor asociado a la  Se suman las cantidades que hay que repartir: a
unidad, para luego completar cualquier par de + b + c + ...
valores correspondientes.  Se divide la cantidad n entre esa suma. Este
 Regla de tres simple: Dadas dos fracciones cociente es la constante de proporcionalidad.
equivalentes, podemos calcular uno de los valores si  Para calcular cada parte basta con multiplicar
conocemos los otros tres. Una regla de tres directa cada cantidad a, b, c… por esa constante.
consiste en formar una pareja de fracciones 7) Vicente y José abren una cuenta de ahorros en el
equivalentes con tres datos y una incógnita. La regla banco. Vicente ahorra 400 soles y José ahorra 800
de tres puede ser directa (proporcionalidad directa) soles. Al cabo de unos años les devuelven 1380
o inversa (proporcionalidad inversa). soles. ¿Cómo se los tienen que repartir?
 Por la constante de proporcionalidad. Para ello, es 8) En un taller de confección, si se trabajan 8 horas
necesario calcular la constante de proporcionalidad diarias tardan 6 días en confeccionar un pedido de
directa (dividiendo) o inversa (multiplicando). ropa para los trabajadores de la chacra. ¿Cuánto
Ejemplo 1: Proporcionalidad directa tardarán en confeccionar el mismo pedido si se
Tres paquetes de papa picada pesan 900 gramos. trabajan 12 horas diarias?
¿Cuánto pesan cinco paquetes? 9) Si 400 gramos de salmón ahumado cuestan 1200
Ejemplo 2: Proporcionalidad inversa soles, ¿cuánto debería pagar por 1,5 kg?
Dos obreros cultivan cierta extensión de terreno en 10) Un auto recorre 309 km en 3 horas ¿cuántos
cuatro horas. ¿Cuánto tardarán cuatro obreros en hacer kilómetros recorre en 7 horas?, ¿y en una hora?
el mismo trabajo?
11) Tres obreros descargan la carga de maíz de un 23) Dos desagües iguales vacían una balsa de agua en
camión en dos horas. ¿Cuánto tardarán con la 4 horas y cuarto. ¿En cuánto tiempo se vaciaría si
ayuda de dos obreros más? abriésemos tres desagües?
12) Tres kilogramos de carne cuestan 68 soles. ¿Cuánto 24) En una caja hay 200 caramelos de dos sabores,
podré comprar con 4500 soles? limón y naranja. Si por cada caramelo de limón hay
13) Una receta de torta de manzana especifica los 3 de naranja, ¿Cuántos caramelos de naranja hay
siguientes ingredientes para 6 personas: en la caja?
o 365 g. de harina 25) 10 albañiles tardan 45 días en construir un muro
o 4 huevos para cercar un terreno de cultivo de maíz. Si se
o 300 g. de mantequilla quiere terminar en 15 días, ¿cuántos albañiles
o 250 g. de azúcar harían falta? ¿y si se quiere terminar en 5 días?
o 6 manzanas. 26) Isabel ha comprado al principio de curso 7
Calcule los ingredientes necesarios de una tarta de cuadernos que le han costado 46,30 soles. ¿Cuánto
manzana para 15 personas. se gastó María si compró 5 cuadernos?
14) Una moto va a 50 km/h y tarda 40 minutos en 27) Un depósito de agua para regar los terrenos de
cubrir cierto recorrido. ¿Cuánto tardará un coche a cultivo, se llena en 18 horas con un grifo del que
120 Km/h? salen 360 litros de agua cada minuto.
15) Una máquina embotelladora llena 240 botellas en a) ¿Cuánto tardaría en llenarse el depósito si
20 minutos. ¿Cuántas botellas llenará en hora y salieran 270 litros por minuto?
media? b) ¿Y si fueran 648 l/min?
16) Luego de vender la producción de papa, un padre 28) Sabiendo que dispongo de una determinada
obsequiará una propina a cada una de sus tres hijas cantidad de dinero y que con ella puedo comprar
de forma que a cada una le corresponde una 6 prendas a 4000 soles cada una. ¿Cuántas prendas
cantidad proporcional a su edad. A la mayor, que podría comprar si me costaran 3000 soles cada
tiene 20 años, le da 5000 soles. ¿Cuánto dará a las una?
otras dos hijas de 15 y 8 años de edad? 29) Seis personas efectúan un trabajo en 10 días.
17) Un agricultor labra una determinada superficie en ¿Cuánto tardarán en hacerlo ocho personas?
12 horas utilizando dos tractores. ¿Cuánto tardará
en labrarla si utiliza tres tractores?
18) Con 15 máquinas de escribir durante 6 horas, se Me autoevalúo
escriben 220 documentos. ¿Cuántos documentos
se escribirán con 45 máquinas durante 6 horas? Lo ¿Cómo puedo
Criterios
19) Si 8 hombres pueden cultivar 9 hectáreas de papa logré mejorar?
en 9 horas, ¿cuántas horas les llevará a 4 hombres Relaciono datos para traducirlos
a cantidades proporcionales y
cultivar 3 hectáreas trabajando a la misma opero con números racionales.
velocidad? Expreso mi comprensión de la
20) Determina en cuáles de estas situaciones aparece proporcionalidad directa,
la proporcionalidad y resuelve las que se pueda: inversa y sus propiedades.
Utilizo estrategias variadas para
a) Si los cereales se venden en cajas de tres
resolver situaciones
paquetes, a 2,80 soles la caja, ¿cuánto costarán problemáticas relacionadas con
12 paquetes? proporcionalidad.
b) Si un bebé aumenta de peso 3 kg en tres Escribo afirmaciones sobre
cantidades proporcionales y sus
meses, ¿cuánto aumentará en el primer año?
propiedades, las justifico
c) Pedro puede comer 2 pasteles en 3 minutos. mediante ejemplos.
¿Cuánto tiempo le llevará comer 12 pasteles? Organizo mi tiempo para
d) Si 5 chicas beben 3 botellas de limonada, resolver cada situación
¿Cuánta limonada podrán beber 30 chicas? problemática.
Determino los aprendizajes que
21) Un arquitecto planea terminar un edificio en 1,5 debo desarrollar en el día y los
años, con la ayuda de 36 obreros. Si le conceden registro en mi portafolio.
una prórroga de medio año, ¿a cuántos obreros Me esforcé en superar las
podría despedir? dificultades hasta lograr los
aprendizajes que me he
22) En un reloj antiguo, un engranaje tiene dos ruedas,
propuesto.
de 18 y 12 dientes, respectivamente. Si la rueda
mayor da 6 vueltas, averigua cuántas vueltas da la
rueda menor.