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Título de la lección: SUPERLATIVOS
Objetivos de la lección:
El objetivo principal es la de proporcionar al estudiante los conocimientos gramaticales
requeridos para la construcción de superlativos a partir de adjetivos de una manera precisa y así poder utilizarlos en su cotidianidad. Establecer diferencias y similitudes de la gramática de los comparativos en el idioma inglés y el idioma nativo (español).
Estructura de la clase demostrativa:
- Introducción
¿Quieres expresar cuál es el mejor equipo de la CHAMPIONS LEAGE? ¿O tal vez quieres expresar que eres el más atractivo de tu curso? (Aquí los estudiantes pueden entrar en una discusión para darse cuenta qué términos utilizan para hacer dichas comparaciones)
Estos casos son ejemplos perfectos en los que los superlativos son más que útiles. Los superlativos en inglés nos permiten expresar la máxima calidad, cantidad o grado de un elemento. Dicho de otra forma, el superlativo sirve para describir un objeto o persona que está en el extremo superior o inferior, comparándolo con un grupo de objetos u otras personas.
En esta unidad aprenderemos sobre la estructura gramatical de los superlativos y la formación
de los mismos, para evitar errores al momento de colocar estos conocimientos en práctica, es decir aplicarlos en el diario vivir.
Objetivos de la lección
- Definir en qué consisten los superlativos y cuál es su función y uso.
- Aprender sobre la estructura gramatical de los superlativos en el idioma inglés. - Conocer y poner en práctica el cómo se forman los superlativos, tanto los regulares como los irregulares.
Desarrollo y materiales
Reglas gramaticales de los COMPARATIVOS
Esta lección la dividiremos en dos partes. La primera en la cual explicaremos la estructura
gramatical de los superlativos, es decir posición y elementos indispensables; la segunda parte tendrá el enfoque en las reglas gramaticales pala formación de superlativos a partir de adjetivos.
ESTRUCTURA GRAMATICAL Haciendo una diferencia del español (en el que se agregan simplemente las palabras “el más …”, “la más” para formar la construcción superlativa), en inglés el superlativo se construye aumentando “-est” al adjetivo, sin embargo hay que tener cuidado con las reglas que debemos de tomar en cuenta a la hora de formar dichos superlativos.
REGLAS PARA LA FORMACIÓN DE COMPARATIVOS
Los materiales necesarios para llevar a cabo esta lección son los siguientes: - Texto guía (coursebook) - Pizzarra - Proyector - Marcadores de pizarra - Remarcadores - Juegos interactivos online - Sopa de Letras - Crucigrama - Ejercicios gramaticales
Comparación y ejercicios de traducción
Para hacer la comparación directa entre ambas estructuras, es decir la estructura gramatical en inglés y la estructura gramatical en español, se les proporcionó a los alumnos oraciones de ejemplo en el texto guía, los cuales tienen que traducir y remarcar las diferencias que encuentren entre la oración en inglés y la oración en español. Para luego describir lo observado al realizar el ejercicio. Ejemplo.
La conclusión esperada del alumno sería algo así:
En inglés se aumenta “est” o “most” al adjetivo en cambio en el español no, se agrega delante del adjetivo la palabra “MÁS” y el artículo “EL, LA ,LOS”, el adjetivo se mantiene invariable, la similitud que podemos notar es que tanto en inglés como en español entra el artículo que en ambos casos están presentes.
Como ejercicio para la práctica de la formación de comparativos se proporcionará a los
alumnos ejercicio gramatical de aplicación de las reglas, de esta manera: Conclusión:
A manera de cierre de la lección repasemos los puntos clave:
1. Recuera, los superlativos son usados para expresar la máxima calidad, cantidad o grado de un elemento dentro de un grupo. 2. Para la mayor parte de los adjetivos para formar superlativos se le agrega “-est” en caso de que sea de una sola sílaba y en caso de que sea de más de una sílaba se agrega “most”. 3. Existen también irregulares que tiene formas específicas.
Una vez finalizada la lección los estudiantes tendrán la capacidad de poder realizar comparaciones de superioridad de una manera efectiva y correcta, tomando en cuenta siempre la parte gramatical, aportando estos conocimientos a la fluidez a la hora de interactuar en el diario vivir.
