Tarea U3 Clase 3 s5 Estudiante

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA
FECHA: 12/07/2024
TEMA: Comprensión y significado de las palabras.
DOCENTE:JONATHAN FERNANDO BEDOYA SÁNCHEZ
UNIDAD: 3 PARALELO: 58
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
• Alban Móntese Angela Michelle = Pregunta# 3-9
• Miguel Alejandro Álvarez Aguayo = Pregunta# 4-5
• Romero Burbano Isaías David = Pregunta# 11-12
• Davide Matute Alvarado Alessandro = Pregunta#
• Stalin Daniel Castro Sánchez = Pregunta# 2 -6
• Edison Adrián González Clemente = Pregunta#
• Pilozo Rodríguez Hernán Andrés = Pregunta# 7-8
• Richard Santiago Espinoza Naranjo = Pregunta# 1-13
• Christopher Saúl Lince Licoa= Pregunta# 10-15
TAREA GRUPAL
1. Escribe las palabras primitivas que dan origen a las siguientes palabras
derivadas.
Palabra primitiva Palabras derivadas

sol insolación solar solsticio
tierra terreno desterrado terráqueo
agua aguado desagüe aguardiente
fobia claustrofobia agorafobia acrofobia
amor enamorado amoroso amante
sueño somnoliento somnífero soñador
lavar lavadora lavabo lavamanos
2. Completar el cuadro como se indica en el ejemplo:

Palabra Sinónimos Antónimos prefijo sufijo
Feliz Contento Triste Infeliz Felizote
amigo compañero adversario enemigo amistad
capacidad suficiencia incompetente capacitación discapacidad
Lindo Hermoso Feo re lindo lindísimo
editar cambiar mantener meditar editorial
social extrovertido asocial antisocial socialismo
aceptar admitir rechazar reaceptar aceptación
abuela nana joven bisabuela abuelita
continuo continuar parar discontinuo continuación
estudiar aprender vagar preestudio estudiante
marcar señalar indeterminar desmarcar marcador
resbala cae levantar coresbala resbaladizo
recibir acoger negar corecibir recibido
metro tren barco termómetro metropolitano
dulce azucarado agrio endulzar dulzona
3. Completa las oraciones con la palabra homófona correspondiente:
cayó calló
Ella se calló porque había que estar en silencio.
grava graba
Se resbaló por culpa de la grava que había en la carretera.
ataca hataca
Ella siempre ataca sin tener motivos.
ala hala
El pájaro se rompió el ala al caer del árbol.
4. Construya oraciones usando el listado de palabras homógrafas.
● Pegar (pegamento) Necesito pegar las imágenes.
● Pegar (golpe) Te vas a pegar con esa piedra.
● Rosa (planta) Jorge te compró rosas.
● Rosa (color) Ese collar es rosa.
● Radio (aparato sonoro) Se descompuso la radio.
● Radio (hueso del brazo)Tuve una lesión en el radio, no podré practicar

béisbol.
● Don (referencia a un hombre) Don Martín vendió su camioneta.
● Don (capacidad especial) Marcos tiene un don para los deportes.
5. Clasificar las palabras en las siguientes categorías:
hoja reloj muñeca gato

jabón tetera abeja carta
juventud estrella
Monosémicas Polisémicas
Reloj Hoja
Jabón Muñeca
Tetera Gato
Juventud Estrella
Carta Abeja
6. Escoge las parejas de sustantivos heterónimos correctos:
peluquero-peluquera
padrino-madrina
caballero-dama
cientìfico-cientìfica
macho-hembra
perro-perra
tìo-tìa
caballo-legua
7. Lee con atención las siguientes expresiones y escribe la palabra
correcta en los espacios en blanco.
● La miel de (oveja / abeja) abeja es un excelente endulzante natural.
● Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ovejas en el campo.
● Olivia quiere (adoptar / adaptar) adoptar un perrito para regalárselo a su
novio.
● Eloísa está (adoptando / adaptando) adaptando el guión de la película
para hacer una obra en la escuela.
● Las mascotas necesitan dos cosas para ser felices: cuidados y (efecto /
afecto) afecto.
● Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) efecto vas a sentirte mejor y
se te quitará el dolor de cabeza.
8. Busque sinónimos conceptuales de las siguientes palabras:
● Iletrado: analfabeto, ignorante, inculto.
● Gélido: frío, helado, glacial.
● Rocas: piedras, peñascos, roquerío.
● Anillo: sortija, argolla, aro.
9. Coloque en los espacios en blanco el sinónimo referencial asociado a

las palabras en negrita en cada una de las siguientes oraciones:
● Cuando era chica jugaba al fútbol profesionalmente, pero de grande dejé
de practicar ese deporte.

● Micaela puso cara de espanto cuando vio la habitación pintada de azul,
porque era un color que detestaba.
● Cuando Patricio se contagió de varicela yo me quedé tranquila porque ya
había tenido esa enfermedad.
● Me dijo que su hermano era un pintor famoso, pero ningún curador
conocía a ese artista.
10. Identifique y seleccione el par de palabras que sea ejemplo de una

sinonimia de connotación:
● despreciable – rata
● sonido – ruido
● blanco – gris
● teclado – mando
11. Complete el cuadro.
HIPERÓNIMO HIPÓNIMO
Flor rosa, margarita, clavel, tulipán, girasol.
Vestimenta falda, camisa, jean, vestido, zapatos.
Mamífero perro, gato, caballo, vaca, jirafa.

12. Escriba 5 palabras agudas, 5 graves, 5 esdrújulas y 5 sobreesdrújulas con
tilde.
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS

CANCIÓN AZÚCAR MÚSICA DÍGAMELO
ÁRBOL TRÁGICO RECUÉRDAMELO

ACCIÓN
LÁPIZ MÁGICO RECUÉRDASELO

CAFÉ
SOFÁ CÁRCEL LÓGICO
DEVUÉLVESELO
DIFÍCIL PRÁCTICO CÓMPRATELO

CAMIÓN
13. Coloque la tilde en las palabras que lo necesiten y luego clasifique las
mismas donde correspondan.
CLASIFICACIÓN CON TILDE SIN TILDE

AGUDAS Jardín Paul
amor
GRAVES Mármol vago

Porqué calle
Césped nave
ESDRÚJULAS Pólvora
Fábula
Rábano
Hipopótamo
Vestíbulo
Lámpara
SOBREESDRÚJULAS Envuélvemelo
Quítatelo
Respóndeselo
Escríbemelo
14. En el siguiente texto, coloque la tilde donde corresponda y resalte la

palabra.
15. Separa las palabras en sílabas, sombrear la sílaba que tenga la mayor
fuerza de voz e indica a qué clase de palabra pertenece por el acento.
CLASE DE PALABRA POR

EL ACENTO (AGUA,
PALABRA SÍLABAS
GRAVE, ESDRÚJULA,
SOBRESDRÚJULA)
reloj re loj Aguda
rima ri ma Grave
huésped hués ped Grave
técnico téc ni co Esdrújula
bahía ba hí a Grave
ejército e jér ci to Esdrújula
canción can ci ón Aguda
anís a nís Aguda

árbol ár bol Grave
sílaba sí la ba Esdrújula
explícamelo ex plí ca me lo Sobresdrújula
murciélago mur cié la go Esdrújula
Úrsula Úr su la Esdrújula

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• Alban Móntese Angela Michelle = Pregunta# 3-9

• Miguel Alejandro Álvarez Aguayo = Pregunta# 4-5

• Romero Burbano Isaías David = Pregunta# 11-12

• Davide Matute Alvarado Alessandro = Pregunta#

• Stalin Daniel Castro Sánchez = Pregunta# 2 -6

• Edison Adrián González Clemente = Pregunta#

• Pilozo Rodríguez Hernán Andrés = Pregunta# 7-8

• Richard Santiago Espinoza Naranjo = Pregunta# 1-13

• Christopher Saúl Lince Licoa= Pregunta# 10-15

Palabra primitiva Palabras derivadas

2. Completar el cuadro como se indica en el ejemplo:

Feliz Contento Triste Infeliz Felizote

amigo compañero adversario enemigo amistad

capacidad suficiencia incompetente capacitación discapacidad

Lindo Hermoso Feo re lindo lindísimo

editar cambiar mantener meditar editorial

social extrovertido asocial antisocial socialismo

aceptar admitir rechazar reaceptar aceptación

abuela nana joven bisabuela abuelita

continuo continuar parar discontinuo continuación

estudiar aprender vagar preestudio estudiante

marcar señalar indeterminar desmarcar marcador

resbala cae levantar coresbala resbaladizo

recibir acoger negar corecibir recibido

metro tren barco termómetro metropolitano

dulce azucarado agrio endulzar dulzona

3. Completa las oraciones con la palabra homófona correspondiente:

4. Construya oraciones usando el listado de palabras homógrafas.

● Pegar (pegamento) Necesito pegar las imágenes.

● Pegar (golpe) Te vas a pegar con esa piedra.

● Rosa (planta) Jorge te compró rosas.

● Rosa (color) Ese collar es rosa.

● Radio (aparato sonoro) Se descompuso la radio.

● Radio (hueso del brazo)Tuve una lesión en el radio, no podré practicar

● Don (referencia a un hombre) Don Martín vendió su camioneta.

● Don (capacidad especial) Marcos tiene un don para los deportes.

5. Clasificar las palabras en las siguientes categorías:

hoja reloj muñeca gato

6. Escoge las parejas de sustantivos heterónimos correctos:

● La miel de (oveja / abeja) abeja es un excelente endulzante natural.

● Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ovejas en el campo.

● Olivia quiere (adoptar / adaptar) adoptar un perrito para regalárselo a su

● Eloísa está (adoptando / adaptando) adaptando el guión de la película

para hacer una obra en la escuela.

se te quitará el dolor de cabeza.

8. Busque sinónimos conceptuales de las siguientes palabras:

● Iletrado: analfabeto, ignorante, inculto.

● Gélido: frío, helado, glacial.

● Rocas: piedras, peñascos, roquerío.

● Anillo: sortija, argolla, aro.

9. Coloque en los espacios en blanco el sinónimo referencial asociado a

● Cuando era chica jugaba al fútbol profesionalmente, pero de grande dejé

de practicar ese deporte.

porque era un color que detestaba.

● Cuando Patricio se contagió de varicela yo me quedé tranquila porque ya

había tenido esa enfermedad.

● Me dijo que su hermano era un pintor famoso, pero ningún curador

conocía a ese artista.