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Curso Fecha:

Rúbrica Lapbook “El niño con el pijama a rayas” 7° básicos A-B

Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto, expresando
opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto.
Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas,
etc.).

INSTRUCCIONES
1. A diferencia de las ocasiones anteriores, en esta oportunidad no deberás responder una guía, sino crear un material diferente, llamado
Lapbook, a partir de la lectura al mito “El niño con el pijama a rayas autor: John Boyne”
2. Toda la información respecto de lo que es un lapbook, para qué sirve y cómo se elabora, la encontrarás en la página siguiente.
3. Te dejaremos el siguiente link, como un ejemplo de lapbook. https://www.youtube.com/watch?v=YiW2I6SPPRY . Puedes observarlo y extraer
ideas de allí.

4. Esta actividad tiene 2 evaluaciones:

El material creado (lapbook), y el reconocimiento de los elementos de la narración (Ver rúbrica)

Exposición del material, mediante un video. (Ver rúbrica)

Antes de comenzar nuestra actividad, lee los aspectos fundamentales para la elaboración de tu Lapbook.

¿Para qué sirve?

¿Qué es un lapbook?
Con esta herramienta el estudiante se convierte en protagonista de su propio aprendizaje a la vez que
Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable asimilará mejor los contenidos y aprenderá casi sin darse cuenta al centrarse toda la información en un
(como si fuera un tríptico) en el que de una manera sólo proyecto. Los temas a tratar son ilimitados y la complejidad en su elaboración dependerá de la
visual y creativa se puede trabajar sobre un tema edad del estudiante.
previamente escogido. Se hace a partir de una base
de cartulina que nos permitirá desarrollar o exponer
un tema. En el interior vamos recopilando dibujos,
objetos, actividades, esquemas, desplegables, etc.
Relacionados con el tema en cuestión y lo vamos
pegando.
¿Cómo se elabora?
*.- Definir el formato que utilizará el lapbook
(formas, colores, sobres, espacios, etc.)
*.- Seleccionar la información fundamental e
importante con la cual se va a trabajar.
*.- Realizar un borrador simulando
Importante: la información que contendrá el lapbook.
*Lo fundamental en un lapbook es el orden y la *.- Ser ordenado y cuidadoso al momento de
creatividad para organizar la información traspasar la información.
solicitada. Cuidar el orden y la limpieza le dará
una valoración importante a tu trabajo.
Nombre:

Curso Fecha:
PUNTAJE IDEAL 55 ptos. PUNTAJE __________ Ptos. NOTA
OBTENIDO :

Rubrica Creación Lapbook

Aspectos que PUNTAJE
debe tener el
lapbook 1 2 3 4 5
Ficha literaria No presenta Presenta, pero la información no Presenta y la información es Presenta, es organizado, pero no cumple Presenta la información de manera
corresponde o se encuentra adecuada, pero se encuentra con la extensión pedida (es demasiado adecuada, organizada y en la
y Biografía del incompleta desorganizada o poco clara largo/demasiado escueto) extensión pedida
autor. (breve)
Síntesis de la No presenta Presenta, pero la información no Presenta y la información es Presenta, es organizado, pero no cumple Presenta la información de manera
corresponde o se encuentra adecuada, pero se encuentra con la extensión pedida (es demasiado adecuada, organizada y en la
novela: Inicio – incompleta desorganizada o poco clara largo/demasiado escueto) extensión pedida
nudo- cierre
Vocabulario No presenta Presenta, pero la información no Presenta y la información es Presenta, es organizado, pero no cumple Presenta la información de manera
corresponde o se encuentra adecuada, pero se encuentra con cantidad exigida (8 palabras) adecuada, organizada y en la
contextual incompleta desorganizada o poco clara cantidad solicitada.

Análisis del No presenta Presenta, pero no se distingue una Presenta, manifiesta la opinión del Presenta, manifiesta una opinión personal Presenta, manifiesta una opinión
opinión personal alumno o alumna o del grupo, pero y se encuentra debidamente propia y se encuentra debidamente
libro: opinión no se encuentra debidamente fundamentado, pero no respeta la fundamentado. Además, respeta la
personal con fundamentado estructura del texto expositivo estructura del texto expositivo
formato de
texto.
Personajes No presenta Presenta, pero la información no Presenta y la información es Presenta, es organizado, pero no cumple Presenta la información de manera
corresponde o se encuentra adecuada, pero se encuentra con la extensión pedida (es demasiado adecuada, organizada y en la
más incompleta desorganizada o poco clara largo/demasiado escueto) extensión pedida.
importantes
Portada La portada tiene deficiencias La portada está bien La portada es llamativa, está bien La portada está bien confeccionada, es La portada está bien confeccionada y
de confección o limpieza confeccionada y limpia, sin confeccionada y limpia, pero no se llamativa y se relaciona con el libro, sin limpia; es llamativa y original, y
creativa embargo no es creativa o atractiva relaciona con el libro embargo no muestra creatividad muestra una relación directa con el
libro

Atractivo y No utiliza elementos

plásticos para hacer su
No utiliza elementos plásticos para
hacer su lapbook llamativo
Utiliza escasos recursos plásticos,
la organización es suficiente.
Utiliza recursos plásticos de forma
moderada. la información se encuentra
La utilización de recursos plásticos es
variada y atractiva. la información se
Organización: lapbook llamativo (bolsillos, (bolsillos, solapas, sobres, figuras organizada encuentra debidamente organizada
el lapbook solapas, sobres, figuras móviles, etc.), sin embargo, denota
móviles, etc.). la información organización
tiene un se encuentra desorganizada
formato muy
atractivo e
información
organizada.
Imágenes: Se No presenta imágenes Las imágenes no se relacionan con
la novela o su contexto
Presenta
adecuadas,
imágenes
pero
Presenta imágenes adecuadas y
suficientes. Carecen de variedad o no
Presenta imágenes adecuadas y en
cantidad suficiente. Las imágenes son
relacionan insuficientes acompañan la información a la que remiten variadas y complementan la
las imágenes información

con la novela
Ortografía La información presenta más
de 3 faltas de ortografía.
La información presenta 3 faltas de
ortografía.
La información presenta 2 faltas de
ortografía.
La información presenta 1 falta de
ortografía.
La información se presenta sin faltas
de ortografía.

Entrega del El estudiante no presenta el

trabajo en la fecha indicada.
N/A N/A N/A El estudiante entrega el trabajo en la
fecha indicada.
trabajo

Nombre: Curso:

Puntaje ideal: 50 puntos Puntaje Obtenido:

Fecha de presentación: Nota:

Nombre:

Curso Fecha:
 PUNTAJE IDEAL 55 ptos. PUNTAJE __________ Ptos. NOTA
OBTENIDO :

PAUTA DE EVALUACIÓN - EXPOSICIÓN ORAL VIDEO

NOMBRE ESTUDIANTE: _____________________________________________

PUNTAJE: ________/ 21 FECHA:_____/_____/_____

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la situación, para comunicar temas de su interés: Presentando información fidedigna y que
denota una investigación previa. Siguiendo una progresión temática clara.

N° CRITERIOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTOS 0 PUNTO PUNTAJE

OBTENIDO
1 SALUDO Y Saluda a la audiencia, Saluda a la audiencia, o Saluda a la Audiencia, la No saluda a la
PRESENTACIÓN presenta su tema. sólo presenta su tema presentación del tema no audiencia, ni
es clara. presenta su tema.
2 PRONUNCIACIÓN Pronuncia y Pronuncia y modula las Pronuncia y modula las Errores permanentes
Y MODULACIÓN modula palabras, aceptándose dos palabras, aceptándose tres en la pronunciación y
correctamente las errores errores. modulación de las
palabras. palabras.
3 POSTURA Y Muestra buena posición No logra mantenerse No logra mantenerse No logra mantenerse
MOVIMIENTO corporal, se mantiene erguida(o). Tiende a erguida. Tiende a apoyarse erguida. Tiende a
erguida/o durante toda la moverse. y moverse constantemente. apoyarse y moverse
exposición. constantemente. No
sabe qué hacer con las
manos.
4 TONO DE VOZ Habla fuerte y claro. Se Habla con claridad, pero su Habla despacio y su voz no Su voz no se escucha.
escucha la voz en toda la voz no se escucha en toda se escucha bien.
sala. la sala.
5 FLUIDEZ Y Expresa las ideas con Expresa las ideas con Se expresa con relativa Expresa las ideas sin
CLARIDAD claridad y fluidez durante claridad y fluidez durante claridad y poca fluidez claridad y con
toda la exposición. casi toda la d exposición. (pausas – bloqueos). continuos bloqueos o
pausas.
6 MATERIAL Presenta material de su Presenta material de su Presenta material de su No presenta material
DE APOYO exposición, de forma exposición, de forma exposición, sin embargo, de apoyo
ordenada y completa, sin ordenada, sin manchas y sin éste no se presenta
manchas y sin doblez doblez innecesario, sin ordenado. Tiene manchas,
innecesario embargo el material se o está doblado – arrugado.
presenta incompleto.
7 ORTOGRAFÍA El material del estudiante, El material del estudiante, El material del estudiante, El material del
presenta 1 a 3 errores de presenta 4 a 6 errores de presenta 6 a 9 errores de estudiante, presenta 10
ortografía que se hacen ortografía que se hacen ortografía que se hacen o más errores de
visibles en el video. visibles en el video. visibles en el video. ortografía que se hacen
visibles en el video.

Ejemplos de lapbook