CONVOCATORIA

IV FERIA BOLIVIA PRODUCE 2024

BACHILLERATO TÉCNICO HUMANÍSTICO
“INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN”

1. GENERALIDADES

El Bachillerato Técnico Humanístico BTH, es una política educativa de formación integral y holística
con formación en las cuatro dimensiones del ser, saber, hacer y decidir, que pretende la articulación
de saberes, que debe ser comprendido como procesos de formación integral orientado a la
producción tangible e intangible de acuerdo a las vocaciones y potencialidades productivas del
contexto. Esta política educativa ha sido normada a través de la Resolución Ministerial de 2014, 2018
y 2023, por la cual se viene implementado en todo el territorio nacional, donde se tiene importantes
avances y experiencias, como resultado del actual Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.

En ese marco, el Distrito Educativo de Achocalla realizara la IV FERIA “BOLIVIA PRODUCE” de la

gestión 2024 del Bachillerato Técnico Humanístico “Investigación, Innovación y Producción”, donde
estudiantes de las diferentes Unidades Educativas Técnicos Humanísticos del Distrito Educativo de
Achocalla, demostraran sus capacidades y habilidades en la generación de emprendimientos
productivos y tecnológicos y las propuestas de innovación en el campo de la ciencia, tecnología y la
producción.

2. CONVOCATORIA

El personal docente, consejo educativo y la dirección de la Unidad Educativa “Franz Tamayo” en

coordinación con la Dirección Distrital de Educación Achocalla y el Gobierno Autónomo Municipal
Ecológico Productivo de Achocalla convocan a las Unidades Educativas Técnico Humanísticos del
Distrito Educativo de Achocalla a participar de la IV Feria Bolivia Produce 2024, “Investigación,
Innovación y Producción”.

3. OBJETIVOS DE LA FERIA

3.1. OBJETIVO GENERAL

Promover la ciencia, Investigación, innovación, producción de conocimientos y los emprendimientos

productivos en las unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas del Subsistema de Educación
Regular a través de la IV Feria Bolivia Produce del Bachillerato Técnico Humanístico, a partir de las
necesidades, problemáticas, vocaciones y potencialidades productivas locales, regionales y
territoriales para contribuir a la reactivación económica y la transformación de la matriz productiva del
Estado Plurinacional de Bolivia.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

▪ Fomentar la ciencia, tecnología, innovación y producción de conocimientos en la formación

técnica y humanística, asumiendo valores sociocomunitarios, para contribuir a la soberanía
científica y tecnológica del Estado Plurinacional de Bolivia.
“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

Achocalla, Comunidad Marquirivi – https://www.facebook.com/groups/uefranztamayo – https://uefranztamayo.com

▪ Promocionar las potencialidades y vocaciones productivas, turísticas y culturales locales,
regionales y territoriales, a través de la producción de contenidos audiovisuales.
▪ Incentivar los emprendimientos productivos individuales y comunitarios a partir de las
necesidades, problemáticas, vocaciones y potencialidades productivas locales, regionales y
territoriales.
▪ Demostrar de manera práctica el desarrollo de los “Perfiles de Salida" en las diferentes carreras
Técnica Tecnológicas del Bachillerato Técnico Humanístico.
▪ Establecer espacios motivacionales sobre emprendedurismo, con la participación de las
Empresas Estratégicas del Estado Plurinacional.

4. FASES Y FECHAS DE LA FERIA

La IV Feria Bolivia Produce del Bachillerato Técnico Humanístico del distrito educativo de Achocalla
se desarrollará en dos fases:

▪ Primera Fase: nivel Unidad Educativa a desarrollarse del 3 de junio al 26 de julio de 2024
▪ Segunda Fase: nivel Distrital, se desarrollará el día miércoles 31 de julio de 2024

4.1. PRIMERA FASE: UNIDAD EDUCATIVA

La primera fase se llevará a cabo en cada unidad educativa organizado por la dirección de unidad
educativa, maestros y estudiantes, donde se socializará las diferentes propuestas del Proyecto del
Bachillerato Técnico Humanístico de la unidad educativa. La primera fase se desarrollará a partir de
la publicación de la convocatoria: desde el día lunes 3 de junio al viernes 26 de julio de 2024.

De la primera fase se generará el equipo que ocupo el primer lugar quien representará a la Unidad
Educativa en la IV Feria Bolivia Produce a nivel distrital. El equipo que representará a la unidad
educativa deberá ser uno (1) por especialidad de acuerdo a las especialidades técnica tecnológicas
de la unidad educativa.

4.2. SEGUNDA FASE: DISTRITAL

En la Fase Distrital de la IV Feria Bolivia Produce se socializarán los proyectos tecnológicos de las
unidades educativas del distrito. La unidad educativa participante estará representada por el equipo
que ocupo el primer lugar de la primera fase, de acuerdo a las especialidades Técnica Tecnológicas
que implementa la unidad educativa.

La Segunda Fase a nivel Distrital de la IV Feria Bolivia Produce se realizará el día miércoles 31 de
julio de 2024 con sede en la Unidad Educativa Franz Tamayo, comunidad de Marquirivi. El acto de
inauguración se realizará a horas 9:00 a.m. en instalaciones de la Unidad Educativa Franz Tamayo.

5. CATEGORÍAS DE LA FERIA DEL PSP

La IV Feria Bolivia Produce del Bachillerato Técnico Humanístico, se realizará en dos categorías:

▪ Primera Categoría: Propuesta de Innovación

▪ Segunda Categoría: Emprendimiento Productivo.

“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

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La organización de las categorías: Propuesta de Innovación y Emprendimiento Productivo, se
desarrollará en cuatro (4) modalidades, agrupadas en cuatro (4) áreas productivas y cuatro (4)
carreras Técnica Tecnológica Especializadas del Bachillerato Técnico Humanístico

MODALIDAD ÁREAS PRODUCTIVAS CARRERAS

A Producción Agropecuaria Agroecología
B Producción Industrial y de transformación Textiles y Confecciones
C Producción Mecánica y Tecnológica Sistemas Informáticos
D Producción Turística y Gastronómica Gastronomía

La elección de la o las categorías: Propuesta de Innovación o Emprendimiento Productivo es por

decisión voluntaria de la unidad educativa tomando en cuenta las vocaciones y potencialidades de la
comunidad educativa.

5.1. PRIMERA CATEGORÍA: PROPUESTA DE INNOVACIÓN

La Propuesta de Innovación es una oferta de solución, mejora, cambio a partir del acercamiento a
una realidad donde se identifica un problema, necesidad, potencialidad o vocación productiva. Esta
propuesta implica poner en práctica saberes y conocimientos de las naciones y pueblos indígenas
originarios campesinos y/o conocimientos universales para producir bienes o servicios nuevos
innovadores para la comunidad y el mercado. La innovación es la acción de cambiar o transformar
algo para obtener una mejora o una novedad, por lo que la propuesta de innovación deberá reflejar
un 50% de originalidad.

En la primera categoría se socializarán los proyectos de los equipos que ocuparon el primer lugar de
las unidades educativas participantes de acuerdo a las especialidades técnica tecnológicas de la
institución. Las unidades educativas técnicas tecnológicas podrán enviar sus proyectos en esta
categoría por decisión voluntaria de la unidad educativa.

5.2. SEGUNDA CATEGORÍA: EMPRENDIMIENTO PRODUCTIVO

El emprendimiento productivo es una iniciativa de concreción de un proyecto que consiste en la oferta

de productos o servicios, con el objetivo de aprovechar una oportunidad que le brinda la comunidad
o el mercado local, regional o nacional; a partir de las necesidades, potencialidades y vocaciones
productivas para fortalecer y desarrollar la economía familiar comunitaria y aportar a la reactivación
económica del país.

En la segunda categoría se socializarán los proyectos de los equipos que ocuparon el primer lugar
de las Unidades Educativas Técnicos Humanísticos de acuerdo a las especialidades técnica
tecnológicas de la institución. Las unidades educativas técnicas humanísticos podrán participar con
sus proyectos en esta categoría por decisión voluntaria de la unidad educativa.

6. PARTICIPANTES DE LA FERIA

En la IV Feria Bolivia Produce del Bachillerato Técnico Humanístico son participantes las Unidades
Educativas Técnico Humanísticos del Distrito Educativo de Achocalla, de acuerdo al siguiente detalle:

“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

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 ▪ Las unidades educativas con una (1) especialidad podrán participar con un (1) equipo que
ocupo el primer lugar (uno por especialidad).
▪ Las unidades educativas con dos (2) especialidades podrán participar con dos (2) equipos
que ocuparon el primer lugar (uno por especialidad)
▪ Las unidades educativas con tres (3) especialidades podrán participar con tres (3) equipos
que ocuparon el primer lugar (uno por especialidad).
6.1 ESTUDIANTES

▪ Contar con el Registro Único de Estudiante RUDE y estar debidamente inscrito en el Sistema
de Información Educativa en 5to o 6to año del nivel Secundaria Comunitaria Productiva, en
una unidad educativa Técnico Humanística
▪ Contar con su Cedula de Identidad.
6.2 TUTORES

▪ Ser maestra o maestro en función en las unidades educativas Técnico Humanísticas.

▪ Contar con su Cedula de Identidad.
6.3 CANTIDAD DE PARTICIPANTES

▪ La inscripción será por equipos: un equipo por especialidad técnica tecnológica.

▪ Cada equipo deberá estar conformado por tres (3) estudiantes y una (1) maestra o maestro

El equipo que representara a la unidad educativa, ya sea en la primera categoría Propuesta de

Innovación o en la segunda categoría Emprendimiento Productivo deberán cumplir estrictamente con
la cantidad de participantes del equipo y los documentos necesarios para participar de la Feria Bolivia
Produce.

7. INSCRIPCIONES Y REQUISITOS

Las inscripciones para la IV Feria Bolivia Produce a nivel Distrital se realizará vía virtual, desde el día
viernes 26 de julio hasta el día martes 30 de julio de 2024 a través de la página web de la Unidad
Educativa Franz Tamayo.

La presentación de documentos y/o requisitos, en forma física, se realizará el mismo día de la Feria
Bolivia Produce, día miércoles 31 de julio a horas 8:30 a.m. Para la entrega de los requisitos de
inscripciones por medio virtual y en físico se debe presentar: la nómina de participantes y el proyecto
Propuesta de Innovación o de Emprendimiento Productivo.

7.1 NÓMINA DE PARTICIPANTES Y DOCUMENTOS

▪ Nómina del equipo participante: tres (3) estudiantes y una (1) maestra o maestro en archivo
EXCEL. La presentación en forma virtual en un (1) ejemplar y en dos (2) ejemplares en físico.
▪ El archivo Excel estará publicado en el grupo de directores y en la página web de la Unidad
Educativa Franz Tamayo a partir del día viernes 26 de julio de 2024.
▪ Proyecto de Propuesta de Innovación o Emprendimiento Productivo. En forma virtual un
ejemplar en PDF y en forma física dos (ejemplares) con los sellos correspondientes.

“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

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7.2. PROYECTO DE PROPUESTA DE INNOVACIÓN

El Proyecto de Propuesta de Innovación deberá ser presentado vía virtual en formato PDF a través
de la página web de la Unidad Educativa Franz Tamayo. La presentación en forma física se realizará
el día de la feria, en cuatro (4) ejemplares: tres (3) ejemplares para los jurados y un (1) ejemplar para
la Dirección Distrital.

El Proyecto de Propuesta de Innovación deberá contener como mínimo 6 hojas y como máximo 15
hojas, sin considerar los anexos del proyecto. El Proyecto deberá contar mínimamente con la
siguiente estructura:

ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO FINAL

Carátula
Índice
Introducción
1. Identificación, análisis y priorización de la necesidad, potencialidad o vocación productiva
del contexto
2. Objetivos
2.1. Objetivo General
2.2. Objetivos Específicos
3. Justificación
4. Sustento teórico
5. Fuentes de información
6. Plan de acción
7. Desarrollo
7.1 Propuesta de implementación
7.2 Especificación técnica del producto o servicio
7.3 Funcionalidad del producto o servicio
8. Costo de producción
8.1. Activos fijos
8.2. Activos corrientes
8.3. Costo total
8.4. Factibilidad
8.5. Sostenibilidad
9. Alcance e impacto
10. Conclusiones y recomendaciones

Referencias bibliográficas
Anexos

Especificaciones del texto y páginas del proyecto

▪ Tamaño de hoja: carta

▪ Tipo de letra: Arial
▪ Tamaño de letra: 11
▪ Interlineado: 1.15
▪ Márgenes: 2.5 cm superior, inferior y derecho y 3 cm. izquierdo.

“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

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7.3. EMPRENDIMIENTO PRODUCTIVO

El Proyecto de Emprendimiento Productivo deberá ser presentado vía virtual en formato PDF a través
de la página web de la Unidad Educativa Franz Tamayo. La presentación en forma física se realizará
el día de la feria, en cuatro (4) ejemplares: tres (3) ejemplares para los jurados y un (1) ejemplar para
la Dirección Distrital de Educación Achocalla.

El Proyecto de Emprendimiento Productivo deberá contener mínimo 6 hojas y como máximo 15 hojas,
sin considerar los anexos. El Proyecto deberá contar mínimamente con la siguiente estructura

ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO FINAL

Carátula
Índice
Introducción
1. Identificación, análisis y priorización de la necesidad, potencialidad o vocación productiva
del contexto
2. Objetivos
2.1. Objetivo General
2.2. Objetivos Específicos
3. Justificación
4. Fuentes de información
5. Desarrollo
5.1 Identificación del mercado
5.2 Forma legal y estructura del emprendimiento
5.3 Proceso de Producción u oferta de servicio
5.4 Especificaciones técnicas y cualidades del producto o servicio
6. Estructura de costos
6.1. Activos fijos
6.2. Activos corrientes
6.3. Costo total
6.4. Plan de negocios
6.5. Sostenibilidad
7. Conclusiones y recomendaciones
Referencias bibliográficas
Anexos

Especificaciones del texto

▪ Tamaño de hoja: carta

▪ Tipo de letra: Arial
▪ Tamaño de letra: 11
▪ Interlineado: 1.15
▪ Márgenes: 2.5 cm superior, inferior y derecho y 3 cm. izquierdo.

8. EVALUACIÓN DE LA FERIA

Para la evaluación de la IV Feria Bolivia Produce a nivel Distrital se conformarán jurados calificadores
para la primera y segunda categoría. Los jurados calificadores evaluarán las exposiciones o
socializaciones de los equipos según las siguientes consideraciones:
“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

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8.1 PROPUESTA DE INNOVACIÓN

Nº ÁMBITOS CRITERIOS PUNTAJE

Presentación impresa del documento de
Documento 10%
propuesta de innovación
Presentación y Socialización del emprendimiento productivo
1 Exposición 15%
Defensa utilizando medios y materiales adecuados
Evidencia tangible o intangible de la propuesta
Producto 25%
de innovación que demuestre aplicabilidad
Produce y transforma la materia prima para el
Enfoque desarrollo local, regional o nacional,
10%
productivo respondiendo a las necesidades, vocaciones y
potencialidades productivas.
Desarrolla procesos de investigación para
Enfoque
contribuir en la producción tecnológica propia, 10%
tecnológico
2 Contenido permitiendo generar nuevos conocimientos
Vincula la escuela con la comunidad,
Enfoque
promoviendo emprendimientos con impacto
emprendimiento 10%
que respondan a las necesidades, vocaciones
comunitario
y potencialidades.
Enfoque La propuesta de innovación promueve el
10%
socioambiental cuidado del medio ambiente
Desarrollo de Desarrolla las capacidades de creatividad,
3 Capacidades 10%
capacidades investigación e innovación.
TOTAL 100%

8.1 EMPRENDIMIENTO PRODUCTIVO

Nº ÁMBITOS CRITERIOS PUNTAJE

Presentación impresa del documento de
Documento 10%
propuesta de innovación
Presentación y Socialización del emprendimiento productivo
1 Exposición 15%
Defensa utilizando medios y materiales adecuados
Evidencia tangible o intangible de la propuesta
Producto 10%
de innovación que demuestre aplicabilidad
Produce y transforma la materia prima para el
Enfoque desarrollo local, regional o nacional,
10%
productivo respondiendo a las necesidades, vocaciones y
potencialidades productivas.
Desarrolla procesos de investigación para
Enfoque
2 Contenido contribuir en la producción tecnológica propia, 10%
tecnológico
permitiendo generar nuevos conocimientos
Vincula la escuela con la comunidad,
Enfoque
promoviendo emprendimientos con impacto
emprendimiento 10%
que respondan a las necesidades, vocaciones
comunitario
y potencialidades.

“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

Achocalla, Comunidad Marquirivi – https://www.facebook.com/groups/uefranztamayo – https://uefranztamayo.com

 Enfoque La propuesta de innovación promueve el
10%
socioambiental cuidado del medio ambiente
Desarrollo de Desarrolla las capacidades de creatividad,
3 Capacidades 10%
capacidades investigación e innovación.
Utilidad
4 Viabilidad Factibilidad y sostenibilidad 15%
practica
TOTAL 100%

9. PREMIACIÓN DE LA FERIA

La premiación de la IV Feria Bolivia Produce a nivel Distrital se realizará de acuerdo a los puntajes
alcanzados por cada uno de los equipos que socializaran sus proyectos de Propuestas Innovadoras
o de Emprendimientos Productivos resultado de la evaluación realizada por los jurados calificadores.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

▪ El incumplimiento a lo establecido, generara la descalificación del equipo, sin derecho a reclamo.

▪ Todos los equipos participantes en la IV Feria Bolivia Produce deberán prever sus respectivas
carpas para los stands y lo materiales necesarios para la socialización de su proyecto.

Marquirivi, 31 de mayo de 2024

“2024 POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD RUMBO AL BICENTENARIO”

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