Universidad CULTURAL

❖ ing.: Alejandro santos

❖ matricula:24310305

❖ alumno: Jonatan Alvarez zunun

❖ carrera: Ing. industrial y de

sistemas
QUE ES? LA PERSONALIDAD
se entiende el conjunto de dinámicas psíquicas que son características de una
misma persona, es decir, a su organización mental interior, que determina el modo
en que dicha persona responderá ante una situación determinada

Dicho de otro modo, la personalidad es un patrón de actitudes, pensamientos y

sentimientos recurrentes, que son más o menos estables a lo largo de la vida de un
individuo y que permiten cierto grado de predictibilidad respecto a su modo de ser.

Este término, tomado de la psicología, es de uso corriente en el lenguaje cotidiano,

pero su origen se encuentra en el término latino «persona», que era la máscara
empleada por los actores del teatro de la antigüedad, a la hora de representar
personajes reconocibles.

Así, inicialmente dicha palabra tenía que ver con los roles encarnados por los
actores, y de algún modo luego se trasladó a otras áreas de la vida, pasando a ser
«personas» únicamente los ciudadanos de pleno derecho (y no, por ejemplo, los
esclavos). Eventualmente el término engendró el adjetivo «personal» y de allí
provino personalidad.

Hoy en día entendemos que la personalidad es una serie de rasgos mentales que
permiten distinguirlo de los demás, y que además son más o menos fieles a sí
mismos a lo largo del tiempo. Sin embargo, la personalidad puede cambiar,
modificarse paulatinamente a partir del tiempo y de las experiencias vividas.

¿Como se obtiene?
según las características del temperamento van siendo confrontadas a
la realidad, adquiriendo patrones de comportamiento y maneras de ver
mundo y formándose el carácter.
CUALES SON SUS VARIANTES?
• Pensamiento-introvertido. Estas personas están más centradas en sus
propios pensamientos que en el exterior. ...
• Sentimental-introvertido. ...
• Sensación-introvertido. ...
• Intuitivo - introvertido. ...
• Pensamiento-extrovertido. ...
• Sentimental-extrovertido. ...
• Sensación - extrovertido. ...
• Intuición- extrovertido.

COMO SE CONTROLAN?

Estas variables, a su vez, están condicionadas por tres factores de naturaleza

genética y ambiental, y que determinan la formación de la personalidad cuando el
niño se está desarrollando y que son:

La maduración: las características propias de cada individuo —determinadas por la

herencia, así como por factores prenatales y perinatales— constituyen el
temperamento, que no es educable. Al contrario que el carácter, formado por un
conjunto de conductas adquiridas por modelación social y, por lo tanto, educable
(quizá te interese nuestro

La experiencia: en este punto es donde actúa el ambiente por medio de las

experiencias. Estas pueden ser comunes, es decir, compartidas por la gente de un
grupo social, y únicas, que son las vivencias propias de cada individuo.

El adulto, el grupo de iguales y la actividad: influirán en mayor o menor medida

dependiendo de la edad del niño.
QUE ES? EL TEMPARAMENTO

El temperamento se ha definido, clásicamente, como la predisposición emocional

congénita, la manera básica como un individuo se enfrenta y reacciona ante una
situación determinada. En otras palabras, el temperamento constituye la tendencia
constitucional del individuo a reaccionar de cierto modo ante su ambiente. Se trata
de diferencias innatas y reconocibles desde el momento del nacimiento 1. Es decir,
el temperamento es el estilo conductual o la reactividad emocional que manifiesta
un niño cuando interactúa con su ambiente.

Temperamento y carácter

El temperamento y el carácter forman parte del mismo proceso de aprendizaje. El

carácter es el fruto de la experiencia y representa el modo como el individuo
interpreta las respuestas a los estímulos intrapsíquicos o a los provenientes del
medio que lo rodea. Por lo tanto, el carácter es escasamente heredado y está
influido por el aprendizaje sociocultural. Pero el carácter tiene capacidad para
modificar el temperamento, permitiendo al individuo aprovechar lo útil y amortiguar
las tendencias biológicas o los instintos menos deseables.

Para Cloninger el temperamento está constituido por las respuestas asociativas de

tipo automático a los estímulos emocionales básicos que originan la formación de
hábitos y el desarrollo de habilidades. El carácter, en cambio, se refiere a los
conceptos de autocuidado y autovigilancia que influyen en la actividad humana de
tipo voluntario, y predispone a las actitudes.
¿Como se obtiene?

Los temperamentos similares dentro de una familia pueden atribuirse a una genética
común y al ambiente en el que se cría una persona. Los estudios de gemelos
idénticos (que comparten el 100 por ciento de su ADN) y sus hermanos no gemelos
(que comparten alrededor del 50 por ciento de su ADN) muestran que la genética
juega un papel importante. Los gemelos idénticos suelen tener temperamentos muy
similares en comparación con sus otros hermanos. Incluso los gemelos idénticos
que se criaron en hogares separados comparten estos rasgos.

Los científicos estiman que del 20 al 60 por ciento del temperamento está
determinado por la genética. Sin embargo, el temperamento no tiene un patrón claro
de herencia y no hay genes específicos que determinen rasgos del carácter
específicos. En cambio, muchas (quizás miles) de variaciones genéticas comunes
(o polimorfismos) se combinan para influir en las características individuales del
temperamento. Es probable que otras modificaciones del ADN que no alteran las
secuencias del ADN (cambios epigenéticos) también contribuyan al temperamento.
Extensos estudios han identificado varios genes que juegan un papel en el
temperamento. Muchos de estos genes están involucrados en la comunicación
entre las células del cerebro. Ciertas variaciones genéticas pueden contribuir a
rasgos particulares relacionados con el temperamento.

CUALES SON SUS VARIANTES?

Temperamento sanguíneo: Las personas con este temperamento son extrovertidas,

optimistas, sociables y emocionales. Tienen una gran capacidad para adaptarse a
situaciones nuevas y para disfrutar de la vida. Sin embargo, pueden ser impulsivas
y tener dificultades para concentrarse en tareas que requieren atención prolongada.

Temperamento colérico: Las personas con este temperamento son enérgicas,

ambiciosas, competitivas y dominantes. Tienen una gran capacidad para liderar y
tomar decisiones rápidas y efectivas. Sin embargo, pueden ser impacientes,
irritables y tener dificultades para trabajar en equipo.
Temperamento melancólico: Las personas con este temperamento son
introvertidas, reflexivas, sensibles y emocionales. Tienen una gran capacidad para
la introspección y la creatividad. Sin embargo, pueden ser pesimistas, inseguras y
tener dificultades para adaptarse a situaciones nuevas.

Temperamento flemático: Las personas con este temperamento son tranquilas,

pacíficas, estables y equilibradas. Tienen una gran capacidad para la empatía y la
comprensión de los demás. Sin embargo, pueden ser apáticas, indecisas y tener
dificultades para tomar decisiones importantes.

COMO SE CONTROLAN?

1. Determine si tiene otras enfermedades. Si siente ira con frecuencia, quizás

exista una causa subyacente. ...
2. Actúe con firmeza, sin ser agresivo. ...
3. Conozca y evite sus desencadenantes. ...
4. Aprenda a relajarse. ...
5. Busque ayuda. ...
6. Importante.
QUE ES? EL CARÁCTER

carácter se define a partir de un rasgo predominante o principal dentro de la forma

de ser de una persona. Por ejemplo, si suele exhibir tendencias generosas y
desprendidas, se le dirá que es altruista; si suele conservar enfados o molestias
durante mucho tiempo o le cuesta perdonar los errores ajenos, se dirá que
es rencoroso. En ambos casos se trata de una generalización.

Además de usarse para indicar el comportamiento habitual de alguien, la

palabra carácter se emplea en el habla cotidiana con varios sentidos. Así, para
referirse a una persona con gran firmeza en sus convicciones se dice que tiene
carácter o es una persona de carácter.

Asimismo, se suele distinguir entre caracteres fuertes y débiles, o tener buen

carácter o mal carácter, de acuerdo a diferentes rangos de evaluación, que, por lo
general, se asocian con la irritabilidad, la paciencia, la templanza y resiliencia o
sumisión y pasividad, dependiendo del contexto.

En el psicoanálisis, el carácter es la organización psíquica fundamental de un

individuo, reflejada en un modo de respuesta fijo o estructurado. Dicha organización
corresponde a la forma en que habitualmente la persona intenta armonizar las
pulsiones internas (el ello), los límites que impone el mundo exterior (el principio de
realidad) y los principios éticos y morales (el superyó).

Desde la perspectiva del psicoanálisis, el carácter es el resultado de la concurrencia

de varios factores, entre los que se encuentran las fuerzas del ello, las influencias
ambientales (especialmente, de los padres) y las defensas que, durante la infancia,
ensaya el yo frente a los otros factores.

Fuera del ámbito psicoanalítico, la evaluación del carácter es hoy en día una
herramienta útil para empresas y organizaciones que desean tener un perfil rápido
y general de sus posibles empleados.
¿Como se obtiene?
Desde la perspectiva del psicoanálisis, el carácter es el resultado de la concurrencia
de varios factores, entre los que se encuentran las fuerzas del ello, las influencias
ambientales (especialmente, de los padres) y las defensas que, durante la infancia,
ensaya el yo frente a los otros factores.

Fuera del ámbito psicoanalítico, la evaluación del carácter es hoy en día una
herramienta útil para empresas y organizaciones que desean tener un perfil rápido
y general de sus posibles empleados.

CUALES SON SUS VARIANTES?

• Pensamiento-introvertido. Estas personas están más centradas en sus

propios pensamientos que en el exterior. ...
• Sentimental-introvertido. ...
• Sensación-introvertido. ...
• Intuitivo - introvertido. ...
• Pensamiento-extrovertido. ...
• Sentimental-extrovertido. ...
• Sensación - extrovertido. ...
• Intuición- extrovertido.

COMO SE CONTROLAN?
La clasificación caracterológica de Le Senne es el resultado de la combinación de
tres propiedades fundamentales del carácter:

• Emotividad. Es la conmoción que producen los hechos de la vida

cotidiana. Los rasgos típicos del individuo emotivo son la inquietud, el
cambio brusco de humor y la tendencia a exagerar.
• Actividad. Es el impulso a la acción, manifestado en el modo en que se
reacciona ante un obstáculo. El activo se siente empujado a la acción.
Por el contrario, el inactivo duda y se desanima con frecuencia.
• Resonancia. Es el efecto que las impresiones tienen en el ánimo de las
personas. Puede ser primaria, si las impresiones tienen efecto en el
 momento, como ocurre en situaciones muy emotivas, o secundaria, si el
efecto es posterior a la emoción.
Los individuos en los que predomina la resonancia primaria reaccionan
rápido ante las ofensas, pero se olvidan pronto de ellas; viven en el
presente y se adaptan a los cambios. Los individuos en los que predomina
la tendencia secundaria son reflexivos y pueden ser rencorosos. Viven en
el pasado y aferrados a sus recuerdos, rutinas y principios.

De las diversas maneras en que se combinan estas propiedades surgen 8 tipos de

carácter:

• Carácter nervioso: emotivo, inactivo, primario.

• Carácter apasionado: emotivo, activo, secundario.
• Carácter colérico: emotivo, activo, primario.
• Carácter sentimental: emotivo, inactivo, secundario.
• Carácter sanguíneo: no emotivo, activo, primario.
• Carácter flemático: no emotivo, activo, secundario.
• Carácter amorfo: no emotivo, inactivo, primario.
• Carácter apático: no emotivo, inactivo, secundario.
QUE ES? LA MOTIVACION
la motivación hacia un tipo de metas, los sentimientos de satisfacción
que se derivan de enfrentarse a retos y superar los obstáculos, el valor
asignado a una meta y la evaluación que el sujeto hace de su
probabilidad de obtener una meta, evaluación que incluye creencias
sobre contingencias conducta-consecuencias y creencias sobre la
capacidad personal. El estudio de la motivación analiza por qué se inicia
una conducta, qué la mantiene, hacia dónde se dirige y por qué se
termina; explicaría el porqué de la conducta. Bandura diferencia tres
clases de motivadores:
1. Los motivadores de carácter biológico: desde déficits celulares
hasta acontecimientos externos aversivos que activan una
connducta consumatoria y protectora frente al malestar físico.
2. Los motivadores que actúan a través de incentivos sociales:
en el desarrollo, las experiencias positivas ocurren en conjunción
con la aprobación de los otros y las negativas con la
desaprobación. Este tipo de reacciones sociales se convierten en
predictoras de consecuencias positivas o negativas,
en incentivos.
3. Los motivadores cognitivos: las personas se motivan a sí
mismas, eligen metas, definen cursos de acción, anticipan sus
posibles resultados, valoran dichos resultados, planifican
cambios para el futuro, etc. Los teóricos que han destacado más
los aspectos dinámicos y motivacionales, que los estructurales,
comparten una visión del hombre como organismo activo que
busca aumentar sus capacidades e interactuar con su entorno de
forma efectiva.
Geen sugiere que la motivación es un proceso complejo que incluye 3
pasos:
1. Definir una meta que la perosona aspira conseguir. Puede surgir
de una necesidad que la persona experimenta, o de alguna
demanda externa en interacción con necesidades de la persona.
 2. Elegir un curso de acción que lleve a conseguir la meta. Implica
la intención o el compromiso de la persona con dicha meta.
3. Actuar según el plan elegido, estableciendo una estrategia que le
permita flexibilizar sus acciones haciendo contínuas
evaluaciones de sus logros (o fracasos) a la hora de afrontar
submetas en su camino hacia la gran meta u objetivo final.
COMO SE OBTIENE?
1. Aprender técnicas de visualización.
2. Evitar los pensamientos negativos.
3. Practicar la meditación.
4. Ser resiliente.
5. Competir solo contra uno mismo.
6. Ponerte pequeños retos.
7. Ser constante.
8. Celebrar las victorias.

CUALES SON SUS VARIANTES?

• Motivación positiva. ...
• Motivación negativa. ...
• Motivación básica. ...
• Motivación cotidiana. ...
• Motivación centrada en el ego. ...
• Orientación centrada en la tarea.

COMO SE CONTROLAN?

Existen diferentes maneras de motivarse:

1. Haz una lista de cosas que te gusta hacer. ...
2. Haz una lista de los beneficios de estar motivado. ...
3. Piensa qué cosas buenas te traerá hacer determinada cosa. ...
4. Reconoce que eres una persona válida y estudia tu historial de motivación.
5. Rodéate de personas motivadas. ...
6. Confía en ti mismo.
 Universidad CULTURAL

❖ ing.: Alejandro santos

❖ matricula:24310305

❖ alumno: Jonatan Alvarez zunun

❖ carrera: Ing. industrial y de

sistemas
DEADSHOT
LIDERAZGO AUTOCRATICADO,
ES UN PERSONAJE QUE SE BASA Y CENTRA MUCHO EN EL
ANALISIS DE CADA SITUACION

HARLEY QUINN
LIDERAZGO LAISSEZ FAIRE,
ELLA ES UNA PERSONA QUE TOMA LAS COSAS ALA LIJERA Y
TRATA E DIVERTIRSE EN TODA OCACION

KILLER CROC
COUCHING, ESTE PERSONAJE ES MUY CONSERVADOR Y
ANALITICO Y SOBRE TODO CON UN POTENCIAL DE RAZONAR Y
ANALISAR

EL DIABLO
LIDERAZGO AFILIATIVO, ES UN PERSONAJE MUY APARTADO
QUE LE CUESTA SOLTAR SUS CAPACIDADES Y CONFIANZA

KATANA
LIDERAZGO VISIONARIO
ELLA ES MUY ANALITICA Y CON PACIDAD DE AUTOCONTROL DE
SUS EMOCIONES
CAPITÁN BOOMERANG
LIDERAZGO VISIONARIO , EL SE CENTRA EN TODO MOMENTO
ES PODER LLEVAR ACABO

ENCANTADORA
LIDERAZGO PARTICIPATIVO
ESTE PERSONAJE SOLO SE USA CUANDO REQUIEREN DE SU
PRTICIACION Y AYUDA

SLIPKNOT
LIDERAZGO PARTICIPATIVO
ESTE PERSINAJE ESTA EN FOCADO SIEMPRE EN YUDAR AL
EQUIPO

RICK FLAGG
LIDERAZGO PARTICIPATIVO

AMANDA WALLER
LIDERAZGO AUTOCRATICADO
EL JOKER
LIDERAZGO AUTOCRATICADO
ESTE PERSONAJE TIENE UN AUTO CONTROL DE EL PROPIO ASI
COMO TAMBIEN TIENE LA CAPACIDAD DE TENER CONTROL
SOBRE OTROS ES UN LIDER NATO