SESION DE APRENDIZAJE N° 04
TITULO: “Realizamos dibujos y diseños digitales con una herramienta de
AI”.
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa :
I.2. Área : Educación Para el Trabajo
I.3. Especialidad : Computación e Informática
I.4. Grado :
I.5. N° de UdA :
I.6. Fecha :
I.7. Docente :
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUM.
DE EVAL.
Gestiona proyectos Aplica Habilidades Maneja una de las herramientas Dibujos y boceto
de emprendimiento técnicas de AI para realizar dibujos, digital de
económico y social Trabaja diseños digitales, bocetos, producto de
cooperativamente prototipos de su producto del emprendimiento.
para lograr objetivos proyecto de emprendimiento.
y metas
Se desenvuelve en Trabaja en aplicaciones de AI Ficha de
entornos virtuales Interactúa en teniendo en cuenta la Manejo de observación
generados por las entornos virtuales pertinencia, rapidez y exactitud AutoDraw
TIC del contenido.
Determina metas de aprendizaje Cuadro de
Gestiona su Define metas de viables asociados a sus organización del
aprendizaje de aprendizaje. conocimientos, estilos de trabajo con base
manera autónoma aprendizaje, habilidades y en las metas de
actitudes para el logro de la aprendizaje
tarea, formulándose preguntas
de manera reflexiva.
III. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
ENFOQUE BÚSQUEDA DE Superación personal •Acepta las recomendaciones y sugerencias de
LA EXCELENCIA otros para mejorar los resultados de aprendizaje
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (10 minutos)
El docente les da la bienvenida a los estudiantes.
Fijan acuerdos de convivencia democráticamente.
Les presenta 3 imágenes sobre dibujo - boceto. Los estudiantes observan atentamente.
El docente pregunta: ¿Qué diferencia existe en las 3 imágenes? ¿Conocen una herramienta digital de
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AI que sirve para hacer dibujos o bocetos en cuestión de segundos?
Los estudiantes realizan un diálogo abierto con el docente sobre las preguntas.
El docente les presenta el propósito de la sesión: Realizaremos dibujo – boceto, prototipo de un
producto de emprendimiento con una herramienta digital de AI.
DESARROLLO (75 minutos)
El docente les entrega la guía de AutoDraw y los estudiantes leen comprensivamente.
El docente les pregunta: ¿Alguna vez han utilizado una herramienta o aplicativo de inteligencia artificial
para realizar dibujos – bocetos en menos tiempo? ¿Qué es AutoDraw?
Los estudiantes responden las preguntas voluntariamente y el docente consolida las respuestas.
Los estudiantes prenden las computadoras.
Ingresan al navegador Google
Con la ayuda de la guía ingresan e interactúan en AutoDraw.
Con una dinámica pertinente forman equipos de trabajo.
Luego, el docente les indica que cada equipo debe realizar el dibujo – boceto, prototipo de un producto
de emprendimiento en forma creativa e innovadora.
Con la ayuda del guía, los estudiantes realizan el trabajo encomendado.
El docente les orienta, monitorea y retroalimenta en lo necesario y pertinente.
Los estudiantes presentan sus trabajos.
Se evalúa todo el desarrollo de la sesión con la Ficha de observación
CIERRE (5 minutos)
Se realiza las preguntas de metacognición:
¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Qué dificultades encontramos y cómo lo superamos?
¿Cómo utilizaremos lo aprendido?
Actividad para la casa
Representar una de las habilidades socioemocionales mediante un dibujo en AutoDraw.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Guía de AutoDraw
Imágenes de boceto en PPT
Internet
Video Tutorial de AutoDraw
Proyector multimedia
Computadoras
Ficha de observación
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Docente del Área Director(a)
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FICHA DE OBSERVACIÓN
GRADO: FECHA:
TITULO: “Realizamos dibujos y diseños digitales con una herramienta de AI”.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
CAPACIDADES: Aplica Habilidades técnicas
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
VALORACIÓN
1= 2= mediamente 3= satisfactorio 4= muy
insatisfactorio satisfactorio satisfactorio
DESEMPEÑO
Maneja una de las herramientas de AI para
realizar dibujos, diseños digitales, bocetos,
VALORACIÓN FINAL
prototipos de su producto del proyecto de
N° APELLIDOS Y NOMBRES emprendimiento.
Interactúa correctamente
Diseña el dibujo – boceto
Es puntual, disciplinado y
apoya a sus compañeros
Identifica las ventajas de
Presenta el prototipo
creativo e innovador
de un prototipo de
emprendimiento
en AutoDraw
producto de
AutoDraw
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